真題：

　　答案：[A卷: ]

　　解析：

　　09年 12月四級(jí)深度閱讀passage one 來(lái)自于我們常常提到的熱點(diǎn)雜志Newsweek08年11月刊，題目為MICHELLE OBAMA IS A BLACK SKINNED BEAUTY!。Newsweek 是四六級(jí)閱讀文章資訊題材的典型取材地，就僅09年6月考試中四六級(jí)閱讀就共有多達(dá)四篇文章選自于這本雜志，所以今后同學(xué)們還要繼續(xù)關(guān)注這本雜志。

　　這篇文章是一篇社會(huì)類(lèi)評(píng)論，就出題思路上，加重對(duì)于主旨觀點(diǎn)的考察，雖說(shuō)用詞和句型非常地道，會(huì)為考生帶來(lái)很大困擾，但是明確的觀點(diǎn)會(huì)給學(xué)生以啟示。比如，在文章開(kāi)篇，就在強(qiáng)轉(zhuǎn)折but后，出現(xiàn)了本文的中心but selfishly, Iam more fascinated by Michelle Obama and what she might be able to do , not just for this country, but for me as an African-American woman. 從此我們可以得知，文章主要抓住Michelle Obama能為African-American woman 做什么來(lái)主要論述，這對(duì)本文57，59，61題的選擇都有指導(dǎo)意義。比如最后一題61，可以直接排除混淆項(xiàng)。

　　57題對(duì)應(yīng)原文第一段，在中心闡述后，詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)明中心，指出奧巴馬夫人具體能做的是展示一個(gè)新的非洲裔美國(guó)婦女的形象。

　　58 題問(wèn)對(duì)于非洲裔婦女的固有形象問(wèn)題。對(duì)于stereotype，這個(gè)詞對(duì)于四級(jí)同學(xué)有些難度，但是以前在08年6月出過(guò)其近義詞mindset。由于題目的信號(hào)詞不是很明確，按照順序原則，可以通讀一下各段的首句，發(fā)現(xiàn)第二段的總結(jié)歸納就是其答案。而58題只有B選項(xiàng)比較抽象概括。

　　59題用blog定位比較明確，在最后一段破折號(hào)前。由此可知，60題還應(yīng)該在此段，并且還在強(qiáng)轉(zhuǎn)折but后。

　　總體來(lái)看，因?yàn)槭窃u(píng)論類(lèi)文章，難度有些提升，但是出題思路明確，話題和主旨可以指導(dǎo)學(xué)生順利選出答案。

　　偏愛(ài)資訊周刊 定位依舊很難

　　深度閱讀第二篇選自08年9月的《資訊周刊》，再次延續(xù)了我們?cè)谡n堂和講座上講的 深度閱讀偏愛(ài)《資訊周刊》的特點(diǎn)。文章講各大高校在選校長(zhǎng)的時(shí)候越來(lái)越注重校長(zhǎng)們的 fund-raising的能力。關(guān)于教育和財(cái)政的文章在六級(jí)當(dāng)中考得很多，09年 12月昂立的?？季透鶕?jù)這一特點(diǎn)在我們?cè)O(shè)計(jì)了四級(jí)的?？荚嚲淼牡谝黄疃乳喿x，話題內(nèi)容和詞匯和這篇都很像。應(yīng)該說(shuō)參加過(guò)我們?？嫉耐瑢W(xué)對(duì)于這篇文章并不陌生。

　　在題目的設(shè)置方面，這篇文章依然延續(xù)09年6月深度閱讀的特點(diǎn)：1. 題目的粗定位不難，但是具體究竟定位到哪一句去做題目是有難度的。2. 文章出處的句子和答案差別比較大，選項(xiàng)中對(duì)原文的改寫(xiě)比較多，仍然是看到什么不選什么。對(duì)考生的靈活性的要求加強(qiáng)。靈活地查找原文，理解并且做出選擇。

　　62題：根據(jù)文章的第 一二 兩段可以判定現(xiàn)在的trend 是 high level personnel tend to head in only one direction: outward from America. 許多大學(xué)的高級(jí)職位開(kāi)始由美國(guó)人擔(dān)任

　　63 題：由題干中的American university定位到文章，找到原文第三段的最后一句： Fund-raising is a distinetively American thing, since U.S. school rely heavily on donations. The fund-raising ability is largely a product of experience and necessity.

　　64 題：定位到原文第四段：Many European universities are still mostly dependent on government funding. 很多考生很容易根據(jù) government 選 B)。這里需要一個(gè)同義替換，需要學(xué)生理解 government funding 其實(shí)就是 revenues come from the government.

　　65題：定位到原文第五段：in her previous job she had overseen a major strengthening of Yales financial position. 需要同義替換能力，理解加強(qiáng)財(cái)政地位其實(shí)就是 be good at raising money. 有些考生很難理解到這一點(diǎn)。

　　66 題： 由最后一句 Foreigners can offer a fresh perspective on established practices. 判斷選擇C)。

　　真題：

　　答案：[A卷: ]

　　解析：

　　09年 12月四級(jí)深度閱讀passage one 來(lái)自于我們常常提到的熱點(diǎn)雜志Newsweek08年11月刊，題目為MICHELLE OBAMA IS A BLACK SKINNED BEAUTY!。Newsweek 是四六級(jí)閱讀文章資訊題材的典型取材地，就僅09年6月考試中四六級(jí)閱讀就共有多達(dá)四篇文章選自于這本雜志，所以今后同學(xué)們還要繼續(xù)關(guān)注這本雜志。

　　這篇文章是一篇社會(huì)類(lèi)評(píng)論，就出題思路上，加重對(duì)于主旨觀點(diǎn)的考察，雖說(shuō)用詞和句型非常地道，會(huì)為考生帶來(lái)很大困擾，但是明確的觀點(diǎn)會(huì)給學(xué)生以啟示。比如，在文章開(kāi)篇，就在強(qiáng)轉(zhuǎn)折but后，出現(xiàn)了本文的中心but selfishly, Iam more fascinated by Michelle Obama and what she might be able to do , not just for this country, but for me as an African-American woman. 從此我們可以得知，文章主要抓住Michelle Obama能為African-American woman 做什么來(lái)主要論述，這對(duì)本文57，59，61題的選擇都有指導(dǎo)意義。比如最后一題61，可以直接排除混淆項(xiàng)。

　　57題對(duì)應(yīng)原文第一段，在中心闡述后，詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)明中心，指出奧巴馬夫人具體能做的是展示一個(gè)新的非洲裔美國(guó)婦女的形象。

　　58 題問(wèn)對(duì)于非洲裔婦女的固有形象問(wèn)題。對(duì)于stereotype，這個(gè)詞對(duì)于四級(jí)同學(xué)有些難度，但是以前在08年6月出過(guò)其近義詞mindset。由于題目的信號(hào)詞不是很明確，按照順序原則，可以通讀一下各段的首句，發(fā)現(xiàn)第二段的總結(jié)歸納就是其答案。而58題只有B選項(xiàng)比較抽象概括。

　　59題用blog定位比較明確，在最后一段破折號(hào)前。由此可知，60題還應(yīng)該在此段，并且還在強(qiáng)轉(zhuǎn)折but后。

　　總體來(lái)看，因?yàn)槭窃u(píng)論類(lèi)文章，難度有些提升，但是出題思路明確，話題和主旨可以指導(dǎo)學(xué)生順利選出答案。

　　偏愛(ài)資訊周刊 定位依舊很難

　　深度閱讀第二篇選自08年9月的《資訊周刊》，再次延續(xù)了我們?cè)谡n堂和講座上講的 深度閱讀偏愛(ài)《資訊周刊》的特點(diǎn)。文章講各大高校在選校長(zhǎng)的時(shí)候越來(lái)越注重校長(zhǎng)們的 fund-raising的能力。關(guān)于教育和財(cái)政的文章在六級(jí)當(dāng)中考得很多，09年 12月昂立的?？季透鶕?jù)這一特點(diǎn)在我們?cè)O(shè)計(jì)了四級(jí)的?？荚嚲淼牡谝黄疃乳喿x，話題內(nèi)容和詞匯和這篇都很像。應(yīng)該說(shuō)參加過(guò)我們模考的同學(xué)對(duì)于這篇文章并不陌生。

　　在題目的設(shè)置方面，這篇文章依然延續(xù)09年6月深度閱讀的特點(diǎn)：1. 題目的粗定位不難，但是具體究竟定位到哪一句去做題目是有難度的。2. 文章出處的句子和答案差別比較大，選項(xiàng)中對(duì)原文的改寫(xiě)比較多，仍然是看到什么不選什么。對(duì)考生的靈活性的要求加強(qiáng)。靈活地查找原文，理解并且做出選擇。

　　62題：根據(jù)文章的第 一二 兩段可以判定現(xiàn)在的trend 是 high level personnel tend to head in only one direction: outward from America. 許多大學(xué)的高級(jí)職位開(kāi)始由美國(guó)人擔(dān)任

　　63 題：由題干中的American university定位到文章，找到原文第三段的最后一句： Fund-raising is a distinetively American thing, since U.S. school rely heavily on donations. The fund-raising ability is largely a product of experience and necessity.

　　64 題：定位到原文第四段：Many European universities are still mostly dependent on government funding. 很多考生很容易根據(jù) government 選 B)。這里需要一個(gè)同義替換，需要學(xué)生理解 government funding 其實(shí)就是 revenues come from the government.

　　65題：定位到原文第五段：in her previous job she had overseen a major strengthening of Yales financial position. 需要同義替換能力，理解加強(qiáng)財(cái)政地位其實(shí)就是 be good at raising money. 有些考生很難理解到這一點(diǎn)。

　　66 題： 由最后一句 Foreigners can offer a fresh perspective on established practices. 判斷選擇C)。