課時(shí)作業(yè)(七)　考查動(dòng)詞短語辨析。show off炫耀，賣弄；go up上升，上漲；fit in相處融洽，合得來；come over順便來訪。　“否定詞＋形容詞/副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)表示最高級(jí)含義。B項(xiàng)符合句意和語境。　考查動(dòng)詞詞義辨析。“建議某人做某事”可以用advise sb to do sth表達(dá)，但suggest不能用于該結(jié)構(gòu)。　考查動(dòng)詞詞義辨析。“that”是第一個(gè)說話人的提議，代指(meet at) eight ，答話人表明的意思是“這個(gè)建議正好適合我”。fit sb指“大小、形狀等適合某人”；meet sb指“能滿足某人的要求、需求或條件”；satisfy sb 指“某物或某人足以讓某人滿足或高興”；suit sb 指“某情況對(duì)某人來說是可以接受的或方便的”。綜上所述可知選D。　考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：要求每個(gè)人都承擔(dān)維修費(fèi)用并不合理。shoulder在此句中名詞用作動(dòng)詞，表示“承擔(dān)”。　考查動(dòng)詞短語辨析。go on繼續(xù)；get through通過，打通電話，熬過(困境)，完成；pay off成功，奏效；end up結(jié)束，終結(jié)。句意：當(dāng)這個(gè)女運(yùn)動(dòng)員最終獲得了奧運(yùn)金牌的時(shí)候，她多年的艱苦訓(xùn)練終于有了回報(bào)。　考查短語辨析。be off work不上班，不工作。　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。答語是一個(gè)“祈使句＋and＋陳述句的將來時(shí)”結(jié)構(gòu)，故用一般將來時(shí)。　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：5或10年后這種新藥才能在人類身上試驗(yàn)。　考查連詞。as在此句中引導(dǎo)方式狀語從句。第二句話的意思是“不要打擾他”。　考查rarely引起的倒裝。rarely放在句首，引起句子部分　考查動(dòng)詞詞組辨析。pick out意為“選出”；make out意為“理解”；make up意為“彌補(bǔ)”； pick up意為“獲得，學(xué)得”，常指通過非正規(guī)的方式學(xué)會(huì)某技能。　考查動(dòng)詞短語辨析。表示“受到很高的評(píng)價(jià)”，要用think highly of，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)介詞of不能丟掉。　考查動(dòng)詞詞義辨析。此處seat用作動(dòng)詞，表示“1000人。seat表示“使坐下”。　考查交際用語。句意：“你知道琳達(dá)是否愿意負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目嗎？”“去問一下又不會(huì)有什么傷害，不是嗎？” It doesn't hurt to do sth.做某事不會(huì)有什么傷害。作者作為一名醫(yī)生經(jīng)歷了一些事情，這些事情使他有感而發(fā)：奇跡就像是生活時(shí)事一樣。其實(shí)人就是一個(gè)奇跡，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)還可以看到其他人的奇跡。　根據(jù)句意可知，這位老人的上頜有點(diǎn)疼。pain是“疼痛”的意思。D　句意：盡管我對(duì)我的牙醫(yī)說沒事的，但是他還是堅(jiān)持讓我到你這里看看。insist是“堅(jiān)持”的意思。　陪她來的80歲的兒子試圖想補(bǔ)充點(diǎn)什么。attempt是“試圖”的意思，其他選項(xiàng)不符合文意。　“我”發(fā)現(xiàn)在她的上頜處有一個(gè)擴(kuò)散了的腫瘤。the roof of the mouth意思是“上頜”，由倒數(shù)第三段中the entire roof of her mouth可判斷用roof。A　經(jīng)過一系列仔細(xì)的檢查后，“我”確信那是一個(gè)惡性腫瘤。confirm是“確定、確信”的意思。　根據(jù)上下文可知，“我”向她解釋了問題的嚴(yán)重性，所以應(yīng)該選擇C項(xiàng)。　根據(jù)上下文可知，老人說：“我知道你關(guān)心我，但是我很好”。此處是指身體很好，所以用fine。　在“我”相當(dāng)大的努力下，也出于她的善良，因?yàn)樗胱尅拔摇遍_心，她同意讓“我”把她介紹給一位癌癥外科醫(yī)生。effort是“努力”的意思。　因?yàn)槔先撕苌屏迹运尅拔摇遍_心。　句意：她見了外科醫(yī)生，但是如我所料，她謝絕了治療。根據(jù)下文可知老人沒有治療，所以是拒絕。decline是“拒絕、謝絕”的意思。　healthy健康的；elegant舉止文雅的，優(yōu)美的；optimistic樂觀的；humorous幽默的。根據(jù)上下文可知老人對(duì)于她的病況并沒有感到有多擔(dān)心，所以應(yīng)該是“樂觀的”。句意：六個(gè)月后，她再次來到我的辦公室，依然是那么樂觀。　in high spirits是固定短語，“精神很好”的意思。　根據(jù)上下文可知，看到她“我”很驚訝，也很困惑。　“我”簡直不敢相信“我”的眼cover是“覆蓋”的意思。　根據(jù)下文可知，只留下一小塊發(fā)紅的地方。remain是“剩下”的意思。　句意：我讀到過這樣的事，但是還沒有親眼見過。根據(jù)句意可知應(yīng)該選擇never。　作者有過這樣的經(jīng)歷，就會(huì)留意生活中發(fā)生的奇跡。所以從那以后“我”見過很多其他的奇跡，因?yàn)樗鼈冊(cè)絹碓饺菀妆话l(fā)現(xiàn)。　其實(shí)人就是一個(gè)奇跡，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。for有“因?yàn)椤钡囊馑肌！∥覀冇袡C(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)還可以看到其他人的奇跡。　“我”開始明白，只要我們想發(fā)現(xiàn)奇跡，無論何時(shí)何地，我們都能發(fā)現(xiàn)它。本文主要講述了一起盜竊案，由寵物狗喉嚨里卡了三個(gè)手指頭而得知本文主人公家里發(fā)生了盜竊。　細(xì)節(jié)理解題Joanne六點(diǎn)半要主持一個(gè)會(huì)議。　推理判斷題。根據(jù)文章第三段中的內(nèi)容可知，Joanne回家去換衣服，準(zhǔn)備開會(huì)。　推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中的最后一句話“it turned out to be three human fingers”可知，Sheba與盜賊進(jìn)行了搏斗，咬下了他的手指頭。　推理判斷題。根據(jù)狗的喉嚨里卡的東西可知，課時(shí)作業(yè)(八)　考查動(dòng)詞短語辨析。 break down意為“(機(jī)器)出故障，壞掉”；break out意為“逃脫；逃出；突然發(fā)生”；break up意為“分裂；結(jié)束；解散”；break in意為“闖入”。　take 學(xué)習(xí)，讀，修(課程)。　考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)楦赣H節(jié)馬上到了，我從銀行取了些錢，(目的)想給父親買些禮物。to buy presents 在句子中作目的狀語。　考查不定式及冠詞。由句意可知，to reduce作目的狀語；danger表示“危險(xiǎn)的人或物”，抽象名詞具體化，前用冠詞a修飾。　put up搭建，建造；hold up阻礙，使耽擱；make up編造，虛構(gòu)，組成，彌補(bǔ)；take up占據(jù)　句意：我們想了解天氣情況，因?yàn)樗绱酥苯拥赜绊懙轿覀儭鶕?jù)句意選C。B　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語態(tài)。treat與visitors之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)，排除A、C項(xiàng)；又因?yàn)榫渥又袥]有明確的過去時(shí)間點(diǎn)，所以不能用過去完成時(shí)，排除D項(xiàng)；故選B項(xiàng)，表示一般情況。　考查名詞辨析。think→thought(想法)。答句句意：這種想法曾經(jīng)在我腦海閃現(xiàn)過。即我　考查固定結(jié)構(gòu)in order (for sb) to do sth。句意：他給我電話號(hào)碼，以便我們需要幫助的時(shí)候聯(lián)系他。　考查交際用語。根據(jù)句意是表示贊同，因此選擇D。　考查so…that句型的倒裝形式。在so/such…that結(jié)構(gòu)中，如果把so或such所修飾的形容詞或副詞提前，主B。　考查動(dòng)詞短語辨析及非謂語動(dòng)詞。related to 作后置定語，相當(dāng)于connected with。　set指“安排，確定，決定”，set a date即確定一個(gè)日期。　考查交際用語。根據(jù)語境：“她會(huì)介意與她之前的隊(duì)友們對(duì)壘嗎？”“________她喜歡與任何強(qiáng)勁的選手比賽。”分析四個(gè)選項(xiàng)：I think so.我想是這樣的。I'm not surprised.我一點(diǎn)也不奇怪。Of course.當(dāng)然。Not likely！絕不可能；絕對(duì)不會(huì)。此處表示不介意，所以選擇D。　考查交際用語。Absolutely.可以表示同意，意為“當(dāng)然，對(duì)極了”。本文講述了作者為什么喜歡讀書并把讀書看做生活中必不可少的一部分的原因。　推理判斷題。從第一段I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful…知道答案。　詞義推測(cè)題。第二段開始寫道，一個(gè)人要成為作家，就要廣泛閱讀文章，形成自己的寫作風(fēng)格，此處voice表示“寫作風(fēng)格”。　推理判斷題。由最后一段Reading fiction reminds me that there is life beyond my own. 可推出B19．A　主旨大意題。文章從一開始談?wù)撟髡邇簳r(shí)愛讀書，以及長大后明白的許多道理，可以知道以“我為什么讀書？”作為標(biāo)題合適。作者用一個(gè)具體實(shí)例說明，無論人們?cè)谑裁茨挲g都可以追求自己的夢(mèng)想，并獲得成功。　推理判斷題。作者的主要目的就是告訴人們，在什么年齡都可以追求自己的夢(mèng)想，并獲得成功。　細(xì)節(jié)理解題。Cliff Young是在1983年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而之前他經(jīng)過了四年的艱苦訓(xùn)練，因此可以斷定他開始訓(xùn)練的時(shí)間是在1979年。故選D。他開始訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)57歲，因此A、C項(xiàng)不對(duì)。B　細(xì)節(jié)理解題。從倒數(shù)第三段He ignored those who mocked him…可知有些人嘲笑他。A項(xiàng)文章沒有提及；C、D項(xiàng)與原文信息不符。　推理判斷題。作者用Cliff Young成功的事例來說明，無論人們?cè)谑裁茨挲g都可以追求自己的夢(mèng)想　推理判斷題。根據(jù)文章第一段內(nèi)容可以斷定，作者主要針對(duì)的是那些懷疑自己能力的人。A項(xiàng)范圍太大；C項(xiàng)文章沒有涉及；D項(xiàng)是“處于不利境地的人”，也不符合題意。課時(shí)作業(yè)(九)　考查冠詞。第一空加the表示特指“英語的詞匯”；mixture指“混合物，混合體”，是可數(shù)名詞，a。　as當(dāng)……的時(shí)候，隨著。句意：隨著時(shí)間的流逝，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。D　考查非謂語動(dòng)詞。lose oneself in thought/sb be lost in thought意為“某人陷入深思”。故此處用過去分詞形式作狀語。　考查not until的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。去掉it was 和第二個(gè)空，句子依然完整，由此可以判斷這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，that，由此可以判斷C項(xiàng)正確。句意：直到他那年從非洲回來，才遇到他想結(jié)婚的那個(gè)女孩。 　keep a record of記錄下；hold a record保持一項(xiàng)紀(jì)錄；make a record錄制唱片。　考查固定搭配。be composed of意為“由……組成”。be made up of也有此意。　考查動(dòng)詞搭配。make a note of意為“記下”；compare notes意為“交換意見，交流看法”。　考查連詞及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。when在句中意為“這時(shí)”，“把鑰匙忘在廚房桌上”是在“我意識(shí)到”之前發(fā)生的，所以要用過去完成時(shí)。　it will be＋時(shí)間＋before…表示“還要很久才……”，故選D。　“There is no way ＋ 句子”表示“絕不會(huì)……　考查非謂語動(dòng)詞作狀語。本句中的非謂語動(dòng)詞作原因狀語，表示已經(jīng)遭受了如此大的損失，故應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的完成式(having done結(jié)構(gòu))，表主動(dòng)與完成。所以A項(xiàng)正確。　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。選項(xiàng)所表達(dá)的動(dòng)作發(fā)生在I was able to fully appreciate之前，故用過去完成時(shí)態(tài)。　第一個(gè)空可以是或impressing。第二個(gè)空用be 。D　考查非謂語動(dòng)詞。因狀語從句的主語和主句的主語一致，故改寫成過去分詞的形式，原句可改寫為：Peter is worried that he might lose his job。　考查交際用語。No way. 表示對(duì)對(duì)方要求的一種回絕。C項(xiàng)語氣較委婉，與后面我們大家熟悉的電影的主題歌在世間再次奏響：一位富有愛心的媽媽的心臟在另一位慈母的胸腔中繼續(xù)跳動(dòng)……　be in danger 在危險(xiǎn)中，有……的危險(xiǎn)。不做心臟移植手術(shù)的話，她的生命始終處在危險(xiǎn)中。　母親和女兒都知道找到做心臟移植手術(shù)所需的配型心臟幾率很小。　找到和Maria血型相匹配(match)的心臟需要花費(fèi)許多年的時(shí)間。replace代 control控制； cooperate配合，合作。　由行文邏輯可知此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。然而(however)Carmen決心要挽救母親的生命。　她不斷地給全國各地的醫(yī)院打電話聯(lián)系。tour環(huán)游，巡游；interrupt打斷。　Maria從房間的一頭走到另一頭都很困難。根據(jù)語境可知，此處為walk(走)。　她癱/跌倒在醫(yī)院的一個(gè)角落(corner)里哭泣。其他三項(xiàng)均不符合語境。　她抽泣著向那個(gè)陌生人敘述了自己的遭遇(story)。make it

　　成功，為固定搭配，在此意為“活過”。　Frank知道妻子Cheryl一直想捐贈(zèng)(donate)自己的器官。save節(jié)省，積攢； recycle 回收，循環(huán)； separate分開。　Cheryl的心臟能不能移植到Carmen母親的身上呢？由上文可知Maria需要的是心臟移植。　仔細(xì)審核了數(shù)據(jù)后，醫(yī)生們告訴/知(inform)Frank他妻子的心臟奇跡般地適合Maria。warn警告； celebrate 慶祝；remind提醒。　a perfect fit非常完美的匹配。copy復(fù)制，副本； variation變異，變種。　她們能夠?qū)嵤?進(jìn)行(carry out)心臟移植。give up放棄；search after探索； put off推遲，拖延。　Cheryl被宣告(declare)死亡。notice注意到； predict預(yù)言；find找到。　Maria正在為Frank的家人祈禱(pray)。beg祈求；decorate裝飾；sing唱歌。　初次見面，他們相擁而泣的時(shí)候感覺到一種奇特的33. A　在新年前夕，Carmen和Frank的家人一起參加了Cheryl的葬禮(funeral)。operation手術(shù)； performance表演；anniversary周年紀(jì)念日。　在新年的那一天，擁有Cheryl心臟的 Maria在手術(shù)后醒來(woke up)。pass away去世，停止； leave behind落后； dress up打扮。　Cheryl那顆富有愛意的心臟活在(be alive)另一個(gè)慈母的胸腔內(nèi)。active積極的，活躍的；necessary必要的； changeable可改變的。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中Those with TVs in their bedrooms scored about eight points lower on math and language arts tests than children without bedroom TVs.可得出答案。 　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段But the results t TV is the cause and

　　don't rule out that already poorly motivated youngsters (年輕人)may watch lots of TV.可以確定答案。　推理判斷題。文章最后兩段都是圍繞兒童臥室不應(yīng)該放電視機(jī)的問題展開敘述的。　主旨大意題。通讀全文可知，文章主要通過兩項(xiàng)研究分析了兒童看電視所造成的影響。文章第一段第一句話是主題句，所以B項(xiàng)作為標(biāo)題是最佳課時(shí)作業(yè)(十)　從語境看，句子講述的是過去的事情，因此第一空要用一般過去時(shí)；第二空要用形容詞delightful作定語修飾things，表示“令人愉快的事情”。　考查名詞辨析。scene情景，景象；view風(fēng)景，景色；scenery自然風(fēng)景(不可數(shù))； appearance出現(xiàn)，外表。　leave sb doing 意為“使某人處于某狀態(tài)”，句中l(wèi)eave與句子主語之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，因此用A。　考查動(dòng)詞用法。consider表示“考慮”時(shí)，后面接名詞或者動(dòng)名詞作賓語。　考查動(dòng)詞詞義辨析。tell在此處表示“辨別，區(qū)別”。　考查介詞短語辨析。in reality事實(shí)上，實(shí)際上；in a word總之；at last最后；as a result結(jié)果。由題意知D項(xiàng)正確。　根據(jù)句意此處表示“活的兔子”。 live “活的”，只作定語，修飾動(dòng)物。 alive是表語形容詞，表示“活著”，常作表語、補(bǔ)語及后置定語，不能作前置定語。lively意為“活潑的；熱烈的”；lovely意為“可愛的”。　考查非謂語動(dòng)詞。在回答特殊疑問句時(shí)經(jīng)常用到省略的形式，因此此題解題的關(guān)鍵就是要注意省略了什么，根據(jù)問題可以看出應(yīng)是回答：I enjoy…most. enjoy后面的賓語要用動(dòng)名詞形式，因此選C。　考查動(dòng)詞詞義辨析。completely完全地，說明大樓被徹底破壞了，所以選C。　考查非謂語動(dòng)詞。本句中缺少主語，所以需要用動(dòng)名詞作主語。　考查名詞辨析。句意：我們辦公室有一個(gè)傳統(tǒng)，當(dāng)有人過生日的時(shí)候，他們會(huì)帶一個(gè)蛋糕來和大家一起分享。tradition“傳統(tǒng)，慣例”，符合句意。balance平衡；concern擔(dān)心，憂慮；relationship關(guān)系。　考查動(dòng)詞短語辨析及非謂語動(dòng)詞。句意：這個(gè)針對(duì)青少年的節(jié)目在全國大受歡迎。(be) aimed at針對(duì)，(be) intended for/designed for為……設(shè)計(jì)的，這三個(gè)動(dòng)詞詞組與主語之間都是被動(dòng)關(guān)系，因此都要用過去分詞的形式。只有A項(xiàng)符合句意。　考查動(dòng)詞短語辨析。make for意為“走向， 前往”；make off表示“匆B。　考查非謂語動(dòng)詞。句意：瑪麗不能幫忙打掃房間，因?yàn)樗诿χ鴮懽鳂I(yè)。干擾項(xiàng)can't help doing意為“禁不住做”，顯然與句意不符。而根據(jù)從句內(nèi)容可知，主句應(yīng)為“不能幫忙做……”，故選A。　What do you make of sth? 意為“你覺得……怎么樣？”我們了解著名人物及16. B　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段提到的“…the less famous inventors…the traffic light and the windshield wiper？”可知選項(xiàng)B正確。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段最后一句“…students learn the answers to these questions, they are better prepared to recognize opportunities for inventing and more motivated to give inventing a try.”可知教授的目的，所以選擇D項(xiàng)。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“If I had not heard the story of the windshield wiper's invention…I never would have dreamed of turning my bad experience during a rainstorm into something so constructive.”可知Tommy Lee的發(fā)明是在雨刮器故事的啟迪下成功的，所以選擇B項(xiàng)。　主旨大意題。縱觀全文，特別是第一段指明了文章的主題，即我們應(yīng)該了解雨刮器和紅綠燈背后的發(fā)明者的故事，故選C項(xiàng)。本文講述了作者從一些具體事件中對(duì)“英雄”二字的理20．B　主旨大意題。全篇均體現(xiàn)作者對(duì)于“英雄”概念的理解。　細(xì)節(jié)理解題。婦女因?yàn)椤拔摇本攘怂膬鹤佣颉拔摇钡乐x并稱“我”為英雄。suicide雖為綱外詞，但從下文來看不影響理解。　詞義猜測(cè)題。主動(dòng)為別的顧客開門體現(xiàn)一種很優(yōu)雅的尊重，因此選A項(xiàng)。這是作者對(duì)于“英雄”行為的具體理解。　細(xì)節(jié)理解題。由短文的第五段可知，作者結(jié)束了二十年的婚姻生活后，幾乎處于崩潰的邊緣。　推理判斷題。從最后一段小結(jié)來看，英雄壯舉從本質(zhì)上體現(xiàn)的是善良和高尚，而不是其余三個(gè)具體的行為。課時(shí)作業(yè)(十一)　success 泛指成功，是不可數(shù)名詞，但當(dāng)表示某一成功的人或事情時(shí)是可數(shù)名詞。　考查固定搭配。congratulate…on sth意為“因某事祝賀……”。　evidence證據(jù)；symptom癥狀；scenery風(fēng)景；function功能。句意：破了的窗子是房子曾被人闖入的證據(jù)。　考查短語辨析。答句句意：這個(gè)工作不是我能干得了的。more than sb can/could“不是某人能干得了的”，即“因此需要幫助”，符合語境。less than少于；no more than僅僅；not more than不多于，不超過。　found是動(dòng)詞原形，意為 “使有founded on是過去分詞短語作定語，修飾story。　考查常用搭配。句意：你應(yīng)該請(qǐng)幾天假休息，你的氣色不好。off的意思相當(dāng)于away from，意為“從……中離開”。take off有“拿掉，取消，脫衣服，起飛”等意思，在這里指“休假”。　考查狀語從句的連接詞。句意：不吃早飯也能導(dǎo)致你吃得過多。更糟的是，既然你的身體處于比較慢的狀態(tài)，它就不能有效燃燒體內(nèi)的能量。根據(jù)句意，應(yīng)該選擇C項(xiàng)　考查連詞。這里表示“當(dāng)我在……的時(shí)候，而我的朋友們?cè)凇薄hile在這里表示兩種情況的對(duì)比，因此選D。　考查動(dòng)詞短語辨析。take off開始成功，開始走紅。take up從事，占據(jù)；take over接管；take down寫下，記下。　考查交際用語。Good luck！用于參加某項(xiàng)活動(dòng)(如考試、比賽等)時(shí)，向?qū)Ψ奖硎咀８！ongratulations！是對(duì)已經(jīng)取得成績(或勝利、成功)后的祝賀。　當(dāng)名詞前有l(wèi)ast，only，序數(shù)詞或最高級(jí)等詞修飾時(shí)，通常用不定式作定語。　考查介詞短語辨析。in total總數(shù)達(dá)，總計(jì)；in other words換句話說；as well也；as a result結(jié)果。由題意知選A。　be doing sth when… 表示：正在做某事，這時(shí)　考查常用表達(dá)的辨析。句意：收到她的來信真高興。信不信由你，我們上次見面是在30多年前。what's more而且； that is to say也就是說；in other words換句話說；believe it or not信不信由你。　wish sb success祝某人成功，wish后面可以加雙賓語，其他詞都不可以。通過與父親一起釣魚的一次親身經(jīng)歷，小男孩受到了深刻16．D　由第一段倒數(shù)第二句It was 10 pm—two hours 可知是鱸魚季節(jié)開放之前。　他是去釣魚而非其他。　當(dāng)漁竿向下彎的時(shí)候，他知道線的另一端一定釣到了一條大魚。　根據(jù)句意可知這里表示在線的另一端(on the other end)。on the one hand，on the other hand 意為“一方面……；另一方面……”； at the either side意為“在任何一邊”。　小男孩釣魚技巧很熟練，父親看了眼神充滿贊賞。　被釣著的魚當(dāng)然是筋疲力盡。　但他釣著的是一條鱸魚。此處用but 表示轉(zhuǎn)折，因?yàn)轺|魚是禁止垂釣的。如果選however，前后應(yīng)都有逗號(hào)。　“你得把它放回去，孩子，”他說道。此處指“放回去(put…back)”。　even though 表示讓步，意為“即使”。句意：即使沒有人看到他們，更無從得知他何時(shí)釣到了這條魚。　tell分辨，辨別；常與can，could，be able to 連用。　從父親不可動(dòng)搖的語氣中，他知道這個(gè)決定沒有商量的余地。即fixed“堅(jiān)定的，執(zhí)著的”。　the black water 意為“漆黑的水中”。句意：他慢慢地將魚鉤從大鱸魚的唇上取下，然后蹲下將魚放回水中。第一段中提到他在28．B　魚兒擺動(dòng)著它強(qiáng)健的身軀，消失在水中。flee 逃跑；disappear消失；float漂浮；swim游。　的確他說得對(duì)。 他再也沒釣過那么大一條魚。　land 意為“將魚釣上岸”。see看見；cast撒網(wǎng)；throw投，擲。　the same fish指被他自己釣著的那條魚。但每次他面臨道德難題而舉棋不定　此處是強(qiáng)調(diào)句型。意指要付諸行動(dòng)卻很難。　do right 做得對(duì)、得當(dāng)。do wrong做得不對(duì)；do good做好事；do harm危害。句意：在沒人瞧見的時(shí)候，我們是否仍始終如一，一絲不茍呢？　由下文For we would have learned the truth. 可知此處是“被教給”。句意：在我們還小的時(shí)候，如果有人教我們要把魚放回去，我們會(huì)這樣做。　此處是形容詞作狀語，表示狀態(tài)。句意：正確的決定在我們的記憶里變得鮮活。文章向我們介紹了兒童小說作家Anthony Horowitz的童年生活、所取得的成就以及現(xiàn)在的幸福生活。　主旨大意題。縱觀全文可以看出，文章講述了一位成功的兒童作家Anthony Horowitz的經(jīng)歷、成就及其人生感悟。其他各項(xiàng)都是文章介紹的細(xì)節(jié)。　細(xì)節(jié)理解題。由第一段“‘not very bright’and couldn't win the attention of his very wealthy parents, who preferred his ‘clever’可以排除A、B、D三項(xiàng)。　細(xì)節(jié)理解題。由第二段“My teachers couldn't have had a lower opinion of me”可知答案。短語“have a low opinion of sb/sth”(對(duì)某人/事)評(píng)價(jià)甚低；輕視；瞧不起。本句意為“老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)非常低”，由此可知答案。　推理判斷題。由最后主人公對(duì)自己成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)“…you can be anything you want to be if you just believe in yourself. ”可以看出，Horowitz給讀者的建議就是：自信是成功的關(guān)鍵。 課時(shí)作業(yè)(十二)　考查交際用語。for good永久，永遠(yuǎn)；do

　　sb good對(duì)某人有好處；It is no good doing so.那樣做沒有用，以上三種表達(dá)方式均不合語境。good for you“干得好，真棒”，與語境相符。　考查動(dòng)詞短語辨析。句意：……在我生日的時(shí)候，姑姑送給我的，但是我不喜歡那顏色。argue about爭論；care for喜歡；care about在意，關(guān)注；argue for 據(jù)理力爭。　考查形容詞詞義辨析。graceful優(yōu)雅的，得體的。　考查形容詞詞義辨析。environmentally friendly對(duì)環(huán)境友好的；無污染的。　考查副詞詞義辨析。not necessarily在這里的意思是“不一定”，而不是“不需要”。　考查動(dòng)詞短語辨析。come across偶然遇到。句意：昨天她在商場(chǎng)購物時(shí)偶然遇到了一位老朋友。turn down拒絕；deal with處理；take after 長得像；都不符合語境。　考查狀語從句的引導(dǎo)詞。此處說明“……隨地都可以檢查郵件”，因此用wherever引導(dǎo)讓步狀語從句。　考查名詞詞義辨析。the usual/common practice慣例，其他詞不符合題意。 　考查交際用語。根據(jù)語境判斷，此處是顧客和服務(wù)員之間的對(duì)話，顧客要看菜單，服務(wù)員說：“慢慢看吧”。take one's time慢慢來，不著急。　考查形容詞詞義辨析。形容詞短語作狀語，表示原因，相當(dāng)于Since/As she is light-hearted and optimistic。句意：她心胸豁達(dá)、樂觀，總是通過微笑把陽光傳給人們。形容詞短語可以在句中作狀語，表示原因，放在句首；表示伴隨情況，放在句后。　此題主要考查強(qiáng)調(diào)句型在特殊疑問句中的應(yīng)用。A　How come…？用于表示不理解情況是如何發(fā)生的，希望得到解釋，意思是“為什么？ (怎么會(huì)這樣？)”，故選A。　考查短語辨析。從even when there's not much to say這一信息可知該句意為：我們時(shí)不時(shí)地寫信，即使沒有多少話說的時(shí)候也寫。故now and then“偶爾，有時(shí)，不時(shí)”，符合題意。　考查句型It be no use doing sth。在該結(jié)構(gòu)中用動(dòng)名詞作真正的主語，it作形式主語。新的研究表明，大腦工作記憶力差是某些兒童在某些方面學(xué)習(xí)落后的原因。兒童缺乏注意力也與此密切相關(guān)。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段可知“工作記憶”就像一個(gè)盒子，它的容量是有限的。　推理判斷題。根據(jù)第二段可知很多心理學(xué)家認(rèn)為working memory18．C　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段第一句Memory training may help improve working memory.可知進(jìn)行記憶訓(xùn)練會(huì)有助于改善 “工作記憶”。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第一句Levine's organization trains teachers through a program called Schools Attuned… 可知。：，Senior_Two. I'm writing in reply to the notice for host families. I think I have several reasons to accommodate one foreign friend. First, I believe my English is good enough to communicate with foreigners. Also, my good communication skills enable me to keep a good relationship with others. As for accommodation, my family live in a 4-room apartment and there is always a spare room for the guest. In addition, my home is very convenient in transportation. Its location makes it easy to take either subways or buses to most places. I have also got support from my parents, who said yes without hesitation when informed of my wish.

　　I_would_appreciate_it_if_my_application_is_taken_into_account.

　　Yours_Sincerely，

　　課時(shí)作業(yè)(七)　考查動(dòng)詞短語辨析。show off炫耀，賣弄；go up上升，上漲；fit in相處融洽，合得來；come over順便來訪。　“否定詞＋形容詞/副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)表示最高級(jí)含義。B項(xiàng)符合句意和語境。　考查動(dòng)詞詞義辨析。“建議某人做某事”可以用advise sb to do sth表達(dá)，但suggest不能用于該結(jié)構(gòu)。　考查動(dòng)詞詞義辨析。“that”是第一個(gè)說話人的提議，代指(meet at) eight ，答話人表明的意思是“這個(gè)建議正好適合我”。fit sb指“大小、形狀等適合某人”；meet sb指“能滿足某人的要求、需求或條件”；satisfy sb 指“某物或某人足以讓某人滿足或高興”；suit sb 指“某情況對(duì)某人來說是可以接受的或方便的”。綜上所述可知選D。　考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：要求每個(gè)人都承擔(dān)維修費(fèi)用并不合理。shoulder在此句中名詞用作動(dòng)詞，表示“承擔(dān)”。　考查動(dòng)詞短語辨析。go on繼續(xù)；get through通過，打通電話，熬過(困境)，完成；pay off成功，奏效；end up結(jié)束，終結(jié)。句意：當(dāng)這個(gè)女運(yùn)動(dòng)員最終獲得了奧運(yùn)金牌的時(shí)候，她多年的艱苦訓(xùn)練終于有了回報(bào)。　考查短語辨析。be off work不上班，不工作。　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。答語是一個(gè)“祈使句＋and＋陳述句的將來時(shí)”結(jié)構(gòu)，故用一般將來時(shí)。　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：5或10年后這種新藥才能在人類身上試驗(yàn)。　考查連詞。as在此句中引導(dǎo)方式狀語從句。第二句話的意思是“不要打擾他”。　考查rarely引起的倒裝。rarely放在句首，引起句子部分　考查動(dòng)詞詞組辨析。pick out意為“選出”；make out意為“理解”；make up意為“彌補(bǔ)”； pick up意為“獲得，學(xué)得”，常指通過非正規(guī)的方式學(xué)會(huì)某技能。　考查動(dòng)詞短語辨析。表示“受到很高的評(píng)價(jià)”，要用think highly of，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)介詞of不能丟掉。　考查動(dòng)詞詞義辨析。此處seat用作動(dòng)詞，表示“1000人。seat表示“使坐下”。　考查交際用語。句意：“你知道琳達(dá)是否愿意負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目嗎？”“去問一下又不會(huì)有什么傷害，不是嗎？” It doesn't hurt to do sth.做某事不會(huì)有什么傷害。作者作為一名醫(yī)生經(jīng)歷了一些事情，這些事情使他有感而發(fā)：奇跡就像是生活時(shí)事一樣。其實(shí)人就是一個(gè)奇跡，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)還可以看到其他人的奇跡。　根據(jù)句意可知，這位老人的上頜有點(diǎn)疼。pain是“疼痛”的意思。D　句意：盡管我對(duì)我的牙醫(yī)說沒事的，但是他還是堅(jiān)持讓我到你這里看看。insist是“堅(jiān)持”的意思。　陪她來的80歲的兒子試圖想補(bǔ)充點(diǎn)什么。attempt是“試圖”的意思，其他選項(xiàng)不符合文意。　“我”發(fā)現(xiàn)在她的上頜處有一個(gè)擴(kuò)散了的腫瘤。the roof of the mouth意思是“上頜”，由倒數(shù)第三段中the entire roof of her mouth可判斷用roof。A　經(jīng)過一系列仔細(xì)的檢查后，“我”確信那是一個(gè)惡性腫瘤。confirm是“確定、確信”的意思。　根據(jù)上下文可知，“我”向她解釋了問題的嚴(yán)重性，所以應(yīng)該選擇C項(xiàng)。　根據(jù)上下文可知，老人說：“我知道你關(guān)心我，但是我很好”。此處是指身體很好，所以用fine。　在“我”相當(dāng)大的努力下，也出于她的善良，因?yàn)樗胱尅拔摇遍_心，她同意讓“我”把她介紹給一位癌癥外科醫(yī)生。effort是“努力”的意思。　因?yàn)槔先撕苌屏迹运尅拔摇遍_心。　句意：她見了外科醫(yī)生，但是如我所料，她謝絕了治療。根據(jù)下文可知老人沒有治療，所以是拒絕。decline是“拒絕、謝絕”的意思。　healthy健康的；elegant舉止文雅的，優(yōu)美的；optimistic樂觀的；humorous幽默的。根據(jù)上下文可知老人對(duì)于她的病況并沒有感到有多擔(dān)心，所以應(yīng)該是“樂觀的”。句意：六個(gè)月后，她再次來到我的辦公室，依然是那么樂觀。　in high spirits是固定短語，“精神很好”的意思。　根據(jù)上下文可知，看到她“我”很驚訝，也很困惑。　“我”簡直不敢相信“我”的眼cover是“覆蓋”的意思。　根據(jù)下文可知，只留下一小塊發(fā)紅的地方。remain是“剩下”的意思。　句意：我讀到過這樣的事，但是還沒有親眼見過。根據(jù)句意可知應(yīng)該選擇never。　作者有過這樣的經(jīng)歷，就會(huì)留意生活中發(fā)生的奇跡。所以從那以后“我”見過很多其他的奇跡，因?yàn)樗鼈冊(cè)絹碓饺菀妆话l(fā)現(xiàn)。　其實(shí)人就是一個(gè)奇跡，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。for有“因?yàn)椤钡囊馑肌！∥覀冇袡C(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)還可以看到其他人的奇跡。　“我”開始明白，只要我們想發(fā)現(xiàn)奇跡，無論何時(shí)何地，我們都能發(fā)現(xiàn)它。本文主要講述了一起盜竊案，由寵物狗喉嚨里卡了三個(gè)手指頭而得知本文主人公家里發(fā)生了盜竊。　細(xì)節(jié)理解題Joanne六點(diǎn)半要主持一個(gè)會(huì)議。　推理判斷題。根據(jù)文章第三段中的內(nèi)容可知，Joanne回家去換衣服，準(zhǔn)備開會(huì)。　推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中的最后一句話“it turned out to be three human fingers”可知，Sheba與盜賊進(jìn)行了搏斗，咬下了他的手指頭。　推理判斷題。根據(jù)狗的喉嚨里卡的東西可知，課時(shí)作業(yè)(八)　考查動(dòng)詞短語辨析。 break down意為“(機(jī)器)出故障，壞掉”；break out意為“逃脫；逃出；突然發(fā)生”；break up意為“分裂；結(jié)束；解散”；break in意為“闖入”。　take 學(xué)習(xí)，讀，修(課程)。　考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)楦赣H節(jié)馬上到了，我從銀行取了些錢，(目的)想給父親買些禮物。to buy presents 在句子中作目的狀語。　考查不定式及冠詞。由句意可知，to reduce作目的狀語；danger表示“危險(xiǎn)的人或物”，抽象名詞具體化，前用冠詞a修飾。　put up搭建，建造；hold up阻礙，使耽擱；make up編造，虛構(gòu)，組成，彌補(bǔ)；take up占據(jù)　句意：我們想了解天氣情況，因?yàn)樗绱酥苯拥赜绊懙轿覀儭鶕?jù)句意選C。B　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語態(tài)。treat與visitors之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)，排除A、C項(xiàng)；又因?yàn)榫渥又袥]有明確的過去時(shí)間點(diǎn)，所以不能用過去完成時(shí)，排除D項(xiàng)；故選B項(xiàng)，表示一般情況。　考查名詞辨析。think→thought(想法)。答句句意：這種想法曾經(jīng)在我腦海閃現(xiàn)過。即我　考查固定結(jié)構(gòu)in order (for sb) to do sth。句意：他給我電話號(hào)碼，以便我們需要幫助的時(shí)候聯(lián)系他。　考查交際用語。根據(jù)句意是表示贊同，因此選擇D。　考查so…that句型的倒裝形式。在so/such…that結(jié)構(gòu)中，如果把so或such所修飾的形容詞或副詞提前，主B。　考查動(dòng)詞短語辨析及非謂語動(dòng)詞。related to 作后置定語，相當(dāng)于connected with。　set指“安排，確定，決定”，set a date即確定一個(gè)日期。　考查交際用語。根據(jù)語境：“她會(huì)介意與她之前的隊(duì)友們對(duì)壘嗎？”“________她喜歡與任何強(qiáng)勁的選手比賽。”分析四個(gè)選項(xiàng)：I think so.我想是這樣的。I'm not surprised.我一點(diǎn)也不奇怪。Of course.當(dāng)然。Not likely！絕不可能；絕對(duì)不會(huì)。此處表示不介意，所以選擇D。　考查交際用語。Absolutely.可以表示同意，意為“當(dāng)然，對(duì)極了”。本文講述了作者為什么喜歡讀書并把讀書看做生活中必不可少的一部分的原因。　推理判斷題。從第一段I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful…知道答案。　詞義推測(cè)題。第二段開始寫道，一個(gè)人要成為作家，就要廣泛閱讀文章，形成自己的寫作風(fēng)格，此處voice表示“寫作風(fēng)格”。　推理判斷題。由最后一段Reading fiction reminds me that there is life beyond my own. 可推出B19．A　主旨大意題。文章從一開始談?wù)撟髡邇簳r(shí)愛讀書，以及長大后明白的許多道理，可以知道以“我為什么讀書？”作為標(biāo)題合適。作者用一個(gè)具體實(shí)例說明，無論人們?cè)谑裁茨挲g都可以追求自己的夢(mèng)想，并獲得成功。　推理判斷題。作者的主要目的就是告訴人們，在什么年齡都可以追求自己的夢(mèng)想，并獲得成功。　細(xì)節(jié)理解題。Cliff Young是在1983年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而之前他經(jīng)過了四年的艱苦訓(xùn)練，因此可以斷定他開始訓(xùn)練的時(shí)間是在1979年。故選D。他開始訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)57歲，因此A、C項(xiàng)不對(duì)。B　細(xì)節(jié)理解題。從倒數(shù)第三段He ignored those who mocked him…可知有些人嘲笑他。A項(xiàng)文章沒有提及；C、D項(xiàng)與原文信息不符。　推理判斷題。作者用Cliff Young成功的事例來說明，無論人們?cè)谑裁茨挲g都可以追求自己的夢(mèng)想　推理判斷題。根據(jù)文章第一段內(nèi)容可以斷定，作者主要針對(duì)的是那些懷疑自己能力的人。A項(xiàng)范圍太大；C項(xiàng)文章沒有涉及；D項(xiàng)是“處于不利境地的人”，也不符合題意。課時(shí)作業(yè)(九)　考查冠詞。第一空加the表示特指“英語的詞匯”；mixture指“混合物，混合體”，是可數(shù)名詞，a。　as當(dāng)……的時(shí)候，隨著。句意：隨著時(shí)間的流逝，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。D　考查非謂語動(dòng)詞。lose oneself in thought/sb be lost in thought意為“某人陷入深思”。故此處用過去分詞形式作狀語。　考查not until的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。去掉it was 和第二個(gè)空，句子依然完整，由此可以判斷這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，that，由此可以判斷C項(xiàng)正確。句意：直到他那年從非洲回來，才遇到他想結(jié)婚的那個(gè)女孩。 　keep a record of記錄下；hold a record保持一項(xiàng)紀(jì)錄；make a record錄制唱片。　考查固定搭配。be composed of意為“由……組成”。be made up of也有此意。　考查動(dòng)詞搭配。make a note of意為“記下”；compare notes意為“交換意見，交流看法”。　考查連詞及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。when在句中意為“這時(shí)”，“把鑰匙忘在廚房桌上”是在“我意識(shí)到”之前發(fā)生的，所以要用過去完成時(shí)。　it will be＋時(shí)間＋before…表示“還要很久才……”，故選D。　“There is no way ＋ 句子”表示“絕不會(huì)……　考查非謂語動(dòng)詞作狀語。本句中的非謂語動(dòng)詞作原因狀語，表示已經(jīng)遭受了如此大的損失，故應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的完成式(having done結(jié)構(gòu))，表主動(dòng)與完成。所以A項(xiàng)正確。　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。選項(xiàng)所表達(dá)的動(dòng)作發(fā)生在I was able to fully appreciate之前，故用過去完成時(shí)態(tài)。　第一個(gè)空可以是或impressing。第二個(gè)空用be 。D　考查非謂語動(dòng)詞。因狀語從句的主語和主句的主語一致，故改寫成過去分詞的形式，原句可改寫為：Peter is worried that he might lose his job。　考查交際用語。No way. 表示對(duì)對(duì)方要求的一種回絕。C項(xiàng)語氣較委婉，與后面我們大家熟悉的電影的主題歌在世間再次奏響：一位富有愛心的媽媽的心臟在另一位慈母的胸腔中繼續(xù)跳動(dòng)……　be in danger 在危險(xiǎn)中，有……的危險(xiǎn)。不做心臟移植手術(shù)的話，她的生命始終處在危險(xiǎn)中。　母親和女兒都知道找到做心臟移植手術(shù)所需的配型心臟幾率很小。　找到和Maria血型相匹配(match)的心臟需要花費(fèi)許多年的時(shí)間。replace代 control控制； cooperate配合，合作。　由行文邏輯可知此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。然而(however)Carmen決心要挽救母親的生命。　她不斷地給全國各地的醫(yī)院打電話聯(lián)系。tour環(huán)游，巡游；interrupt打斷。　Maria從房間的一頭走到另一頭都很困難。根據(jù)語境可知，此處為walk(走)。　她癱/跌倒在醫(yī)院的一個(gè)角落(corner)里哭泣。其他三項(xiàng)均不符合語境。　她抽泣著向那個(gè)陌生人敘述了自己的遭遇(story)。make it

　　成功，為固定搭配，在此意為“活過”。　Frank知道妻子Cheryl一直想捐贈(zèng)(donate)自己的器官。save節(jié)省，積攢； recycle 回收，循環(huán)； separate分開。　Cheryl的心臟能不能移植到Carmen母親的身上呢？由上文可知Maria需要的是心臟移植。　仔細(xì)審核了數(shù)據(jù)后，醫(yī)生們告訴/知(inform)Frank他妻子的心臟奇跡般地適合Maria。warn警告； celebrate 慶祝；remind提醒。　a perfect fit非常完美的匹配。copy復(fù)制，副本； variation變異，變種。　她們能夠?qū)嵤?進(jìn)行(carry out)心臟移植。give up放棄；search after探索； put off推遲，拖延。　Cheryl被宣告(declare)死亡。notice注意到； predict預(yù)言；find找到。　Maria正在為Frank的家人祈禱(pray)。beg祈求；decorate裝飾；sing唱歌。　初次見面，他們相擁而泣的時(shí)候感覺到一種奇特的33. A　在新年前夕，Carmen和Frank的家人一起參加了Cheryl的葬禮(funeral)。operation手術(shù)； performance表演；anniversary周年紀(jì)念日。　在新年的那一天，擁有Cheryl心臟的 Maria在手術(shù)后醒來(woke up)。pass away去世，停止； leave behind落后； dress up打扮。　Cheryl那顆富有愛意的心臟活在(be alive)另一個(gè)慈母的胸腔內(nèi)。active積極的，活躍的；necessary必要的； changeable可改變的。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中Those with TVs in their bedrooms scored about eight points lower on math and language arts tests than children without bedroom TVs.可得出答案。 　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段But the results t TV is the cause and

　　don't rule out that already poorly motivated youngsters (年輕人)may watch lots of TV.可以確定答案。　推理判斷題。文章最后兩段都是圍繞兒童臥室不應(yīng)該放電視機(jī)的問題展開敘述的。　主旨大意題。通讀全文可知，文章主要通過兩項(xiàng)研究分析了兒童看電視所造成的影響。文章第一段第一句話是主題句，所以B項(xiàng)作為標(biāo)題是最佳課時(shí)作業(yè)(十)　從語境看，句子講述的是過去的事情，因此第一空要用一般過去時(shí)；第二空要用形容詞delightful作定語修飾things，表示“令人愉快的事情”。　考查名詞辨析。scene情景，景象；view風(fēng)景，景色；scenery自然風(fēng)景(不可數(shù))； appearance出現(xiàn)，外表。　leave sb doing 意為“使某人處于某狀態(tài)”，句中l(wèi)eave與句子主語之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，因此用A。　考查動(dòng)詞用法。consider表示“考慮”時(shí)，后面接名詞或者動(dòng)名詞作賓語。　考查動(dòng)詞詞義辨析。tell在此處表示“辨別，區(qū)別”。　考查介詞短語辨析。in reality事實(shí)上，實(shí)際上；in a word總之；at last最后；as a result結(jié)果。由題意知D項(xiàng)正確。　根據(jù)句意此處表示“活的兔子”。 live “活的”，只作定語，修飾動(dòng)物。 alive是表語形容詞，表示“活著”，常作表語、補(bǔ)語及后置定語，不能作前置定語。lively意為“活潑的；熱烈的”；lovely意為“可愛的”。　考查非謂語動(dòng)詞。在回答特殊疑問句時(shí)經(jīng)常用到省略的形式，因此此題解題的關(guān)鍵就是要注意省略了什么，根據(jù)問題可以看出應(yīng)是回答：I enjoy…most. enjoy后面的賓語要用動(dòng)名詞形式，因此選C。　考查動(dòng)詞詞義辨析。completely完全地，說明大樓被徹底破壞了，所以選C。　考查非謂語動(dòng)詞。本句中缺少主語，所以需要用動(dòng)名詞作主語。　考查名詞辨析。句意：我們辦公室有一個(gè)傳統(tǒng)，當(dāng)有人過生日的時(shí)候，他們會(huì)帶一個(gè)蛋糕來和大家一起分享。tradition“傳統(tǒng)，慣例”，符合句意。balance平衡；concern擔(dān)心，憂慮；relationship關(guān)系。　考查動(dòng)詞短語辨析及非謂語動(dòng)詞。句意：這個(gè)針對(duì)青少年的節(jié)目在全國大受歡迎。(be) aimed at針對(duì)，(be) intended for/designed for為……設(shè)計(jì)的，這三個(gè)動(dòng)詞詞組與主語之間都是被動(dòng)關(guān)系，因此都要用過去分詞的形式。只有A項(xiàng)符合句意。　考查動(dòng)詞短語辨析。make for意為“走向， 前往”；make off表示“匆B。　考查非謂語動(dòng)詞。句意：瑪麗不能幫忙打掃房間，因?yàn)樗诿χ鴮懽鳂I(yè)。干擾項(xiàng)can't help doing意為“禁不住做”，顯然與句意不符。而根據(jù)從句內(nèi)容可知，主句應(yīng)為“不能幫忙做……”，故選A。　What do you make of sth? 意為“你覺得……怎么樣？”我們了解著名人物及16. B　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段提到的“…the less famous inventors…the traffic light and the windshield wiper？”可知選項(xiàng)B正確。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段最后一句“…students learn the answers to these questions, they are better prepared to recognize opportunities for inventing and more motivated to give inventing a try.”可知教授的目的，所以選擇D項(xiàng)。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“If I had not heard the story of the windshield wiper's invention…I never would have dreamed of turning my bad experience during a rainstorm into something so constructive.”可知Tommy Lee的發(fā)明是在雨刮器故事的啟迪下成功的，所以選擇B項(xiàng)。　主旨大意題。縱觀全文，特別是第一段指明了文章的主題，即我們應(yīng)該了解雨刮器和紅綠燈背后的發(fā)明者的故事，故選C項(xiàng)。本文講述了作者從一些具體事件中對(duì)“英雄”二字的理20．B　主旨大意題。全篇均體現(xiàn)作者對(duì)于“英雄”概念的理解。　細(xì)節(jié)理解題。婦女因?yàn)椤拔摇本攘怂膬鹤佣颉拔摇钡乐x并稱“我”為英雄。suicide雖為綱外詞，但從下文來看不影響理解。　詞義猜測(cè)題。主動(dòng)為別的顧客開門體現(xiàn)一種很優(yōu)雅的尊重，因此選A項(xiàng)。這是作者對(duì)于“英雄”行為的具體理解。　細(xì)節(jié)理解題。由短文的第五段可知，作者結(jié)束了二十年的婚姻生活后，幾乎處于崩潰的邊緣。　推理判斷題。從最后一段小結(jié)來看，英雄壯舉從本質(zhì)上體現(xiàn)的是善良和高尚，而不是其余三個(gè)具體的行為。課時(shí)作業(yè)(十一)　success 泛指成功，是不可數(shù)名詞，但當(dāng)表示某一成功的人或事情時(shí)是可數(shù)名詞。　考查固定搭配。congratulate…on sth意為“因某事祝賀……”。　evidence證據(jù)；symptom癥狀；scenery風(fēng)景；function功能。句意：破了的窗子是房子曾被人闖入的證據(jù)。　考查短語辨析。答句句意：這個(gè)工作不是我能干得了的。more than sb can/could“不是某人能干得了的”，即“因此需要幫助”，符合語境。less than少于；no more than僅僅；not more than不多于，不超過。　found是動(dòng)詞原形，意為 “使有founded on是過去分詞短語作定語，修飾story。　考查常用搭配。句意：你應(yīng)該請(qǐng)幾天假休息，你的氣色不好。off的意思相當(dāng)于away from，意為“從……中離開”。take off有“拿掉，取消，脫衣服，起飛”等意思，在這里指“休假”。　考查狀語從句的連接詞。句意：不吃早飯也能導(dǎo)致你吃得過多。更糟的是，既然你的身體處于比較慢的狀態(tài)，它就不能有效燃燒體內(nèi)的能量。根據(jù)句意，應(yīng)該選擇C項(xiàng)　考查連詞。這里表示“當(dāng)我在……的時(shí)候，而我的朋友們?cè)凇薄hile在這里表示兩種情況的對(duì)比，因此選D。　考查動(dòng)詞短語辨析。take off開始成功，開始走紅。take up從事，占據(jù)；take over接管；take down寫下，記下。　考查交際用語。Good luck！用于參加某項(xiàng)活動(dòng)(如考試、比賽等)時(shí)，向?qū)Ψ奖硎咀８！ongratulations！是對(duì)已經(jīng)取得成績(或勝利、成功)后的祝賀。　當(dāng)名詞前有l(wèi)ast，only，序數(shù)詞或最高級(jí)等詞修飾時(shí)，通常用不定式作定語。　考查介詞短語辨析。in total總數(shù)達(dá)，總計(jì)；in other words換句話說；as well也；as a result結(jié)果。由題意知選A。　be doing sth when… 表示：正在做某事，這時(shí)　考查常用表達(dá)的辨析。句意：收到她的來信真高興。信不信由你，我們上次見面是在30多年前。what's more而且； that is to say也就是說；in other words換句話說；believe it or not信不信由你。　wish sb success祝某人成功，wish后面可以加雙賓語，其他詞都不可以。通過與父親一起釣魚的一次親身經(jīng)歷，小男孩受到了深刻16．D　由第一段倒數(shù)第二句It was 10 pm—two hours 可知是鱸魚季節(jié)開放之前。　他是去釣魚而非其他。　當(dāng)漁竿向下彎的時(shí)候，他知道線的另一端一定釣到了一條大魚。　根據(jù)句意可知這里表示在線的另一端(on the other end)。on the one hand，on the other hand 意為“一方面……；另一方面……”； at the either side意為“在任何一邊”。　小男孩釣魚技巧很熟練，父親看了眼神充滿贊賞。　被釣著的魚當(dāng)然是筋疲力盡。　但他釣著的是一條鱸魚。此處用but 表示轉(zhuǎn)折，因?yàn)轺|魚是禁止垂釣的。如果選however，前后應(yīng)都有逗號(hào)。　“你得把它放回去，孩子，”他說道。此處指“放回去(put…back)”。　even though 表示讓步，意為“即使”。句意：即使沒有人看到他們，更無從得知他何時(shí)釣到了這條魚。　tell分辨，辨別；常與can，could，be able to 連用。　從父親不可動(dòng)搖的語氣中，他知道這個(gè)決定沒有商量的余地。即fixed“堅(jiān)定的，執(zhí)著的”。　the black water 意為“漆黑的水中”。句意：他慢慢地將魚鉤從大鱸魚的唇上取下，然后蹲下將魚放回水中。第一段中提到他在28．B　魚兒擺動(dòng)著它強(qiáng)健的身軀，消失在水中。flee 逃跑；disappear消失；float漂浮；swim游。　的確他說得對(duì)。 他再也沒釣過那么大一條魚。　land 意為“將魚釣上岸”。see看見；cast撒網(wǎng)；throw投，擲。　the same fish指被他自己釣著的那條魚。但每次他面臨道德難題而舉棋不定　此處是強(qiáng)調(diào)句型。意指要付諸行動(dòng)卻很難。　do right 做得對(duì)、得當(dāng)。do wrong做得不對(duì)；do good做好事；do harm危害。句意：在沒人瞧見的時(shí)候，我們是否仍始終如一，一絲不茍呢？　由下文For we would have learned the truth. 可知此處是“被教給”。句意：在我們還小的時(shí)候，如果有人教我們要把魚放回去，我們會(huì)這樣做。　此處是形容詞作狀語，表示狀態(tài)。句意：正確的決定在我們的記憶里變得鮮活。文章向我們介紹了兒童小說作家Anthony Horowitz的童年生活、所取得的成就以及現(xiàn)在的幸福生活。　主旨大意題。縱觀全文可以看出，文章講述了一位成功的兒童作家Anthony Horowitz的經(jīng)歷、成就及其人生感悟。其他各項(xiàng)都是文章介紹的細(xì)節(jié)。　細(xì)節(jié)理解題。由第一段“‘not very bright’and couldn't win the attention of his very wealthy parents, who preferred his ‘clever’可以排除A、B、D三項(xiàng)。　細(xì)節(jié)理解題。由第二段“My teachers couldn't have had a lower opinion of me”可知答案。短語“have a low opinion of sb/sth”(對(duì)某人/事)評(píng)價(jià)甚低；輕視；瞧不起。本句意為“老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)非常低”，由此可知答案。　推理判斷題。由最后主人公對(duì)自己成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)“…you can be anything you want to be if you just believe in yourself. ”可以看出，Horowitz給讀者的建議就是：自信是成功的關(guān)鍵。 課時(shí)作業(yè)(十二)　考查交際用語。for good永久，永遠(yuǎn)；do

　　sb good對(duì)某人有好處；It is no good doing so.那樣做沒有用，以上三種表達(dá)方式均不合語境。good for you“干得好，真棒”，與語境相符。　考查動(dòng)詞短語辨析。句意：……在我生日的時(shí)候，姑姑送給我的，但是我不喜歡那顏色。argue about爭論；care for喜歡；care about在意，關(guān)注；argue for 據(jù)理力爭。　考查形容詞詞義辨析。graceful優(yōu)雅的，得體的。　考查形容詞詞義辨析。environmentally friendly對(duì)環(huán)境友好的；無污染的。　考查副詞詞義辨析。not necessarily在這里的意思是“不一定”，而不是“不需要”。　考查動(dòng)詞短語辨析。come across偶然遇到。句意：昨天她在商場(chǎng)購物時(shí)偶然遇到了一位老朋友。turn down拒絕；deal with處理；take after 長得像；都不符合語境。　考查狀語從句的引導(dǎo)詞。此處說明“……隨地都可以檢查郵件”，因此用wherever引導(dǎo)讓步狀語從句。　考查名詞詞義辨析。the usual/common practice慣例，其他詞不符合題意。 　考查交際用語。根據(jù)語境判斷，此處是顧客和服務(wù)員之間的對(duì)話，顧客要看菜單，服務(wù)員說：“慢慢看吧”。take one's time慢慢來，不著急。　考查形容詞詞義辨析。形容詞短語作狀語，表示原因，相當(dāng)于Since/As she is light-hearted and optimistic。句意：她心胸豁達(dá)、樂觀，總是通過微笑把陽光傳給人們。形容詞短語可以在句中作狀語，表示原因，放在句首；表示伴隨情況，放在句后。　此題主要考查強(qiáng)調(diào)句型在特殊疑問句中的應(yīng)用。A　How come…？用于表示不理解情況是如何發(fā)生的，希望得到解釋，意思是“為什么？ (怎么會(huì)這樣？)”，故選A。　考查短語辨析。從even when there's not much to say這一信息可知該句意為：我們時(shí)不時(shí)地寫信，即使沒有多少話說的時(shí)候也寫。故now and then“偶爾，有時(shí)，不時(shí)”，符合題意。　考查句型It be no use doing sth。在該結(jié)構(gòu)中用動(dòng)名詞作真正的主語，it作形式主語。新的研究表明，大腦工作記憶力差是某些兒童在某些方面學(xué)習(xí)落后的原因。兒童缺乏注意力也與此密切相關(guān)。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段可知“工作記憶”就像一個(gè)盒子，它的容量是有限的。　推理判斷題。根據(jù)第二段可知很多心理學(xué)家認(rèn)為working memory18．C　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段第一句Memory training may help improve working memory.可知進(jìn)行記憶訓(xùn)練會(huì)有助于改善 “工作記憶”。　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第一句Levine's organization trains teachers through a program called Schools Attuned… 可知。：，Senior_Two. I'm writing in reply to the notice for host families. I think I have several reasons to accommodate one foreign friend. First, I believe my English is good enough to communicate with foreigners. Also, my good communication skills enable me to keep a good relationship with others. As for accommodation, my family live in a 4-room apartment and there is always a spare room for the guest. In addition, my home is very convenient in transportation. Its location makes it easy to take either subways or buses to most places. I have also got support from my parents, who said yes without hesitation when informed of my wish.

　　I_would_appreciate_it_if_my_application_is_taken_into_account.

　　Yours_Sincerely，