學術類雅思閱讀的閱讀策略介紹

　　I. 關于雅思考試學術類閱讀

　　整個閱讀部分為60分鐘，共3篇文章 40小題，多種體裁 ，選自雜志、報紙、書籍等，常為普遍關心的話題，材料由易到難。題型共8種，包括簡短問答、表格填空、多選一、段落標題選擇、句子完型、筆記或摘要完型、匹配及真偽判斷。另外做雅思閱讀只需要常識，不用專業知識。因為雅思閱讀是閱讀技巧的考試，而不是知識競賽。

　　II. 閱讀策略

　　A. 根本策略：

　　Skim = 略讀，跳讀

　　Skim技巧多用于平時的看書讀報，先翻一翻，看看一篇文章大致講什么，然后碰到好看的、有意思的、能弄明白的才會繼續讀下去，否則一掃而過，繼續瀏覽下面的文章。這其中的翻翻看看、瞧瞧大概意思就是雅思閱讀中的關鍵技巧------Skimming, 運用這一技巧就是讓你把握雅思文章的大意. Scan = 瀏覽

　　Scan技巧實際上是定位具體細節信息，在日常生活、學習中也經常用到。例如，拿到機票時，人們不會有耐心去讀那n張紙上的每一句話，而只會仔細看航班號、起飛時間等重要的、人們坐飛機所必需的信息。在雅思閱讀中運用這一技巧，就是在短時間內定位答題所需要的關鍵細節信息。

　　B. 閱讀步驟：

　　Step 1.

　　讀標題和插圖;并運用常識猜測文章主題及可能談及的內容，做到心中有數。這樣做能使自己能動適應文章內容，逼著大腦積極的去弄明白作者所說的、要說的和作者所要傳達的中心信息，繼而有效做好第2步的瀏覽全文，把握文章大意和結構。

　　Step 2.

　　運用skimming技巧，用23分鐘讀首段+每段首句+末段。目的在于：

　　1.理解文章大意;

　　2.弄清文章結構安排。首段為introduction, 末段為conclusion，首句為topic sentence，所以認真讀懂首段、每段首句及末段、其他瞄過后，對作者意圖、文章大意及結構都能了如指掌，從而便于第3步做題時快速定位細節。 Step 3.開始做題

　　以上所述示解如下：

　　Skimming the text means:

　　Reading the title and headings

　　Looking for captions of diagrams, tables, graphs and illustrations

　　Skimming over the text for the general idea

　　Ignoring unknown words

　　Reading quickly for 2 to 3 minutes

　　I. 關于雅思考試學術類閱讀

　　整個閱讀部分為60分鐘，共3篇文章 40小題，多種體裁 ，選自雜志、報紙、書籍等，常為普遍關心的話題，材料由易到難。題型共8種，包括簡短問答、表格填空、多選一、段落標題選擇、句子完型、筆記或摘要完型、匹配及真偽判斷。另外做雅思閱讀只需要常識，不用專業知識。因為雅思閱讀是閱讀技巧的考試，而不是知識競賽。

　　II. 閱讀策略

　　A. 根本策略：

　　Skim = 略讀，跳讀

　　Skim技巧多用于平時的看書讀報，先翻一翻，看看一篇文章大致講什么，然后碰到好看的、有意思的、能弄明白的才會繼續讀下去，否則一掃而過，繼續瀏覽下面的文章。這其中的翻翻看看、瞧瞧大概意思就是雅思閱讀中的關鍵技巧------Skimming, 運用這一技巧就是讓你把握雅思文章的大意. Scan = 瀏覽

　　Scan技巧實際上是定位具體細節信息，在日常生活、學習中也經常用到。例如，拿到機票時，人們不會有耐心去讀那n張紙上的每一句話，而只會仔細看航班號、起飛時間等重要的、人們坐飛機所必需的信息。在雅思閱讀中運用這一技巧，就是在短時間內定位答題所需要的關鍵細節信息。

　　B. 閱讀步驟：

　　Step 1.

　　讀標題和插圖;并運用常識猜測文章主題及可能談及的內容，做到心中有數。這樣做能使自己能動適應文章內容，逼著大腦積極的去弄明白作者所說的、要說的和作者所要傳達的中心信息，繼而有效做好第2步的瀏覽全文，把握文章大意和結構。

　　Step 2.

　　運用skimming技巧，用23分鐘讀首段+每段首句+末段。目的在于：

　　1.理解文章大意;

　　2.弄清文章結構安排。首段為introduction, 末段為conclusion，首句為topic sentence，所以認真讀懂首段、每段首句及末段、其他瞄過后，對作者意圖、文章大意及結構都能了如指掌，從而便于第3步做題時快速定位細節。 Step 3.開始做題

　　以上所述示解如下：

　　Skimming the text means:

　　Reading the title and headings

　　Looking for captions of diagrams, tables, graphs and illustrations

　　Skimming over the text for the general idea

　　Ignoring unknown words

　　Reading quickly for 2 to 3 minutes