唐詩(shī)的作文
唐詩(shī)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的唐詩(shī)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唐詩(shī)的作文1
上幼兒園的時(shí)候，最有趣的一件事就是：和爸爸一起吟誦唐詩(shī)宋詞。
每天晚上睡覺前的規(guī)定“曲目”便是朗讀唐詩(shī)宋詞。我倆一邊泡腳，一邊手捧《唐詩(shī)300首》，爸爸讀一句，我跟一句；我讀一遍，爸爸重復(fù)一遍；我看圖片，爸爸解釋詩(shī)句的意思。有時(shí)，爸爸從中抽一句，讓我接下句；我也抽一句，讓爸爸接下句，兩人爭(zhēng)先恐后，樂(lè)此不疲。慢慢地，通過(guò)吟誦大量的詩(shī)歌，我不但認(rèn)識(shí)了許許多多的中國(guó)漢字，而且還明白了不少道理。我們買來(lái)了各種各樣的印章，每學(xué)完一首，在詩(shī)歌的題目旁印上我喜歡的花樣，三百多個(gè)圖案就是我學(xué)唐詩(shī)宋詞的美好回憶。
至今使我難以忘懷的是孟郊寫的《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”詩(shī)歌的意思是：慈祥的母親手里拿著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。母親把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擔(dān)心孩子出門在外，衣服破了，沒(méi)人縫補(bǔ)。母親的愛，做兒女的無(wú)以回報(bào)，就像小草，怎能報(bào)答春天的陽(yáng)光給予它的光輝呢？
我們都是家中的“小寶寶”，這首詩(shī)使我明白了，作為一個(gè)小朋友，要尊敬、孝敬父母、長(zhǎng)輩。在學(xué)校里，應(yīng)該尊敬老師，友愛同學(xué)。幫助老師分擔(dān)工作，幫助同學(xué)解決困難；在家里，應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩。幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，不能做家中的“小皇帝”。
與爸爸一起遨游在“唐詩(shī)宋詞”的海洋中，津津有味地品味著中華民族五千年的經(jīng)典文化，感覺真好！親愛的小朋友，快快一起來(lái)加入我們的隊(duì)伍吧！
唐詩(shī)的作文2
“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎?”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。
“不是!不是!”一個(gè)得意的聲音反駁道。
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規(guī)則是：1.雙方各選一首詩(shī)。2.小組商定繪畫的內(nèi)容、順序，每隊(duì)5人，每人都得畫一部分詩(shī)的內(nèi)容;3.游戲過(guò)程中，如果猜出對(duì)方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。游戲開始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫畫方法，叫做“印象派”。我們的死對(duì)頭“寫實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì)揭曉這個(gè)謎團(tuán)。雙方選詩(shī)完畢，開始畫示意圖。我們隊(duì)首先上場(chǎng)的是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫了幾筆，雨點(diǎn)就被畫出來(lái)了，不愧是印象派的隊(duì)員。不過(guò)多人認(rèn)為它是鳥蛋......第二個(gè)是李昱晨，他畫了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚刺呀!本隊(duì)最后一個(gè)是我，我畫了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí),對(duì)方最后一名隊(duì)員也畫好了,幾乎是神同步啊!
我方猜不出對(duì)方是在畫什么,因?yàn)閷?duì)方畫了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體,后來(lái)我們猛翻書才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因?yàn)槲覀冇洸蝗?shī)歌偷看了書,又被水老師無(wú)情地扣了五分,只能得-3分。對(duì)方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K啊!
下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習(xí)繪畫，以期取得勝利。
唐詩(shī)的作文3
我喜歡唐詩(shī)。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個(gè)朝代，更是無(wú)數(shù)文人墨客吟詩(shī)作賦時(shí)心中的向往，更是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩(shī)，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細(xì)語(yǔ)。無(wú)論是“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”般，將歲月的永恒凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對(duì)著浩瀚東流的歷史長(zhǎng)河的感嘆，無(wú)不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績(jī)。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩(shī)人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。”那幾萬(wàn)里的長(zhǎng)風(fēng)，載著詩(shī)人拂過(guò)了華夏萬(wàn)里，吹過(guò)了喧囂的長(zhǎng)安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時(shí)付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有是，直掛云帆濟(jì)滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個(gè)盛唐的李白。還是在酒醉之后，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃，那唐詩(shī)的雄風(fēng)，乘著明月，乘著長(zhǎng)風(fēng)，直到千年。云帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡它那于豪放背后的一抹柔情與可愛。無(wú)論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細(xì)致的《春曉》，雖無(wú)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩(shī)中點(diǎn)點(diǎn)的柔美。沾衣欲濕杏花雨的季節(jié)，楊柳微風(fēng)喚醒了田園中的詩(shī)人，早春的清晨，風(fēng)過(guò)楊柳，本是欣賞的時(shí)節(jié)，詩(shī)人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風(fēng)定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，便又高興起來(lái)。那些鳥兒雖沒(méi)有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽(yáng)樹”旁一去不復(fù)返的黃鶴，但與如此詩(shī)人為伴，感受那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？
我喜歡唐詩(shī)。喜歡它的焦永深長(zhǎng)，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨(dú)奏。
唐詩(shī)的作文4
星期三晚上，我和媽媽乘著公交車去超市，在我們的身旁的座位上，有一位阿姨和她的小寶寶，小男孩手上拿著一塊面包。他邊吃面包，邊跟著她媽媽念著李紳寫的憫農(nóng)。阿姨念到：“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句，小男孩也就搖頭晃腦的，奶聲奶氣的跟著念一遍。旁邊的乘客看到這么小的孩子會(huì)背出一首古詩(shī)，都向他們投去贊許的目光。
在車子的搖晃中，在小男孩反復(fù)的背著同一首詩(shī)時(shí)，他手中的面包掉出了一些面包屑。阿姨向小男孩的衣服看去，并說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃就別吃了，你看看面包屑都掉在衣服上了！”說(shuō)著阿姨把男孩手中的面包扔向了垃圾桶，小男孩用著無(wú)辜的眼神看著垃圾桶里的面包說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴……”看來(lái)他真的是想不起來(lái)了，小臉蛋兒漲得通紅，小嘴撅得老高老高，可憐兮兮的望著阿姨，阿姨帶著指責(zé)的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土，意思是我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的種出來(lái)的，是用辛勤的汗水收獲而來(lái)的，現(xiàn)在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是繼續(xù)往下背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒……粒粒……”正當(dāng)快要大功告成時(shí)，又卡住了。這下，阿姨可是生氣了說(shuō)：“你怎么老是記不住啊！是粒粒皆辛苦呀！就是再告訴我們糧食的來(lái)之不易，知道了嗎？”阿姨邊說(shuō)，邊點(diǎn)著小男孩的頭，突然小男孩委屈的哭了起來(lái)。車子上一陣騷動(dòng)……
也許這位阿姨感到氣氛不對(duì)，在躲閃中，無(wú)意間看向了垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞的滿臉通紅。
唐詩(shī)的作文5
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。我們的物質(zhì)文明歷經(jīng)五千年，濤聲依舊、雄風(fēng)猶在；我們的非物質(zhì)文化更是流傳千古，閃耀千秋！
在中國(guó)燦爛的古代文化中，有一些文字至今仍魅力不減，那就是——古詩(shī)，是我們中華文學(xué)藝術(shù)的巔峰，是中華文明的見證。唐詩(shī)形式多樣、簡(jiǎn)潔凝練、音律和諧，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我朗誦一些詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜”；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……耳濡目染，我開始朦朧地感受到古詩(shī)詞的魅力。今天，已是中學(xué)生的我對(duì)唐詩(shī)已有了初步的鑒賞能力，近期《中華好詩(shī)詞》的熱播更進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)唐詩(shī)的熱愛。假期，我不由自主地拿起《唐詩(shī)三百首》，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
唐朝是我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作最鼎盛的時(shí)代，李白、杜甫、王維、孟浩然、韓愈、白居易、李商隱等一大批優(yōu)秀詩(shī)人如天上的繁星，熠熠生輝。《唐詩(shī)三百首》是近兩百年來(lái)流傳最為廣泛，歷久不衰的一本展示唐詩(shī)之美的精品之作。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”……這些千古名句使唐詩(shī)精彩紛呈、奇章迭起、美不勝收！
俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷。”年少的我沒(méi)有吟詩(shī)作對(duì)的才能，但細(xì)讀了《唐詩(shī)三百首》后，聽見樹上小鳥歡歌，我不由吟唱：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”；看見黃河滾滾流向東方的畫面，我不由感慨：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”；耳邊響起美妙的樂(lè)曲，我的腦海中就冒出：“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽仙樂(lè)耳暫明”……唐詩(shī)，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)。
輝煌的傳統(tǒng)文化值得我們每一個(gè)中國(guó)人自豪，而唐詩(shī)，是古代文明中一顆璀璨奪目的明珠。但如今，傳統(tǒng)文明被慢慢漠視，唐詩(shī)宋詞開始受到冷落，很多家長(zhǎng)早早把孩子送到輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)外語(yǔ)，卻把中華文化忽視了。我認(rèn)為，每個(gè)中國(guó)人都至少要讀一讀《唐詩(shī)三百首》，它讓我們深深感受到古詩(shī)詞的文化魅力，讓我們對(duì)光輝燦爛的古代文明深深引以為傲！
唐詩(shī)的作文6
我的老師曾說(shuō)：“不同的年齡領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境是不同的。”的確，唐詩(shī)宋詞陪我走到今天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞在我的感悟中越來(lái)越散發(fā)出無(wú)可比擬的魅力。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，唐詩(shī)宋詞走進(jìn)了我的生活。語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了《詠鵝》，無(wú)論走到哪里，見到熟人張口就背，一番表演后，總能得到大人的夸獎(jiǎng)。詩(shī)詞與我一樣的幼稚，只是剛剛開始，就像小草在發(fā)芽，淡淡的。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我看到了詩(shī)人白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描摹下的美麗江南。我聞到了楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中的荷花的芬芳。在詩(shī)詞走進(jìn)我的生活時(shí)，就像未成熟的蘋果，青青的。
今天的我已經(jīng)走進(jìn)了初中，大量的詩(shī)詞歌賦吸引著我。閑暇時(shí)，我與李白“舉杯邀明月”，與蘇東坡“把酒問(wèn)青天”。去體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄奇；去了解“大漠孤煙直”的壯觀；去欣賞“曲徑通幽處”的幽美……無(wú)知的我走向了成熟，這時(shí)的詩(shī)詞與我就像小樹一樣，枝繁葉茂的。
在欣賞詩(shī)詞時(shí)，我也不忘了從詩(shī)人遭遇的角度評(píng)價(jià)詩(shī)詞.為那婉約、柔美、凄苦的李清照而嘆息，我從充滿她濃濃的愁緒的《醉花陰》中讀懂了她滿懷的相思之苦。我為那有著雄心壯志的辛棄疾而感慨萬(wàn)千，《破陣子》中，我看到了他保家衛(wèi)國(guó)的一腔赤誠(chéng)……
以后的路還有很長(zhǎng)，詩(shī)詞也會(huì)始終陪伴我，我相信，以后我還會(huì)在讀懂詩(shī)詞的同時(shí)，更深的感悟生活的真諦。
唐詩(shī)的作文7
世間萬(wàn)物，讓我喜歡的東西不少，可能讓我沉溺其中，讓我心有所動(dòng)、情有可依的當(dāng)屬唐詩(shī)了。在一片長(zhǎng)長(zhǎng)的浩瀚的歷史夜空中，它猶如天邊的一顆啟明星，給了我敞亮，給了我智慧，給我的精神世界帶來(lái)了能量。唐詩(shī)，我算是不折不扣地喜歡上了你。
記得第一次與你相遇，是在圖書館，記得當(dāng)時(shí)，是父親一句一句念給我聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”盡管我本能認(rèn)為這些詩(shī)句朗朗上口，可年幼的我卻一句也聽不懂，在父親的解釋下也只是一知半解而已，但在我年幼的心靈中卻種下了一粒名叫“唐詩(shī)”的種子。
上了小學(xué)，在那一首首唐詩(shī)中，我看到了很多，那一句“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，讓我置身于那姹紫嫣紅的花叢中，嗅到了花香，香氣是那么沁人心脾，那些花，是那么美麗可愛；從“床前明月光，疑是地上霜”中，我看到了那一縷潔白的月光，白的就像是詩(shī)人那顆純潔的心；從“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”中，我仿佛聽到了大唐王朝的亡國(guó)之聲，令人悲哀，令人嘆息；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”讓我品味到，那一杯杯酒，是詩(shī)人與朋友間深厚的情誼，使人潸然淚下；“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”讓我看到了詩(shī)人獨(dú)自一人在竹林中彈琴長(zhǎng)嘯。那粒名叫“唐詩(shī)”的種子，已經(jīng)發(fā)芽，正在茁壯成長(zhǎng)。
上了中學(xué)，我在唐詩(shī)的大千世界中，我懂得了許多的道理，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”告訴我只要有理想，不放棄，終將到達(dá)成功的彼岸；“欲窮千里目，更上一層樓”使我明白我想看得更遠(yuǎn)，唯一的辦法就是要站得更高些；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”揭示了事物總是不斷發(fā)展變化的，新事物終將代替舊事物這一道理；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啟示我只要不怕困難，敢于攀登，就能欣賞到絕美的風(fēng)光，感受到“山登絕頂我為峰”的豪邁。一開始，我以為李白是一個(gè)飄逸豪放的詩(shī)人，但從“萬(wàn)里長(zhǎng)征戰(zhàn)，三軍盡衰老”中，我讀出了他憂國(guó)憂民的情懷。那粒名叫“唐詩(shī)”的種子，慢慢長(zhǎng)成了一棵小樹，它將茁壯成長(zhǎng)，更加郁郁蔥蔥。
唐詩(shī)，你給予我的實(shí)在是太多，以至我時(shí)常在你這星河璀璨的詩(shī)詞藝術(shù)中徜徉。你的營(yíng)養(yǎng)，你的精神，你的魅力，滋養(yǎng)了我的另一個(gè)世界。
戀上唐詩(shī)，不后悔！
唐詩(shī)的作文8
“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一豎字鏗鏘，一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。”自古以來(lái)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，巍巍大中華，唯有“唐詩(shī)”最為妖嬈。如果說(shuō)文字如黎明絢爛的曙光，那么“唐詩(shī)”就是一盞夜幕下的路燈，讓行人因他的存在而增添一分夜行的自信。
我喜愛唐詩(shī)，因它獨(dú)特的文化韻律，使人陶醉。詩(shī)人潑墨揮毫之時(shí)，天地萬(wàn)物、人心悲歡都可納入唐詩(shī)，在狂筆縱墨、釋智遺形中，達(dá)到精神沉醉和意境的超越。于是，唐詩(shī)將筆墨運(yùn)動(dòng)升騰為自己有精神律動(dòng)。
“相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客，唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里祖先在向我訴說(shuō)。”抬頭仰頭群宇，唐詩(shī)為我所思、所想。自幼，一本《漫畫唐詩(shī)》將我的靈魂徘徊于詩(shī)境，品讀精煉的語(yǔ)句，小巧的構(gòu)造，書中有李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，夸張的手法被他用的恰到好處；有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，簡(jiǎn)明質(zhì)樸，毫無(wú)夸飾，卻以工整巧妙的對(duì)偶句，勾勒出生氣勃勃的景象；有王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，詩(shī)中有邊關(guān)兵患之際將士們的豪言壯語(yǔ)，古今交織，豪氣沖天！從此，我迷戀小憩于詩(shī)的幽夢(mèng)中，在心中種下詩(shī)的種子，希冀有一個(gè)美麗如花的豐年。
唐詩(shī)短小，卻意味深長(zhǎng)，總在詩(shī)中品味人生，也就格外的妙了。
一花一世界，一葉一菩提，唐詩(shī)的字里行間都可以令人感悟到生命的啟迪。隨著歲月的波濤輕輕蕩漾，唐詩(shī)的純潔，唐詩(shī)的高雅，唐詩(shī)的靈秀，唐詩(shī)的韻味，彌漫在心頭，久久不散。
唐詩(shī)啊，你是大樹，我是小鳥，除了你，誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)避雨的港灣，也只有你，才是我靈魂的真正寄托。在我的心中，唐詩(shī)最美。
唐詩(shī)的作文9
穿過(guò)時(shí)光的荒野，你們?cè)谀菬o(wú)塵的仙境閑適淡然，我奔跑向前，伸出手推開那扇門。
入目，便是一襲白衣的你。你佇立在懸崖之上，觀賞著那從天而來(lái)的滔滔黃河。初見，是舉頭遠(yuǎn)望明月的你，無(wú)限的惆悵充盈在心，應(yīng)和著滿地如霜的月光，終是思念家鄉(xiāng)的黯傷。再見，是風(fēng)流倜儻的你，手捧酒杯與明月空對(duì)飲，揮筆潑墨便是一篇佳作傳世。身在盛唐的你浪漫唯美，是多少人心中的謫仙人李太白，是多少人心中仰慕的青蓮居士；可這又不是最真實(shí)的你，人道李白瀟灑恣意，卻忽略了“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏”的落寞的你，曲解了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的迷茫的你？
“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”的李白啊，我在你的瀟灑恣意與落寞迷茫中成長(zhǎng)，醉在你帶著酒香的筆墨里，唐詩(shī)的醇香久久縈繞在心。
回首，驀然見你在午后的庭院里細(xì)品香茗，繞身的煙火氣讓人無(wú)端地親切。原本，你是才華橫溢的學(xué)士，卻一生顛沛流離，遭遇一貶再貶。原本，你且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華；原本，你憧憬于氤氳在迷霧里的西子，嘆道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”奈何命運(yùn)多舛，你走上了逼仄的人生道路。楊柳依依，細(xì)雨斜斜，你被貶一路南下。可是時(shí)間并未將你的傲骨消磨殆盡，你仍是左牽黃，右擎蒼的倜儻的你；你仍是夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)的多情的你，你仍是人間有味是清歡的閑適的你。你還是你，還是竹杖芒鞋輕勝馬的'你，從未變過(guò)。只是“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”讓人的惆悵難于言表。
蘇軾，你那遺世獨(dú)立的傲然，苦中作樂(lè)的豁達(dá)是我成長(zhǎng)路上最好的禮物。
細(xì)品唐詩(shī)宋詞，沉浸筆墨酒香，我在其中成長(zhǎng)，找到了更好的自己。
唐詩(shī)的作文10
唐詩(shī)如一片璀璨的星空，閃耀著迷人的光芒，令人陶醉，讓人向往。
唐詩(shī)生于唐朝，唐朝生于中國(guó)，幾十年來(lái)，人們?cè)俅伟涯抗馔渡涞教莆幕希瑹o(wú)數(shù)人去品讀唐詩(shī)，贊美唐詩(shī)，盡情地遨游于唐詩(shī)之中。我自然也不例外。
品讀唐詩(shī)，我深深了解到了唐詩(shī)中的月明。不知誰(shuí)在春江月里，第一個(gè)望見了月亮，便從此夜的千里嬋娟，夜夜照亮無(wú)寐人的寂寥。月是游子眼中的故鄉(xiāng)，床前明月光永遠(yuǎn)思念的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著與舉杯者對(duì)影成三人。
品讀唐詩(shī)，我明白了唐朝的酒烈。詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花間醉幾回？醉臥人間榮辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空，今朝的酒更是濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
品讀唐詩(shī)，我知道了唐詩(shī)中的離別苦。灞橋的水涓涓地流著，流不斷歷歷柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發(fā)，離愁做成昨夜的一場(chǎng)秋雨，添得江水流不盡；折盡柳條留不住的，是故人的腳步；挽斷羅衣留不住的，是歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向?yàn)t湘我向秦。都說(shuō)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，何地再逢君啊！
品讀唐詩(shī)，我體會(huì)到了唐朝詩(shī)人的清亮。一壺酒，一把劍，還有一輪殘?jiān)拢宦房裎瑁宦泛里嫞璩鲆惠啔堅(jiān)拢璩鲆活w盛唐的心，舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩(shī)壇的謫仙。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不是虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，踏遍故國(guó)河山，一生哪肯摧眉折腰！
品讀唐詩(shī)，我領(lǐng)悟了中國(guó)古風(fēng)。唐朝可以稱得上是遠(yuǎn)古的大同社會(huì)：是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，故外戶而不閉。從唐詩(shī)中，我看到了中國(guó)博大精深的文化史，品讀唐詩(shī)，我更加熱愛自己偉大的祖國(guó)。
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩(shī)句在落花中塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩(shī)三百首》，聽一聽巴山夜雨的傾訴，子夜琵琶的錚鳴，窗外有風(fēng)透過(guò)明簾，驀然間忘了今夕何年。
品讀唐詩(shī)，望穿歷史；品讀唐詩(shī)，祖國(guó)在我心。
唐詩(shī)的作文11
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中國(guó)古人留下了許多優(yōu)美的詩(shī)詞，尤其是在唐宋朝，而我也陶醉在其中。詩(shī)詞在給人以美好享受的同時(shí)，也揭示出了許多道理，讓人品味出獨(dú)特的味道。
我們身邊的風(fēng)景很秀美，詩(shī)詞中也有很多贊美風(fēng)景的名言佳句，供我們賞析。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”賀知章用精致的筆調(diào)寫出了春天景色的美。“滿園春色關(guān)不住”“春風(fēng)又綠江南岸”，同樣是寫春天，詩(shī)人則利用花草展現(xiàn)了一個(gè)道理：任何新生事物的進(jìn)步都是無(wú)法阻擋的，它們總會(huì)沖破阻力，向前發(fā)展。我國(guó)還有許多名山大川，如“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”讓我們對(duì)壯美的峨眉山和萬(wàn)里黃河更加熱愛。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”這些贊美，我也陶醉在其中。
古人在詩(shī)詞中寫到的名言警句我們也不能忘記。我們也要有古人一樣的勇氣和無(wú)畏，敢于說(shuō)“不”。王昌齡寫的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神值得我們學(xué)習(xí)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”文天祥與陸游分別表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心，而我們小學(xué)生可以做的，就是勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。正如杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕學(xué)不到知識(shí)。
古人的情感也很深，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表現(xiàn)出了孟郊對(duì)母親的依依不舍之情。而王勃寫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”最能體現(xiàn)出人與人之間的情真意切。我又陶醉到了這濃濃的情意中去了。
唐詩(shī)，如一杯香茶，沁人心脾；宋詞，似一曲經(jīng)典民樂(lè)，令人沉醉。希望大家和我一樣熱愛古典詩(shī)詞。
唐詩(shī)的作文12
“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹花。”唐詩(shī)在我心中就是打開這座深鎖的大門的鑰匙，把我?guī)нM(jìn)了月光如水水如天的美景。
我心中的唐詩(shī)是一枚枚精彩的名片。“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人。”看，李白打出了一張超然的名片！所以在他的眼中，廬山瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)。”看，劉禹錫打出了一張倔強(qiáng)又樂(lè)觀的名片！所以在他的眼中，秋天是“自古逢秋倍悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
我心中的唐詩(shī)是一張張快樂(lè)的飛機(jī)票。乘上它，我飛躍塞外。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”乘上它，我泛舟洞庭。“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”乘上它，我來(lái)到了古都長(zhǎng)安。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”乘上它，我游覽巴蜀。“巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時(shí)。”乘上它，我攀登泰山。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
我心中的唐詩(shī)是一盞盞明亮的燈。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那是溫馨的燈光，照亮了我心中的熊熊烈火。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”那是輝煌的燈光，激起了我心中的昂昂志氣！“欲窮千里目，更上一層樓。”那是燦爛的燈光，燃起了我心中不斷進(jìn)取的熱情！
唐詩(shī)是茶，滿嘴留香；唐詩(shī)是歌，滿屋繚繞；唐詩(shī)是露，折射光輝。唐詩(shī)就是這一船明月，一帆風(fēng)……
唐詩(shī)的作文13
我看過(guò)的書很多，但是我最喜歡的還是《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)樗o了我無(wú)限的快樂(lè)。
在我三歲的時(shí)候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動(dòng)。春天，我們?cè)谏碁┥戏棚L(fēng)箏，外公教我背唐詩(shī)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來(lái)游去的時(shí)候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”晚上,我們坐在樹下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了一些興趣。
上幼兒園的時(shí)候，一天晚上，媽媽帶我去買書。到了書店，我忙跑到書架那兒，細(xì)細(xì)選書。我看上了《唐詩(shī)三百首》，趕緊讓媽媽給我買下。從此，它成了我生活中的良師益友。
我迷上了唐詩(shī)。走親戚的時(shí)候，也把它帶上。在家里，無(wú)論外面有多喧鬧，我都會(huì)專注的捧著它大聲朗讀、背誦。
一次寫作文時(shí)，我引用了幾句優(yōu)美的唐詩(shī)。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì),陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動(dòng)于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
唐詩(shī)啊，你給了我無(wú)限的快樂(lè)。我能不深深的喜愛你嗎？
唐詩(shī)的作文14
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌…”這首駱賓王的詩(shī)想必大家都學(xué)過(guò)，背過(guò)。自然，這是一首唐詩(shī)；唐詩(shī)作為中華民族語(yǔ)言文字的精髓，散發(fā)著別樣的光彩。
唐詩(shī)真美。你看，李白就要遠(yuǎn)行了，好友汪倫前來(lái)送行，李白感動(dòng)得熱淚盈眶，又見不遠(yuǎn)處一潭水上散滿桃花，便揮筆書：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”多美的意境啊！兩個(gè)好朋友感動(dòng)不已，周圍桃花飄飄……
唐詩(shī)真美。你看王維一人只身前往深山，想找個(gè)伴兒，卻“空山不見人”，雖然是“不見人”，卻“聞人語(yǔ)響”。王維正在奇怪，只見一縷陽(yáng)光照在青苔上，放出美麗的光芒，怪不得王維留下了美麗的《鹿柴》。
同樣美麗的還有《送杜少府之任蜀州》，王勃的好朋友要去蜀州，兩位好朋友就要分開了，王勃卻拍拍好朋友的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’嘛！分開了，算得了什么呢？”你看看，這不是很美的境界嗎？
杜甫登上了泰山。他說(shuō)泰山很美，于是用同樣美的語(yǔ)言繪出了泰山在齊魯大地上“青未了”的雄偉壯闊；他說(shuō)自然很靈光，把泰山給“陰陽(yáng)割昏曉”了。當(dāng)然，飽覽了這么美的景色，杜甫發(fā)出了自己的感慨，我一定要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。這不能不說(shuō)是壯美的雄心壯志。
劉禹錫說(shuō)我可沒(méi)你這么走運(yùn)嘍！我可被“遺棄”了二十三年啊！“巴山楚水”果真是個(gè)凄涼之地。二十三年過(guò)去了，回到家鄉(xiāng)都沒(méi)人認(rèn)得我了。唉！不過(guò)世間萬(wàn)物總在新陳代謝、新舊交替，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木青”，我一個(gè)人的失利沉淪算得了什么呢！只要國(guó)家發(fā)展了，我便安心了。
唐詩(shī)是一個(gè)花園，開滿了朵朵燦爛的花朵，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略唐詩(shī)的美麗吧！
唐詩(shī)的作文15
6歲那年，年邁的爺爺決定教我背唐詩(shī)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“唐詩(shī)是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。你還小，長(zhǎng)大以后你就會(huì)明白的。”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺先跟我講詩(shī)人的讀書經(jīng)歷和故事。講完后，就一首一首地教我背。貪玩的我總故意背得牛頭不對(duì)馬嘴。可爺爺總不上我的當(dāng)，不厭其煩地“念叨”，使我這只頑皮的“小老虎”也在爺爺?shù)难障聬凵狭颂圃?shī)。
上小學(xué)后，我便不再滿足于婦孺皆知的詩(shī)篇了，圖書館里面那豐富的詩(shī)集又像磁石一樣吸引了我，讓我如癡如醉。當(dāng)然，詩(shī)集中我最喜歡的莫屬《李太白詩(shī)集》，詩(shī)豪邁奔放，想象豐富，清新飄逸，意境奇妙，表達(dá)了李白豪放不羈的性格。
詩(shī)讀多了，對(duì)我的生活有很大的改變。一次寒假，我和家人到岳王廟游玩。大門旁，岳飛手持寶劍，一身戎裝，他怒目圓睜，好像承受了巨大的冤屈，又好像擔(dān)心國(guó)家落到他人之手，我情不自禁詠起：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕﹗”可能是因?yàn)槁曇籼罅耍車娜硕伎戳宋乙谎邸?/p>
突然，人群當(dāng)中上來(lái)了一位白發(fā)老人，和藹可親地問(wèn)我：“小同學(xué)，你覺得岳飛是怎樣的人？”
我看了看他，鼓足勇氣說(shuō)道：“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”話音剛落，身邊就響起了陣陣掌聲。這次，唐詩(shī)讓我看到了它的魅力。
在人生的旅途上，我依然讓唐詩(shī)做我的旅友，因?yàn)槲颐靼祝禾圃?shī)依然影響著我們的生活。它的陪伴就像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗，指引著我前進(jìn)！
