雅思閱讀:如何準備考試之話題篇
對于剛剛接觸雅思考試的考生來說，面對繁雜的雅思閱讀話題，他們往往不知道如何著手開始準備。很多人盲目上手，拼命做題，結果考試的時候突然出現自己完全不熟悉的話題領域，造成措手不及的情況。為了避免這樣的情況發生，專家建議扎實的熟悉和準備各種類型的雅思閱讀話題是必不可少的。
廣撒網，形成感性認識
首先，剛接觸一門考試的考生要對于這個考試有一個感性認識，即知道這樣的考試之前都考察了一些什么樣的內容，這樣才能夠讓我們快速的進入到雅思考試的備考狀態當中去。那么，了解曾經考題最為便捷的方法就是看之前的烤鴨們所總結的機經。通過對于機經的瀏覽，考生可以在最短的時間內了解閱讀考試的眾多話題。當然，這里要指出的是感性認識的形成只是需要瀏覽一下機經即可，并不需要認真去看每一篇文章的具體題型等等詳細內容。
善歸類，亮出指路明燈
當然，對于考試話題形成感性認識之后，考生會在腦海當中形成一些不系統的印象。比如，考察東京塔的題目好像出現過不止一次、婦女兒童的教育問題好像經常考。那么，這樣一些零碎的意識碎片不足以指導我們的真正考試。考生需要做的重要的一步就是要善于歸類。幾乎所有考試優秀的學生都具有一個優點，就是善于歸類。在這里提醒考生，歸納可以從以下幾個方面進行：
一、分辨出題類別。這里指的類別不是簡單的指人文社科類和自然科學類兩大類，而是要分到下面的生物類、建筑類等小的分支。
二、歸納出題頻率。在分好的小類別下，羅列出現的考試話題，這樣的羅列會幫助考生很快的找到那些高頻出現的話題。
三、挑選新的話題。在歸納的過程中，可能考生會發現有一些話題不屬于上面所分出的任何一個分支。這樣的話題就屬于新話題，當然，在一些分支下面也會出現沒有考過的內容，這也算作新的話題。判斷新話題對于考生的要求比較高，需要考生對于之前幾年的考試話題都有比較熟悉的把握，才能順利的進行。
目標明確，擴充相關知識
在歸納工作完成之后，其實考生已經有了很好的備考方向。就像奔突在茫茫的話題題海之中，看見了堅定高聳的燈塔，之后的備考行為將不是盲目的行為。建議考生在完成了歸納工作之后，考生就可以根據自身實際備考時間的長短，按照從重要的到次要的順序來準備話題了。首先需要關注的就是之前歸納的高頻話題了。這些高頻話題雖然講述的是相同的主題，但是往往側重的角度有所不同，考生需要仔細的明確這一話題所涉及的各個方面，然后尋找相關的背景材料，進行話題背景知識的擴充。另外，那些新出現的話題，也需要給予重點關注。除去高頻的和新的話題外，剩余的話題考生可以根據自己的備考時間來安排，率先關注自己不熟悉的話題。這樣才不至于在雅思考試中出現因話題準備不足而出現失分的現象。
對于剛剛接觸雅思考試的考生來說，面對繁雜的雅思閱讀話題，他們往往不知道如何著手開始準備。很多人盲目上手，拼命做題，結果考試的時候突然出現自己完全不熟悉的話題領域，造成措手不及的情況。為了避免這樣的情況發生，專家建議扎實的熟悉和準備各種類型的雅思閱讀話題是必不可少的。
廣撒網，形成感性認識
首先，剛接觸一門考試的考生要對于這個考試有一個感性認識，即知道這樣的考試之前都考察了一些什么樣的內容，這樣才能夠讓我們快速的進入到雅思考試的備考狀態當中去。那么，了解曾經考題最為便捷的方法就是看之前的烤鴨們所總結的機經。通過對于機經的瀏覽，考生可以在最短的時間內了解閱讀考試的眾多話題。當然，這里要指出的是感性認識的形成只是需要瀏覽一下機經即可，并不需要認真去看每一篇文章的具體題型等等詳細內容。
善歸類，亮出指路明燈
當然，對于考試話題形成感性認識之后，考生會在腦海當中形成一些不系統的印象。比如，考察東京塔的題目好像出現過不止一次、婦女兒童的教育問題好像經常考。那么，這樣一些零碎的意識碎片不足以指導我們的真正考試。考生需要做的重要的一步就是要善于歸類。幾乎所有考試優秀的學生都具有一個優點，就是善于歸類。在這里提醒考生，歸納可以從以下幾個方面進行：
一、分辨出題類別。這里指的類別不是簡單的指人文社科類和自然科學類兩大類，而是要分到下面的生物類、建筑類等小的分支。
二、歸納出題頻率。在分好的小類別下，羅列出現的考試話題，這樣的羅列會幫助考生很快的找到那些高頻出現的話題。
三、挑選新的話題。在歸納的過程中，可能考生會發現有一些話題不屬于上面所分出的任何一個分支。這樣的話題就屬于新話題，當然，在一些分支下面也會出現沒有考過的內容，這也算作新的話題。判斷新話題對于考生的要求比較高，需要考生對于之前幾年的考試話題都有比較熟悉的把握，才能順利的進行。
目標明確，擴充相關知識
在歸納工作完成之后，其實考生已經有了很好的備考方向。就像奔突在茫茫的話題題海之中，看見了堅定高聳的燈塔，之后的備考行為將不是盲目的行為。建議考生在完成了歸納工作之后，考生就可以根據自身實際備考時間的長短，按照從重要的到次要的順序來準備話題了。首先需要關注的就是之前歸納的高頻話題了。這些高頻話題雖然講述的是相同的主題，但是往往側重的角度有所不同，考生需要仔細的明確這一話題所涉及的各個方面，然后尋找相關的背景材料，進行話題背景知識的擴充。另外，那些新出現的話題，也需要給予重點關注。除去高頻的和新的話題外，剩余的話題考生可以根據自己的備考時間來安排，率先關注自己不熟悉的話題。這樣才不至于在雅思考試中出現因話題準備不足而出現失分的現象。
