將托福聽力進(jìn)行到底：TPO分類聽力指導(dǎo)（一）
新托福考試的聽力在許多考生眼里，實(shí)際上是比較難提高的一門科目，許多單科個(gè)位數(shù)考分的締造者都來自聽力部分。學(xué)生往往會(huì)問，究竟要背多少學(xué)科單詞，做多少篇TPO才能戰(zhàn)勝托福聽力?其實(shí)，問題都來自于各位考生沒有正確的使用好TPO，甚至就盲目的一篇一篇往下聽，以至于浪費(fèi)了對(duì)于正式考試頗為有價(jià)值的TPO1-24套，總數(shù)為144篇的接近真題的內(nèi)容。筆者傾向于考生合理運(yùn)用TPO的內(nèi)容，不要每一套TPO都分開一個(gè)一個(gè)聽，這樣會(huì)導(dǎo)致考前做模擬全真練習(xí)時(shí)，都找不到一套全新的真題練習(xí)。為了能夠更好的將TPO聽力的作用發(fā)揮到極致，最好是將目前網(wǎng)絡(luò)上能下載到的24套題分為2個(gè)部分，分話題橫聽從TPO 1-14。考前全真模擬考試就從TPO 15-24，一共10套。為什么要留10套呢?因?yàn)槲覀兛梢詮耐懈？荚噲?bào)名情況得知，大部分新托福考生都不止一次參加考試，因此，每一次考試之前，大家是不是要留幾套綜合練習(xí)作為考前臨陣磨槍呢?所以，筆者的TPO分類聽力漫談也會(huì)主要圍繞著TPO 1-14套，后面的10套，就暫且不劇透了。
筆者一向認(rèn)為，托福只是一個(gè)英語能力的考試，能不能考好，其實(shí)和天賦沒有太大聯(lián)系，如果你的目標(biāo)僅僅是100分，而不是115分以上，那更加事在人為了。許多考生復(fù)習(xí)了一陣子，考分不理想，就仰天長(zhǎng)嘆，我沒那種命~其實(shí)不然，是你還沒有用對(duì)方法，或者還是在用對(duì)付學(xué)校考試的那種考前拼命復(fù)習(xí)的伎倆。托福聽力是一種既考核學(xué)術(shù)聽力筆記，又beyond surface information 的測(cè)試，這沒有日積月累的功夫，一下子根本就沒法提高。還有考生和我抱怨，班上的某某某裸考聽力就25+，但有沒有想過，大部分一次成型的考生基本上英語基礎(chǔ)都很好，又或者高中在國(guó)外念過。你換一個(gè)詞匯量1500的試試，能出來就25分嗎?所以，自己感覺基礎(chǔ)一般的童鞋們，從今天開始要跟上筆者的節(jié)奏，一起好好認(rèn)真練習(xí)。2024是不是世界末日，沒人知道，但是，你有沒有認(rèn)真練習(xí)托福聽力，ETS知道。
一、校園長(zhǎng)對(duì)話
我們首先就從校園長(zhǎng)對(duì)話開始，要解決長(zhǎng)對(duì)話的任務(wù)，就要先了解到校園長(zhǎng)對(duì)話考什么?一般有三個(gè)主要話題：
1、學(xué)校服務(wù)
2、辦公室討論
3、學(xué)生討論
為了能夠更好的幫助大家熟悉校園長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容，考試不再怯場(chǎng)，筆者會(huì)帶領(lǐng)大家一起分析TPO1-14套中，每一個(gè)聽力背景需要注意的事項(xiàng)，相關(guān)詞匯，以及替大家整理好14套聽力中每一篇相關(guān)話題的出處。先從學(xué)校服務(wù)開始，第一個(gè)要討論的就是圖書館服務(wù)。我們來總結(jié)一下圖書館服務(wù)考到的幾個(gè)話題：圖書館資源使用，借書/還書咨詢，找資料寫論文討論以及圖書館兼職咨詢。這樣的對(duì)話通常發(fā)生在學(xué)生和圖書管理員之間。難度系數(shù)并不是很高，因?yàn)閳D書館這一地方是廣大學(xué)生較為熟悉的內(nèi)容。在TPO 1-14中，一共有5個(gè)校園長(zhǎng)對(duì)話是有關(guān)于圖書館服務(wù)的。分別是TPO 1-1 、TPO4-1、TPO7-4、TPO9-4、TPO14-1，在這五篇校園長(zhǎng)對(duì)話中，比較難理解的是TPO4-1，這一篇文章學(xué)生和圖書管理員討論了一部戲劇The Happy Strangers, 語速比較快，同時(shí)還涉及到了戲劇的內(nèi)容和觀眾的感受，足可以看出國(guó)外圖書管理員的專業(yè)功底深厚，絕不是中國(guó)大學(xué)圖書館阿姨可以匹敵的。其余四篇圖書館服務(wù)基本上都和上文提到的常見話題一致，理解無憂。下面，我們一起來看一下圖書館所涉及的相關(guān)詞匯，給大家提前復(fù)習(xí)，這樣童鞋們?cè)诼牭臅r(shí)候基本上就不會(huì)出現(xiàn)理解上的困難了。
paper/thesis/review 論文/報(bào)告
check out 借出
return 還書
renew 續(xù)借
recall 召回
fine 罰金
section 區(qū)域
reshelf 重新上架
stack 書架
journal/periodical 期刊雜志
encyclopaedia 百科全書
audio、visual material 音頻視頻資料
interlibrary loan service 館際借書
borrowing privileges 優(yōu)先借書
on reserve 預(yù)留制度
reference room 閱覽室
各位盆友在做題的時(shí)候要注意一點(diǎn)，如果一個(gè)對(duì)話錯(cuò)誤率超過3個(gè)，說明你對(duì)于校園長(zhǎng)對(duì)話的把握度低，可以嘗試對(duì)于相關(guān)校園對(duì)話進(jìn)行聽抄，也就是把整篇文章聽寫下來。同時(shí)，在做題時(shí)，如果這一道題是猜大于聽懂，那么題目前要做好記號(hào)，比方寫一個(gè)guess， 這樣事后可以再做重聽，還可以檢驗(yàn)自己的蒙題正確率，如果屢蒙屢錯(cuò)，是不是要調(diào)整你的策略，不再相信你的sixth sense 了呢?
新托福考試的聽力在許多考生眼里，實(shí)際上是比較難提高的一門科目，許多單科個(gè)位數(shù)考分的締造者都來自聽力部分。學(xué)生往往會(huì)問，究竟要背多少學(xué)科單詞，做多少篇TPO才能戰(zhàn)勝托福聽力?其實(shí)，問題都來自于各位考生沒有正確的使用好TPO，甚至就盲目的一篇一篇往下聽，以至于浪費(fèi)了對(duì)于正式考試頗為有價(jià)值的TPO1-24套，總數(shù)為144篇的接近真題的內(nèi)容。筆者傾向于考生合理運(yùn)用TPO的內(nèi)容，不要每一套TPO都分開一個(gè)一個(gè)聽，這樣會(huì)導(dǎo)致考前做模擬全真練習(xí)時(shí)，都找不到一套全新的真題練習(xí)。為了能夠更好的將TPO聽力的作用發(fā)揮到極致，最好是將目前網(wǎng)絡(luò)上能下載到的24套題分為2個(gè)部分，分話題橫聽從TPO 1-14。考前全真模擬考試就從TPO 15-24，一共10套。為什么要留10套呢?因?yàn)槲覀兛梢詮耐懈？荚噲?bào)名情況得知，大部分新托福考生都不止一次參加考試，因此，每一次考試之前，大家是不是要留幾套綜合練習(xí)作為考前臨陣磨槍呢?所以，筆者的TPO分類聽力漫談也會(huì)主要圍繞著TPO 1-14套，后面的10套，就暫且不劇透了。
筆者一向認(rèn)為，托福只是一個(gè)英語能力的考試，能不能考好，其實(shí)和天賦沒有太大聯(lián)系，如果你的目標(biāo)僅僅是100分，而不是115分以上，那更加事在人為了。許多考生復(fù)習(xí)了一陣子，考分不理想，就仰天長(zhǎng)嘆，我沒那種命~其實(shí)不然，是你還沒有用對(duì)方法，或者還是在用對(duì)付學(xué)校考試的那種考前拼命復(fù)習(xí)的伎倆。托福聽力是一種既考核學(xué)術(shù)聽力筆記，又beyond surface information 的測(cè)試，這沒有日積月累的功夫，一下子根本就沒法提高。還有考生和我抱怨，班上的某某某裸考聽力就25+，但有沒有想過，大部分一次成型的考生基本上英語基礎(chǔ)都很好，又或者高中在國(guó)外念過。你換一個(gè)詞匯量1500的試試，能出來就25分嗎?所以，自己感覺基礎(chǔ)一般的童鞋們，從今天開始要跟上筆者的節(jié)奏，一起好好認(rèn)真練習(xí)。2024是不是世界末日，沒人知道，但是，你有沒有認(rèn)真練習(xí)托福聽力，ETS知道。
一、校園長(zhǎng)對(duì)話
我們首先就從校園長(zhǎng)對(duì)話開始，要解決長(zhǎng)對(duì)話的任務(wù)，就要先了解到校園長(zhǎng)對(duì)話考什么?一般有三個(gè)主要話題：
1、學(xué)校服務(wù)
2、辦公室討論
3、學(xué)生討論
為了能夠更好的幫助大家熟悉校園長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容，考試不再怯場(chǎng)，筆者會(huì)帶領(lǐng)大家一起分析TPO1-14套中，每一個(gè)聽力背景需要注意的事項(xiàng)，相關(guān)詞匯，以及替大家整理好14套聽力中每一篇相關(guān)話題的出處。先從學(xué)校服務(wù)開始，第一個(gè)要討論的就是圖書館服務(wù)。我們來總結(jié)一下圖書館服務(wù)考到的幾個(gè)話題：圖書館資源使用，借書/還書咨詢，找資料寫論文討論以及圖書館兼職咨詢。這樣的對(duì)話通常發(fā)生在學(xué)生和圖書管理員之間。難度系數(shù)并不是很高，因?yàn)閳D書館這一地方是廣大學(xué)生較為熟悉的內(nèi)容。在TPO 1-14中，一共有5個(gè)校園長(zhǎng)對(duì)話是有關(guān)于圖書館服務(wù)的。分別是TPO 1-1 、TPO4-1、TPO7-4、TPO9-4、TPO14-1，在這五篇校園長(zhǎng)對(duì)話中，比較難理解的是TPO4-1，這一篇文章學(xué)生和圖書管理員討論了一部戲劇The Happy Strangers, 語速比較快，同時(shí)還涉及到了戲劇的內(nèi)容和觀眾的感受，足可以看出國(guó)外圖書管理員的專業(yè)功底深厚，絕不是中國(guó)大學(xué)圖書館阿姨可以匹敵的。其余四篇圖書館服務(wù)基本上都和上文提到的常見話題一致，理解無憂。下面，我們一起來看一下圖書館所涉及的相關(guān)詞匯，給大家提前復(fù)習(xí)，這樣童鞋們?cè)诼牭臅r(shí)候基本上就不會(huì)出現(xiàn)理解上的困難了。
paper/thesis/review 論文/報(bào)告
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journal/periodical 期刊雜志
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on reserve 預(yù)留制度
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各位盆友在做題的時(shí)候要注意一點(diǎn)，如果一個(gè)對(duì)話錯(cuò)誤率超過3個(gè)，說明你對(duì)于校園長(zhǎng)對(duì)話的把握度低，可以嘗試對(duì)于相關(guān)校園對(duì)話進(jìn)行聽抄，也就是把整篇文章聽寫下來。同時(shí)，在做題時(shí)，如果這一道題是猜大于聽懂，那么題目前要做好記號(hào)，比方寫一個(gè)guess， 這樣事后可以再做重聽，還可以檢驗(yàn)自己的蒙題正確率，如果屢蒙屢錯(cuò)，是不是要調(diào)整你的策略，不再相信你的sixth sense 了呢?
