關(guān)于詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事

關(guān)于詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事

詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩(shī)來(lái)源于生活。詩(shī)是生活大海的閃光。把詩(shī)與生活隔開(kāi)，就無(wú)法認(rèn)識(shí)詩(shī)的內(nèi)容本質(zhì)。在古今中外涌現(xiàn)出了許許多多詩(shī)歌。以下是小編為大家整理的關(guān)于詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事，歡迎大家分享。

　　詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事 1

大清乾隆朝王翰林為母親做壽，請(qǐng)紀(jì)曉嵐即席做個(gè)祝壽詞助興。老紀(jì)也不推辭，當(dāng)著滿(mǎn)堂賓客脫口而出：“這個(gè)婆娘不是人。”老夫人一聽(tīng)臉色大變，王翰林十分尷尬。

老紀(jì)不慌不忙念出了第二句：“九天仙女下凡塵。”頓時(shí)全場(chǎng)活躍、交口稱(chēng)贊，老夫人也轉(zhuǎn)怒為喜。老紀(jì)之后高聲朗讀第三句：“生個(gè)兒子去做賊。”滿(mǎn)場(chǎng)賓客變成啞巴，歡悅變成難堪。老紀(jì)喊出第四句：“偷得仙桃獻(xiàn)母親。”大家立刻歡呼起來(lái)。

　　詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事 2

話(huà)說(shuō)清朝乾隆年間，廣東有兩個(gè)自認(rèn)為很有才氣的秀才，一李一宋，他倆結(jié)伴旅游，一路觀山賞景，聯(lián)詩(shī)對(duì)句，好不自在。游了半天，又累又渴，見(jiàn)前面樹(shù)蔭下有一位年逾古稀的和尚在納涼，身邊放一葫蘆，便上前討水喝。老和尚打量?jī)扇艘谎壅f(shuō)，兩位貴姓有水，但是要對(duì)對(duì)子，對(duì)得上方可飲水。兩秀才欣然同意，并自報(bào)李、宋二姓。

老和尚聽(tīng)罷，便將兩人姓氏嵌入聯(lián)說(shuō)：李宋二先生，木頭木腳。兩秀才聽(tīng)畢，見(jiàn)對(duì)聯(lián)是譏笑自己，對(duì)了半天也沒(méi)對(duì)上，不僅僅得不到水喝，還討了個(gè)沒(méi)趣，怏怏而去。

　　詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事 3

迅詩(shī)原句：眼看朋輩成新鬼，怒向刀邊覓小詩(shī)。

改句：忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。

這是魯迅先生為悼念青年革命家寫(xiě)的小詩(shī)，作者改“眼”為“忍”，寫(xiě)出了被壓抑的滿(mǎn)腔憤恨；改“邊”為“叢”使嚴(yán)酷的白色恐怖和斗爭(zhēng)環(huán)境在程度上和氣氛上得到了強(qiáng)化。

　　詩(shī)歌的簡(jiǎn)短故事 4

紀(jì)先生很小的`時(shí)候，他既聰明又頑皮，常常讓老師啼笑皆非（老師姓施）。

有一天，紀(jì)曉嵐帶著一只小黃鳥(niǎo)到學(xué)堂去玩，玩得正起勁的時(shí)候，施老師進(jìn)來(lái)了；紀(jì)曉嵐立刻把鳥(niǎo)兒藏在墻上松脫的磚頭后面，石老師也瞧見(jiàn)了，他故意裝做不明白，就上他的課了。但是當(dāng)施老師吟著詩(shī)句走到墻邊時(shí)，突然用手把磚頭往后推，可憐的鳥(niǎo)兒就活活的被壓死了，老師還很得意的吟了一句：“細(xì)羽佳禽磚后死”

紀(jì)曉嵐想了想，說(shuō)：“老師，我能不能給您對(duì)個(gè)下句”老師還是很得意，說(shuō)：“當(dāng)然能夠。”紀(jì)曉嵐說(shuō)：“您念的是細(xì)羽佳禽，我給您對(duì)粗毛野獸，您的磚，我對(duì)石，后我對(duì)先，死我對(duì)生，是：粗毛野獸石先生”

老師聽(tīng)了，明白紀(jì)曉嵐是用諧音在罵他，鼻子都?xì)馔崃耍牵譀](méi)對(duì)錯(cuò)嘛！