詩歌作文300字匯總8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的詩歌作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩歌作文300字 篇1

獻(xiàn)給老師的詩——老師的眼睛

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，

請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

詩歌作文300字 篇2

詩歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……

小時(shí)候，在幼兒園老師的指領(lǐng)下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌?！蹦鞘俏业谝淮谓佑|到詩，第一次讀詩。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會(huì)作者的思念之情，到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的.安靜，這是一種傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)的美。

后來，我們在老師的指引下，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詩歌和寫詩。雖然說我們寫的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創(chuàng)立寫作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色??！詩歌魅力，是我們永遠(yuǎn)所信賴和崇拜的。

詩歌，一個(gè)文化的傳承，一個(gè)文化的道路，一個(gè)文化當(dāng)中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。

詩歌作文300字 篇3

我是一個(gè)愛哭的女孩子，這是我和認(rèn)識(shí)我的人所公認(rèn)的。

并非是我自己想這樣，只是我的淚喜歡哭泣。

我甚至認(rèn)為淚濕衣衫也是不受控制的，所以我總是哭。

很多人認(rèn)為我太孩子氣了，其實(shí)是這樣嗎？不見得。

我還是不喜歡別人看見我的哭相。

但是后來我發(fā)現(xiàn)哭泣并非想象中那么一無是處。

至少對(duì)我來說是這樣的，眼淚已經(jīng)成為了我對(duì)付別人的武器。

是這樣的，我可以用我的眼淚鎮(zhèn)壓住他人任何欺負(fù)我的行為。

也許你還是覺得我太孩子氣了，是的，幾乎所有人都這樣認(rèn)為。

沒辦法，別人是無法理解我略帶怪異的行為――哭泣。

所以我的同學(xué)會(huì)開玩笑地說：“你的淚腺太發(fā)達(dá)了。”

我只是應(yīng)一聲，然后一笑而過。

我的淚，天堂有淚嗎？

詩歌作文300字 篇4

處于懵懂的年華，

處于憂慮的青春，

學(xué)會(huì)不再苦苦的等候，

不再傻傻的去追求。

你在或不在，我都不再愛。

你恨或不狠，我早已離開。

心隨風(fēng)碎，花隨風(fēng)落。

曖昧的沉思，敗落的花季，

我你都傷了彼此。

望著高闊的藍(lán)空，

沾滿細(xì)碎的云兒，

那年的冬季，我們在淺笑。

對(duì)著暖陽高歌，

伸手?jǐn)r著光線的去路。

你我手牽手，漫步走。

行徑上，

霜涼了我的腳，

露濕了你的手，

只為那開在冬季的紫花。

如今，物是人非。

花落也將愛情殲滅，

不流淚，不挽留，

離開不是傷害，只是冬季還記得你的氣息。

習(xí)慣依舊在，人已不愛。

轉(zhuǎn)眼是歲月的流逝，

還恍惚記起，我們的點(diǎn)滴。

這個(gè)冬季，只有我自己。

花還是會(huì)開，濕了眼眸的是淚。

屏息，不然呼吸觸落淚滴。

這年，悲傷過后的冬季。

詩歌作文300字 篇5

小時(shí)候

老家是我的一切

因?yàn)槟抢镉形业母赣H和母親

還有哥哥和姐姐

以及我兒時(shí)的許多小伙伴

長大后

為了所謂的“理想”

我獨(dú)自一人離開了老家

在異地他鄉(xiāng)苦苦求學(xué)和工作

老家就是我忙碌后心靈停泊的那個(gè)港灣

成人后

我有了自己的家

暫時(shí)淡化了老家的思念

我整天為生活四處奔波

老家的印象在腦海里影影焯焯起來

如今

已步入不惑之年的我

開始苦苦追尋老家的足跡

因?yàn)槟抢镉形姨嗟臓繏旌土魬?/p>

留下著我今生無法忘卻的一段段回憶

現(xiàn)在

兒時(shí)的小伙伴們是否都還平安健在

老家的水是否還是依然那樣的清澈

老家的山是否還是仍舊那樣的秀麗

老家的土地是否還是當(dāng)初那樣的松軟

老家

我親愛的老家

你是生我養(yǎng)我的地方

不論我今生漂泊到那兒

誰也無法阻擋我對(duì)你的濃濃的思念之情

詩歌作文300字 篇6

我撫摸搖曳昏暗的燭光

眸子里寂寞的水在蕩漾

童話中的仙境闖進(jìn)了視眶

蠟燭就要燃燒成灰燼

閃著一行行哭泣的淚光

我在素箋上寫下殘夢的詩行

一個(gè)個(gè)字符跳著潦草的舞蹈

甜夢中我走進(jìn)了童年的山村

撿拾破敗童話記憶的殘片

童年的幻影在篝火中跳蕩

記憶的足跡流連在蔥翠的山巒

兒時(shí)的身影躑躅在清水溪旁

兒時(shí)的景象已變得荒蕪蒼涼

紅杏銀杏山楂都消失了蹤影

我去樹林撿拾兒時(shí)的足跡

尋找逝去的童年影像

猶如漂浮遠(yuǎn)去的霞光

只有兒時(shí)常見的畫面：

山雀的嘰喳，知了的鳴唱

葦草的舞蹈，水牛的哞叫

村姑的山歌，牛鈴的叮當(dāng)

我的思緒越拉越長

剪幾縷思絮作我的琴弦

兒時(shí)的歌謠盡情彈唱

采些許松林的蘑菇嘗嘗

找回兒時(shí)野炊的歡暢

我邀林中的鳥兒做客

喚來百鳥一起鳴唱

回憶加快了我的心跳

童話詩的意境進(jìn)入了詩行

我打開星星和月亮的視窗

優(yōu)美的旋律在夜空飄蕩

我去竹林尋找一管翠竹作笛

在月下奏出兒時(shí)牧歌的悠揚(yáng)

詩歌作文300字 篇7

一抹夏的云彩畫卷

漾開了灼灼陽光的青睞

花草樹木在熱氣中蒸騰

葳蕤了仲夏特有的氣息

藍(lán)天白云在天宇里徜徉

環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的工作服

建筑工人爬在高高的架手上

一掃帚一塊磚都是家庭的希望

七月流火的歲月里

多少愛在炙熱中上演

馬路邊，田野里，工地上

隨處可以看見忙碌的身影

炎熱的驕陽下

尋不到一絲風(fēng)的痕跡

就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣

知了在樹蔭里盡情的歡唱

江南的高溫一直持續(xù)不下

一瓶水，一片瓜，一席陰涼

為我們送來些許的涼爽

感謝那些默默付出的雙手

我想我的父老鄉(xiāng)親此時(shí)

一樣赤著博揮汗如雨在田頭

鋤草，撒農(nóng)藥，摘瓜菜

幾畝薄田就是他們一生的依賴

七月就這樣姍姍而去

一些感動(dòng)的故事還在繼續(xù)

就像荷塘里的青蓮

仲夏，為愛就會(huì)娉開

詩歌作文300字 篇8

我曾說過，不再悲傷，笑對(duì)人生，從此無怨無悔。

不知是否，還有人記得那些夢的幻想？無知無解，空問，空問。

那年的我們總是相視而笑，笑看著世界。

或許太過年輕，或許年少無知，或許無憂無慮，

讓我們習(xí)慣了天真，時(shí)常犯錯(cuò)，卻不知道錯(cuò)在哪？

這是一個(gè)夢，一個(gè)年少的夢，

有些可笑，有些夢幻，有些無奈，更迷人心弦。

實(shí)際上，很多事，我們無須在意，只當(dāng)那是一場夢，

管它什么美夢，惡夢。

夢總會(huì)破滅，你我總會(huì)醒來，總會(huì)面對(duì)夢外的世界。

那是一個(gè)完全陌生的世界，

以前在夢中的行事準(zhǔn)則，好像再也行不通，

是它太過現(xiàn)實(shí)，還是我們太過幼稚，

傻傻地將夢帶到這個(gè)世界？

這個(gè)夢很長，很長，

只要你不愿，沒人能將它喚醒，

夢會(huì)一直在，

直到你愿意從自己的世界走去，

用心接納外面的世界。

曾記得，那些過去的歲月，

我的無知，換來了一次次醒悟，

那時(shí)，才知道長輩為何總是笑而不語？

有些事，只有自己經(jīng)歷了，才會(huì)記牢，才會(huì)明白，才會(huì)理解。

或許某天，我也會(huì)笑而不語，

不再過問是非，不再爭強(qiáng)好勝，

不再夢迷傷懷，

一切盡在不言中。