考研英語復習:詞匯記憶訣竅

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            考研英語復習:詞匯記憶訣竅

              眾所周知,英語學習不是一蹴而就,更不能靠臨時突擊,而應該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假,在校考生們有了比較充裕的備考時間,因此一定要合理利用這段相對集中的學習時間,將英語基礎打牢。對于在職考生,雖然你們仍然要奮斗在職場上,但也不能輸在考研起跑線上,仍然要見縫插針,利用點滴空閑時間將英語學習成為一種習慣,為今后的備考做足功課。

              詞匯與語法的學習

              考試題型無論怎樣改變,都是建立在英語單詞與語法結構的基礎之上。因此,詞匯、語法是英語學習的根基與保證,必須給與高度的重視。

              在寒假階段,無論是普通在校生、藝術在校生、還是在職生,你們都要做足這方面的功課。對于在校生,時間現在比較充裕,可以拿出集中的時間突圍這部分內容。對于在職生,你們也一定要利用空閑時間開始詞匯與語法的功課。

              l 對于詞匯學習,我們推薦一種記憶單詞的技巧:

              艾賓浩斯記憶/遺忘曲線,德國心理學家艾賓浩斯 研究發現,遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他認為保持和遺忘是時間的函數,并根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學習英語的過程中,只注重了學習當時的記憶效果,孰不知,要想做好學習的記憶工作,是要下一番工夫的,單純的注重當時的記憶效果,而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的,忽視了記憶中的更大的問題即記憶的牢固度問題,那就牽涉到心理學中常說的關于記憶遺忘的規律。所以我們一直在向學員強調反復記憶單詞,但是如何反復記憶卻是一個復雜的工作。

              記憶規律可以具體到我們每個人,因為我們的生理特點、生活經歷不同,可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖,記憶效果則會大打折扣。因此,我們要根據每個人的不同特點,尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規律是:在5 分鐘后重復一遍,30 分鐘后再重復一遍,12 小時后,1 天后,2 天后,4 天后,7 天后,15 天后重復記憶,就會記得很牢。

              具體復習時間表

              一、復習點的確定:

              1. 第一個記憶周期:5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的

              2. 第二個記憶周期:30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的

              3. 第三個記憶周期:12 小時即每隔12 小時檢查前12 小時的

              4. 第四個記憶周期:1 天

              5. 第五個記憶周期:2 天

              6. 第六個記憶周期:4 天

              7. 第七個記憶周期:7 天

              8. 第八個記憶周期:15 天

              二、背誦方法:

              1. 初記單詞時需要記憶的內容:

              a) 單詞外觀

              b) 單詞的詞形及前兩個中文釋義

              c) 簡單的搭配

              

              眾所周知,英語學習不是一蹴而就,更不能靠臨時突擊,而應該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假,在校考生們有了比較充裕的備考時間,因此一定要合理利用這段相對集中的學習時間,將英語基礎打牢。對于在職考生,雖然你們仍然要奮斗在職場上,但也不能輸在考研起跑線上,仍然要見縫插針,利用點滴空閑時間將英語學習成為一種習慣,為今后的備考做足功課。

              詞匯與語法的學習

              考試題型無論怎樣改變,都是建立在英語單詞與語法結構的基礎之上。因此,詞匯、語法是英語學習的根基與保證,必須給與高度的重視。

              在寒假階段,無論是普通在校生、藝術在校生、還是在職生,你們都要做足這方面的功課。對于在校生,時間現在比較充裕,可以拿出集中的時間突圍這部分內容。對于在職生,你們也一定要利用空閑時間開始詞匯與語法的功課。

              l 對于詞匯學習,我們推薦一種記憶單詞的技巧:

              艾賓浩斯記憶/遺忘曲線,德國心理學家艾賓浩斯 研究發現,遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他認為保持和遺忘是時間的函數,并根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學習英語的過程中,只注重了學習當時的記憶效果,孰不知,要想做好學習的記憶工作,是要下一番工夫的,單純的注重當時的記憶效果,而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的,忽視了記憶中的更大的問題即記憶的牢固度問題,那就牽涉到心理學中常說的關于記憶遺忘的規律。所以我們一直在向學員強調反復記憶單詞,但是如何反復記憶卻是一個復雜的工作。

              記憶規律可以具體到我們每個人,因為我們的生理特點、生活經歷不同,可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖,記憶效果則會大打折扣。因此,我們要根據每個人的不同特點,尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規律是:在5 分鐘后重復一遍,30 分鐘后再重復一遍,12 小時后,1 天后,2 天后,4 天后,7 天后,15 天后重復記憶,就會記得很牢。

              具體復習時間表

              一、復習點的確定:

              1. 第一個記憶周期:5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的

              2. 第二個記憶周期:30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的

              3. 第三個記憶周期:12 小時即每隔12 小時檢查前12 小時的

              4. 第四個記憶周期:1 天

              5. 第五個記憶周期:2 天

              6. 第六個記憶周期:4 天

              7. 第七個記憶周期:7 天

              8. 第八個記憶周期:15 天

              二、背誦方法:

              1. 初記單詞時需要記憶的內容:

              a) 單詞外觀

              b) 單詞的詞形及前兩個中文釋義

              c) 簡單的搭配

              

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