淺談?wù)Z法知識(shí)對(duì)雅思聽(tīng)力的幫助

　　語(yǔ)法在聽(tīng)說(shuō)項(xiàng)目中的重要性經(jīng)常被忽視，尤其是聽(tīng)力。

　　在聽(tīng)力中，通常大家重視的是詞匯而不是語(yǔ)法，而事實(shí)是，語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于提高雅思聽(tīng)力水平是大大有益的。

　　一、首先，語(yǔ)法有益于提高對(duì)文章的理解。

　　一些常用的語(yǔ)法表達(dá)可以有助于聽(tīng)者更加確切的理解聽(tīng)力內(nèi)容，從而做出正確判斷。

　　現(xiàn)在舉聽(tīng)力中很常見(jiàn)的一個(gè)語(yǔ)法表達(dá)rather than一例。

　　Rather than的含義是而不是。

　　如I would choose to go out for a walk rather than sit in a cinema.

　　又如The highest continent in the world is Antarctica rather than Asia.

　　再如The key of listening is the combination of vocabulary as well as grammar, rather than vocabulary alone.

　　小結(jié)：rather than之前出現(xiàn)的內(nèi)容是肯定的，而之后出現(xiàn)的內(nèi)容是否定的。

　　再來(lái)看一道劍橋上的例題（劍橋四，第三套，第二篇）

　　Where does Circus Romano perform?

　　A. In a theatre

　　B. In a tent

　　C. In a stadium

　　錄音：

　　The first is the Circus Romano from Italy. As this is a traveling circus, it follows a long tradition by performing in a marquee which is really like a canvas portable building, usually put up in a green space or car park, rather than in a theatre or stadium

　　分析：

　　錄音說(shuō)馬戲團(tuán)表演的地方叫marquee, 當(dāng)然沒(méi)人知道m(xù)arquee是什么東西，所以要往后聽(tīng)，聽(tīng)到canvas portable building, 帆布可移動(dòng)建筑，也就是帳篷，如果聽(tīng)不懂可以再往后聽(tīng)，green space or car park rather than theatre or stadium, 可見(jiàn)表演的場(chǎng)所是設(shè)在綠地或停車(chē)場(chǎng)，而不是劇院或體育館。這個(gè)時(shí)候答案是最明晰的，可利用排除法去掉AC選B。

　　總結(jié)：

　　平時(shí)聽(tīng)力多收集一些常用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可以加強(qiáng)聽(tīng)力理解能力，如：

　　instead of, prefer to, not but, as well as, etc

　　二、同時(shí)，語(yǔ)法有利于加強(qiáng)對(duì)解題方法的使用。

　　主要分為以下三個(gè)方面

　　詞性區(qū)分：關(guān)鍵詞劃分

　　詞性區(qū)分是最基本的語(yǔ)法知識(shí)，關(guān)鍵詞劃分又是最基本的解題步驟，所以懂得區(qū)分詞性非常重要。

　　關(guān)鍵詞最重要的是三大詞性，名詞，動(dòng)詞和形容詞，它們功能各不相同。

　　名詞主要用于定位，動(dòng)詞主要在同意轉(zhuǎn)換，形容詞既用于同意轉(zhuǎn)換又用于預(yù)判干擾信息。

　　所以不能區(qū)分詞性就無(wú)法掌握基本的解題方法。

　　名詞修辭：發(fā)現(xiàn)對(duì)名詞隱含的限定信息

　　聽(tīng)力題目中的名詞有的時(shí)候不是單一名詞-single noun, 而是名詞連綴-nouns in groups, 或定語(yǔ)修飾的名詞- noun with attribute. 在后兩種結(jié)構(gòu)中，時(shí)常包含有隱蔽的限定信息，而這些限定信息往往對(duì)于解題是很有幫助的。

　　現(xiàn)舉劍橋練習(xí)中的兩例：（劍橋五，第三套，第二篇與劍橋四，第一套，第二篇）

　　What does the speaker say about university accommodation on campus?

　　1. Most places are given to undergraduates.

　　2. No places are available for postgraduates with families.

　　3. A limited number of places are available for new postgraduates.

　　解析：整個(gè)題目中可以發(fā)現(xiàn)三個(gè)非單一的名詞結(jié)構(gòu)。

　　1) University accommodation on campus. 尤其注意on campus, 不是off campus.

　　2) Postgraduates with families. 尤其注意with families, 不是with no company

　　New postgraduates. 尤其注意new, 不是current.

　　這三點(diǎn)信息在聽(tīng)力的過(guò)程中，對(duì)判斷都會(huì)有很大的幫助。

　　The metal industry was established at Riverside Village by who lived in the area.

　　解析：這是一個(gè)填空題，定語(yǔ)修飾的名詞出現(xiàn)于填空部分（填的是名詞）

　　這里作為定語(yǔ)的是從句-who lived in the area. 意即local.

　　也就是說(shuō)填空中someone who lived in the area很可能在錄音中是local someone.

　　反應(yīng)到這一點(diǎn)對(duì)于捕捉到答案非常有幫助，雅思中很多的in the area或from the area都習(xí)慣變成local.

　　3) 基本句法：發(fā)現(xiàn)主謂賓與從句結(jié)構(gòu)

　　雅思聽(tīng)力最高難度在于關(guān)鍵詞后置，解決這類(lèi)題目，有較好的語(yǔ)法基礎(chǔ)，也會(huì)有幫助，可以在讀題時(shí)及時(shí)做出預(yù)判，做好準(zhǔn)備，提高解題的穩(wěn)定性。

　　現(xiàn)在舉兩類(lèi)后置的例子。

　　1) 主謂賓結(jié)構(gòu)

　　這種后置在題目中出現(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)是subject + predicate + object

　　錄音中發(fā)生后置時(shí)，經(jīng)常是調(diào)換主語(yǔ)與賓語(yǔ)的位置，同時(shí)改變語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)-被動(dòng)，被動(dòng)-主動(dòng)）。

　　如劍橋六，第三套，第二篇

　　The price of the first class ticket includes

　　錄音：

　　Youve got choices of first and second class, and theres a buffet car, though refreshments are included in the cost of the first class ticket.

　　2)從句結(jié)構(gòu)

　　這中后置在題目中出現(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)是. conj.

　　錄音中發(fā)生后置時(shí)，經(jīng)常是調(diào)換前后分句的內(nèi)容。

　　如劍橋五，第一套，第四篇

　　Many women only think about their financial future when a occurs.

　　錄音：

　　0At present, for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation.

　　語(yǔ)法在聽(tīng)說(shuō)項(xiàng)目中的重要性經(jīng)常被忽視，尤其是聽(tīng)力。

　　在聽(tīng)力中，通常大家重視的是詞匯而不是語(yǔ)法，而事實(shí)是，語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于提高雅思聽(tīng)力水平是大大有益的。

　　一、首先，語(yǔ)法有益于提高對(duì)文章的理解。

　　一些常用的語(yǔ)法表達(dá)可以有助于聽(tīng)者更加確切的理解聽(tīng)力內(nèi)容，從而做出正確判斷。

　　現(xiàn)在舉聽(tīng)力中很常見(jiàn)的一個(gè)語(yǔ)法表達(dá)rather than一例。

　　Rather than的含義是而不是。

　　如I would choose to go out for a walk rather than sit in a cinema.

　　又如The highest continent in the world is Antarctica rather than Asia.

　　再如The key of listening is the combination of vocabulary as well as grammar, rather than vocabulary alone.

　　小結(jié)：rather than之前出現(xiàn)的內(nèi)容是肯定的，而之后出現(xiàn)的內(nèi)容是否定的。

　　再來(lái)看一道劍橋上的例題（劍橋四，第三套，第二篇）

　　Where does Circus Romano perform?

　　A. In a theatre

　　B. In a tent

　　C. In a stadium

　　錄音：

　　The first is the Circus Romano from Italy. As this is a traveling circus, it follows a long tradition by performing in a marquee which is really like a canvas portable building, usually put up in a green space or car park, rather than in a theatre or stadium

　　分析：

　　錄音說(shuō)馬戲團(tuán)表演的地方叫marquee, 當(dāng)然沒(méi)人知道m(xù)arquee是什么東西，所以要往后聽(tīng)，聽(tīng)到canvas portable building, 帆布可移動(dòng)建筑，也就是帳篷，如果聽(tīng)不懂可以再往后聽(tīng)，green space or car park rather than theatre or stadium, 可見(jiàn)表演的場(chǎng)所是設(shè)在綠地或停車(chē)場(chǎng)，而不是劇院或體育館。這個(gè)時(shí)候答案是最明晰的，可利用排除法去掉AC選B。

　　總結(jié)：

　　平時(shí)聽(tīng)力多收集一些常用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可以加強(qiáng)聽(tīng)力理解能力，如：

　　instead of, prefer to, not but, as well as, etc

　　二、同時(shí)，語(yǔ)法有利于加強(qiáng)對(duì)解題方法的使用。

　　主要分為以下三個(gè)方面

　　詞性區(qū)分：關(guān)鍵詞劃分

　　詞性區(qū)分是最基本的語(yǔ)法知識(shí)，關(guān)鍵詞劃分又是最基本的解題步驟，所以懂得區(qū)分詞性非常重要。

　　關(guān)鍵詞最重要的是三大詞性，名詞，動(dòng)詞和形容詞，它們功能各不相同。

　　名詞主要用于定位，動(dòng)詞主要在同意轉(zhuǎn)換，形容詞既用于同意轉(zhuǎn)換又用于預(yù)判干擾信息。

　　所以不能區(qū)分詞性就無(wú)法掌握基本的解題方法。

　　名詞修辭：發(fā)現(xiàn)對(duì)名詞隱含的限定信息

　　聽(tīng)力題目中的名詞有的時(shí)候不是單一名詞-single noun, 而是名詞連綴-nouns in groups, 或定語(yǔ)修飾的名詞- noun with attribute. 在后兩種結(jié)構(gòu)中，時(shí)常包含有隱蔽的限定信息，而這些限定信息往往對(duì)于解題是很有幫助的。

　　現(xiàn)舉劍橋練習(xí)中的兩例：（劍橋五，第三套，第二篇與劍橋四，第一套，第二篇）

　　What does the speaker say about university accommodation on campus?

　　1. Most places are given to undergraduates.

　　2. No places are available for postgraduates with families.

　　3. A limited number of places are available for new postgraduates.

　　解析：整個(gè)題目中可以發(fā)現(xiàn)三個(gè)非單一的名詞結(jié)構(gòu)。

　　1) University accommodation on campus. 尤其注意on campus, 不是off campus.

　　2) Postgraduates with families. 尤其注意with families, 不是with no company

　　New postgraduates. 尤其注意new, 不是current.

　　這三點(diǎn)信息在聽(tīng)力的過(guò)程中，對(duì)判斷都會(huì)有很大的幫助。

　　The metal industry was established at Riverside Village by who lived in the area.

　　解析：這是一個(gè)填空題，定語(yǔ)修飾的名詞出現(xiàn)于填空部分（填的是名詞）

　　這里作為定語(yǔ)的是從句-who lived in the area. 意即local.

　　也就是說(shuō)填空中someone who lived in the area很可能在錄音中是local someone.

　　反應(yīng)到這一點(diǎn)對(duì)于捕捉到答案非常有幫助，雅思中很多的in the area或from the area都習(xí)慣變成local.

　　3) 基本句法：發(fā)現(xiàn)主謂賓與從句結(jié)構(gòu)

　　雅思聽(tīng)力最高難度在于關(guān)鍵詞后置，解決這類(lèi)題目，有較好的語(yǔ)法基礎(chǔ)，也會(huì)有幫助，可以在讀題時(shí)及時(shí)做出預(yù)判，做好準(zhǔn)備，提高解題的穩(wěn)定性。

　　現(xiàn)在舉兩類(lèi)后置的例子。

　　1) 主謂賓結(jié)構(gòu)

　　這種后置在題目中出現(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)是subject + predicate + object

　　錄音中發(fā)生后置時(shí)，經(jīng)常是調(diào)換主語(yǔ)與賓語(yǔ)的位置，同時(shí)改變語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)-被動(dòng)，被動(dòng)-主動(dòng)）。

　　如劍橋六，第三套，第二篇

　　The price of the first class ticket includes

　　錄音：

　　Youve got choices of first and second class, and theres a buffet car, though refreshments are included in the cost of the first class ticket.

　　2)從句結(jié)構(gòu)

　　這中后置在題目中出現(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)是. conj.

　　錄音中發(fā)生后置時(shí)，經(jīng)常是調(diào)換前后分句的內(nèi)容。

　　如劍橋五，第一套，第四篇

　　Many women only think about their financial future when a occurs.

　　錄音：

　　0At present, for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation.