以無悔為格言踐行合集200句

師恩難忘高中作文

老師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn);老師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地;老師是春雨，愿把世界染綠。下面是相關(guān)的作文范文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　師恩難忘高中作文【篇一】

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的`理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

　　師恩難忘高中作文【篇二】

老師，您像一個演員，時刻吸引著我們的目光，演繹不俗的精彩;您像一名歌唱家，讓知識的小溪涓涓流淌，唱出迷人的歌曲;您像一位雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂，創(chuàng)作不朽的巨著......老師啊，您的思想、您的話語至今鐫刻在我們的心靈之上，激起美妙的漣漪。

值此教師節(jié)之際，我要向您道一聲：“老師辛苦了。” 以關(guān)愛為支點，撬起知識的大地;以教誨為明燈，指引青春的迷津;以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗;以無悔為格言，踐行生命的責(zé)任。

用無悔做人生的格言，用呵護(hù)砥礪前行的遠(yuǎn)帆，用關(guān)懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢想。老師，你就是最無私的園丁，真心祝愿您節(jié)日快樂!以關(guān)愛為和弦，奏出溫暖的歌謠;以勤勞為箭鏃，射向教學(xué)的靶心;以啟迪為方法，扣開智慧的大門;以夢想為藍(lán)圖，甘當(dāng)成功的階梯。

半截粉筆，寫不盡才高八斗;一根教鞭，勾勒人生春秋;滴滴汗水，澆灌著桃李千畝;諄諄教誨，早已未雨綢繆;融融關(guān)愛，永駐學(xué)子心頭。

您們的工作是陽光下最美麗的職業(yè)，鋪就了學(xué)生成長的道路，您們教書育人，三尺講臺奉獻(xiàn)青春，一根粉筆書寫人生道理。老師是人類靈魂的工程師，親愛的老師們我要把一束鮮花獻(xiàn)給您們，祝福老師們教師節(jié)過得愉快，生活幸福，桃李滿天下。

花兒，為您獻(xiàn)上芬芳;小草，為您散發(fā)清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。【第9句】：10教師節(jié)，發(fā)送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠(yuǎn)年輕!開心快樂，幸福永遠(yuǎn)!

　　師恩難忘高中作文【篇三】

李老師關(guān)心、幫助我的那些事，到現(xiàn)在我都銘記在心。

那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業(yè)。李老師在教室里巡視輔導(dǎo)，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的位置要往上一點，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節(jié)指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好。”李老師邊說邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學(xué)一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當(dāng)我寫字時，我就會想起老師那親切的話語，還有那只溫暖的手，是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習(xí)慣，為進(jìn)一步寫好鋼筆字打下了堅實的基礎(chǔ)。

還有一次，我們在教室里寫《習(xí)字冊》，我寫得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老師走過來對我說：“李響，寫字時身子一定要坐正了，一筆一畫要細(xì)心，一描二仿三臨寫，按照這樣的步驟練習(xí)，才能寫得工整、美觀。”聽了老師的話，我進(jìn)一步端正了練字的態(tài)度。你還別說，無論做什么事，認(rèn)真和不認(rèn)真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業(yè)，還對我說：“真是一點就通，儒子可教哇!”我聽了老師的話，心里比吃了蜜還甜呢!

李老師是一位和藹可親，平易近人的老師，她對我們的教育有如春雨點點，滋潤著我們，讓我終身難忘!

高中作文師恩難忘

日月如梭，光陰似箭，歲月匆匆，時光荏苒。恍若曇花一現(xiàn)，六年的小學(xué)時光已在無聲無息中沉入回憶。眼看分別正邁著匆匆的步伐向我們走來。離別的傷感，在你我微微濕潤的眼角，在你我依依不舍的目光中，悄然……

我眷戀您——我的老師，就如那魚兒離不開池水，小鳥離不開藍(lán)天。也許，無情的歲月會像滾滾河水般奔向遠(yuǎn)方，將你我分開，但我永遠(yuǎn)會記得你我的老師。

我會記得你在“故事會”門前時，對我悉心的教導(dǎo)；我會記得你在運動會賽場上，給予我的鼓勵的目光；我會記得你在考場上，對我們故作輕松地開“玩笑”，以舒緩緊張的氣氛。

這幾年來，你一直為我們默默地付出，卻從不奢望回報；幾年來，你總是對我們百般關(guān)心，卻不曾收獲我們的溫暖；幾年來，你用辛勤的汗水澆灌我們，自己卻從未乘得陰涼。

有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)習(xí)們在天空盡情翱翔；有作文人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是輪船，載我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，助我們登得高、看得遠(yuǎn)……

老師是夏天里的'一絲涼風(fēng)，老師是驕陽的一樹綠蔭，老師是沙漠中一片綠洲。

有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份感情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的挺拔，卻能讓我們潸然淚下。

幾度回眸，看到的是你充滿愛和期待的眼神。幾度眺望，你那憔悴的身影早已深深嵌入我們的腦海。三尺講臺，一片熱忱，為我們，你付出了太多太多……我們無以為報，只有把這一份感動埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的成績來回報你。多少次失去信心，無心去欣賞路邊的鳥語花香，你總是用平靜而又溫和的話語，鼓勵我們，讓我重新振作起來。

這一程，我不會走得孤單，因為這一路有你。

高中作文：師恩難忘

班主任（趙老師）

他是我們的當(dāng)家人、啟明星、指路明燈，作文 師恩難忘。他有一雙能夠洞察一切的眼睛，時刻關(guān)注著我們的微妙變化，讓一些人敬佩，讓一些人畏懼。每個人都能感受得到，他教給我們的不僅僅是書本知識，更多的則是學(xué)習(xí)的重要性以及如何去適應(yīng)日新月異的社會。他理解我們，懂得我們想些什么。也許長期生活在學(xué)校的我們，看待事物太過理想化，他告訴我們理想與現(xiàn)實的距離。他總是在適當(dāng)?shù)臅r候給予我們啟發(fā)，漸漸的，真的就會覺得自己之前的行為很可笑，過去的時間真的在虛度，生活是那么頹廢。“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，他告訴我們永遠(yuǎn)為未來做準(zhǔn)備……還有、很多很多……感謝一路有他的指引，讓我們不會迷失方向！

英語老師（Mrs Sun）

最令人尊敬、最親切的老師，能夠和我們開超越年齡界限的玩笑，也會在學(xué)習(xí)和生活上給予我們指引，在我們眼中，也許對她最大的不滿就是“教英語”了吧，因為很多同學(xué)對英語，真的是“無可奈何”。早自習(xí)理論上是只有語文和英語，但其他老師也不肯“善罷甘休”，每個人都在內(nèi)心權(quán)衡了一下，最后作出一致的決定——“舍語文，挺英語”（其實是因為語文不檢查，而英語節(jié)節(jié)課都檢查的緣故），于是就出現(xiàn)了英語早自習(xí)每個人都在忘乎所以的背英語，語文早自習(xí)則會時不時的碰到歷史、生物、政治、地理書的影子，不要說我們“恃強凌弱”，我們也有許多的“無可奈何”。依然忘不了課堂上的歡笑聲，忘不了她誨人不倦的身影，忘不了最后一節(jié)晚自習(xí)的交流中流露出的絲絲不舍……真想說：一路有你，真好！

數(shù)學(xué)老師（劉媛媛，常興起）

雖然她和我們在一起的時間并不長，也不是唯一讓我感動的老師，但卻是唯一一個帶給我最大感動的老師，如果你說她嚴(yán)厲，那么一定沒有真正和她交流過，她只是我們的朋友，只不過不善于流露罷了，高中一年級作文《作文 師恩難忘》。她還是唯一一個讓我覺得數(shù)學(xué)成績不好而感到內(nèi)疚的老師。

而他，也是唯一，唯一一個被我們“攻擊頻率”最高的老師，似乎他的一舉一動都會引起我們極大的不滿，但也不能不承認(rèn)，只有在他的課堂上，我們才可以“為所欲為”，不用考慮后果。

物理老師

如果要問我們最喜歡的老師，我猜百分之九十九點九的人會說是物理老師吧，永遠(yuǎn)帶著微笑，永遠(yuǎn)不會發(fā)脾氣，無論我們有多過分（當(dāng)然，只是指課堂說話啦），她也只會無辜的說聲我們“無視她的存在”。真想說聲“對不起，原諒我們的不懂事。”其實，越是喜歡，才會更加的無拘無束啊！

化學(xué)老師

在所有任課教師中年齡最大的老師，教學(xué)成績當(dāng)然超級棒，只因為不是我們班主任，很少去了解罷了。但課堂上的一切仍歷歷在目，最怕黑板上的幾個字“檢查方程式、元素周期表”，每叫一個上去，心里都在忐忑下一個會不會是我，弄的慌慌張張，站在講臺上腦海更是一片空白，誰讓我們平時不努力呢，只好到辦公室受罰咯！

生物老師

所有老師中最年輕的老師，但許多人都被她的嚴(yán)厲“嚇退”，每當(dāng)過了檢查這一環(huán)節(jié)，真的就像“逃過一劫”呢。可是，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，她似乎是唯一一個在學(xué)校檢查講義的時候，不會在乎我們的卷子是否都整理好了，或者還缺幾張的`老師呢？

政治老師

對我們的成績感到很無奈的老師，也許是因為他也叫直升班的關(guān)系，心里有了對比吧，覺得我們總是不努力，但是我們依舊玩的“沒心沒肺”啊！

歷史老師

總是覺得歷史課的時間是最最緊張的，總要好好分配，即使浪費一秒都是很大的損失，因為上課前的檢查真的是“激動人心”，極大的提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的積極性，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。不信你看，體育課上，80%的同學(xué)都抱著歷史書，雖然不一定會背，就算背了也不一定會背熟，但是背歷史的心是不容置疑的。盡管如此，我們的成績還是“不如人意”，直到最后也沒有“善終”。常常抱怨，“歷史，過去的，就讓它過去吧，還要提它干什么，難道不知往事不堪回首嗎？”

地理老師

亦是一位極具親和力的朋友，懂得我們的小心思，不僅了解“大千世界”，也了解我們的“內(nèi)心世界”。學(xué)習(xí)的路上，有你，真好！

誰讓我能力有限，寫到這已是才盡詞窮了，深知千言萬語也無法描繪，但是依然感謝你們，老師！

不知是否離別，

下一站，會是誰！

師恩難忘高中作文450字

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！

——題記

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的'愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。