有這樣一種說法，小升初不僅僅是孩子一個人在戰(zhàn)斗。為了迎接驚心動魄的七月，家長都會傾力出動，一切為了孩子，一切為了明天。有人曾這樣總結(jié)，在社會關(guān)注的三大考中，小升初最難，高考次之，中考最容易，這種情況，北京尤甚。實際上，為了打好這場戰(zhàn)役，對于家長來講，早做準備是上上策，尤其是對于外語。或許，這場小升初的戰(zhàn)役，在孩子幼升小的那一刻起，已經(jīng)悄然打響。

　　哪類孩子受青睞？

　　現(xiàn)在北京學校的招生，各校側(cè)重點不一樣，但總體來講，大家都很注重孩子的綜合素質(zhì)。學校希望孩子能有一些特質(zhì)，比如思維活躍、觀察能力強、善長推理等，特別是在英語這一塊，希望孩子能盡早與國際接軌。

　　英語不是一種知識，從根本上講，它是一種工具，是學習其他知識的工具。

　　找準門道很關(guān)鍵

　　緊張，真的是緊張！對于小升初，去年孩子剛剛考上名校的張女士表示，這個啊，整個一綜合考試，孩子努力是一方面，咱家長也得加把勁啊。尤其是英語，要演講演示的能力，大家一定要早準備啊，這個靠突擊，可真的不那么靠譜。根據(jù)她的經(jīng)驗，家長一定要重視英語，尤其是英語演講演示的能力， 現(xiàn)在的學校，書呆子可不吃香！

　　究竟應(yīng)該如何學英語？小升初的英語應(yīng)如何對待？關(guān)注點應(yīng)該聚焦哪里？小升初的考試更加注重孩子的綜合素質(zhì)考查，不僅關(guān)注孩子的知識、理解、應(yīng)用層面，更注重孩子的分析、推理。

　　表面上來看，每次小升初之后，都是幾家歡樂幾家愁，歡樂有歡樂的門道，愁有愁的不足。說到底，這恐怕是各種因素綜合用力的結(jié)果。一個優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)，不能是階段性的，更不能搞突擊，無論是孩子還是家長，都要有一種時刻準備的姿態(tài)，讓能力的培養(yǎng)潛移默化在孩子的成長中，趕考忙才會有所值。

　　小貼士

　　小升初英語考試面面觀

　　1.有的孩子特別擅長考試，市面上能說得上名的證書都有，但是說不出來。背誦介紹你自己，還能背出10句話，但是只要和老師直接交流，5分鐘都說不出什么。

　　2.外教教出來的英語：口語很好，但是寫作、語法的功底比較弱，同時也缺乏邏輯性，對于中國的考試顯然無法勝任。

　　3.現(xiàn)場表現(xiàn)突出，用英語和考官對答如流，筆試的卷子也非常漂亮。

　　專家：可以看出，不同的學習方式，培養(yǎng)出不同的結(jié)果。而英語趕考，考英語也在考孩子是否具備良好的學習習慣和思維習慣，這才是小升初考試的本質(zhì)所在。

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　　有這樣一種說法，小升初不僅僅是孩子一個人在戰(zhàn)斗。為了迎接驚心動魄的七月，家長都會傾力出動，一切為了孩子，一切為了明天。有人曾這樣總結(jié)，在社會關(guān)注的三大考中，小升初最難，高考次之，中考最容易，這種情況，北京尤甚。實際上，為了打好這場戰(zhàn)役，對于家長來講，早做準備是上上策，尤其是對于外語。或許，這場小升初的戰(zhàn)役，在孩子幼升小的那一刻起，已經(jīng)悄然打響。

　　哪類孩子受青睞？

　　現(xiàn)在北京學校的招生，各校側(cè)重點不一樣，但總體來講，大家都很注重孩子的綜合素質(zhì)。學校希望孩子能有一些特質(zhì)，比如思維活躍、觀察能力強、善長推理等，特別是在英語這一塊，希望孩子能盡早與國際接軌。

　　英語不是一種知識，從根本上講，它是一種工具，是學習其他知識的工具。

　　找準門道很關(guān)鍵

　　緊張，真的是緊張！對于小升初，去年孩子剛剛考上名校的張女士表示，這個啊，整個一綜合考試，孩子努力是一方面，咱家長也得加把勁啊。尤其是英語，要演講演示的能力，大家一定要早準備啊，這個靠突擊，可真的不那么靠譜。根據(jù)她的經(jīng)驗，家長一定要重視英語，尤其是英語演講演示的能力， 現(xiàn)在的學校，書呆子可不吃香！

　　究竟應(yīng)該如何學英語？小升初的英語應(yīng)如何對待？關(guān)注點應(yīng)該聚焦哪里？小升初的考試更加注重孩子的綜合素質(zhì)考查，不僅關(guān)注孩子的知識、理解、應(yīng)用層面，更注重孩子的分析、推理。

　　表面上來看，每次小升初之后，都是幾家歡樂幾家愁，歡樂有歡樂的門道，愁有愁的不足。說到底，這恐怕是各種因素綜合用力的結(jié)果。一個優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)，不能是階段性的，更不能搞突擊，無論是孩子還是家長，都要有一種時刻準備的姿態(tài)，讓能力的培養(yǎng)潛移默化在孩子的成長中，趕考忙才會有所值。

　　小貼士

　　小升初英語考試面面觀

　　1.有的孩子特別擅長考試，市面上能說得上名的證書都有，但是說不出來。背誦介紹你自己，還能背出10句話，但是只要和老師直接交流，5分鐘都說不出什么。

　　2.外教教出來的英語：口語很好，但是寫作、語法的功底比較弱，同時也缺乏邏輯性，對于中國的考試顯然無法勝任。

　　3.現(xiàn)場表現(xiàn)突出，用英語和考官對答如流，筆試的卷子也非常漂亮。

　　專家：可以看出，不同的學習方式，培養(yǎng)出不同的結(jié)果。而英語趕考，考英語也在考孩子是否具備良好的學習習慣和思維習慣，這才是小升初考試的本質(zhì)所在。

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