關于教育大計的名言-經典名人名言

有關于教育的名言

【第1句】：我們深信教育是國家萬年根本大計——陶行知

【第2句】：只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

【第3句】：建國君民教學為先——《禮記?學記》

【第4句】：學為人師行為世范

【第5句】：腳踏實地做事頂天立地做人

【第6句】：使教育過程成為一種藝術的事業——赫爾巴特

【第7句】：領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

【第8句】：要做人民的先生先做人民的學生——毛澤東

【第9句】：教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基

【第10句】：在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧

【第11句】：師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈

【第12句】：國將興，必貴師而重傅。——荀子

【第13句】：師者，人之模范。——楊雄

【第14句】：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

【第15句】：誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。——第斯多惠

【第16句】：凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

【第17句】：言必信，行必果。——孔子

【第18句】：學而不厭，誨人不倦。——孔子

【第19句】：學然后知不足，教然后知困。——《禮記?學記》

【第20句】：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

【第21句】：問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。——盧梭

【第22句】：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

【第23句】：教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

【第24句】：我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶

【第25句】：凡為教者必期于達到不須教——葉圣陶

【第26句】：不憤不啟不悱不發——孔子

【第27句】：讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

【第28句】：教學必須從學習者已有的經驗開始——杜威

【第29句】：一切學科本質上應該從心智啟迪時開始——盧梭

【第30句】：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

【第31句】：一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

【第32句】：教也者，長善而救其失者也。——《禮記?學記》

【第33句】：善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記?學記》

【第34句】：凡學之道，嚴師為難。——《禮記?學記》

【第35句】：記問之學，不足以為人師。——《禮記?學記》

【第36句】：與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培

【第37句】：教師的職業是太陽底下最光輝的職業——夸美紐斯

【第38句】：教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知

【第39句】：玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記?學記》

【第40句】：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。——韓愈

【第41句】：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子

【第42句】：只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。——列寧

【第43句】：我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

【第44句】：三人行必有我師——孔子

【第45句】：行是知之始，知是行之成。——陶行知

【第46句】：知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

【第47句】：學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

【第48句】：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根

【第49句】：知識就是力量——培根

【第50句】：盡信《書》，則不如無《書》。——孟子

【第51句】：做人，做中國人，做現代中國人。——陳鶴琴

【第52句】：我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

【第53句】：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——顧憲成

【第54句】：教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

【第55句】：一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

【第56句】：不貳過——孔子

【第57句】：見賢思齊，見不賢而內自省。——孔子

【第58句】：大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記?學記》

【第59句】：學校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯

【第60句】：紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的.信念。——馬卡連柯

【第61句】：只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

【第62句】：從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”——蘇霍姆林斯基

【第63句】：教育人就是要形成人的性格——歐文

【第64句】：人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

【第65句】：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。——馬克思、恩格斯

【第66句】：人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。——馬克思、恩格斯

【第67句】：兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

【第68句】：有健康的身體，才有健康的精神。——洛克

【第69句】：美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培

【第70句】：體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思

【第71句】：生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一——馬克思

有關教育的名言有哪些

【第1句】：國將興,必尊師重傅;國將衰,比賤師輕傅.——荀 子

【第2句】：如果一位教育工作者不能明確說出他的教育活動的目的,那就跟一個建筑師在為一座新建筑奠基時還不知道要建筑什么東西一樣,令人不可理解. ——(俄)烏申斯基

【第3句】：玉不琢,不成器;人不學,不知道.是故,古之王者,建國君民,教學為先.— —《禮記》

【第4句】：能培養獨創性和喚起對知識的愉悅,是教師的最高本領.——愛因斯坦

【第5句】：在自由意志的運用與對必要管束的服從之間進行調節是教育的最難課題.——康 德

【第6句】：不好的.教師是奉送真理,好的教師是教人發現真理.——第斯多惠

【第7句】：要播撒陽光到別人心里,先得自己心里有陽光.——羅曼 羅蘭

【第8句】：用音樂陶冶人的靈魂,用體育鍛煉人的體魄.——柏拉圖

【第9句】：體育是產生優秀公民最適當,最有效,最有趣的方法.——馬約翰

【第10句】：樂中平則民和而不流,樂肅莊則民齊而不亂.——荀子

【第11句】：讀書需用六法:循序漸進,熟讀精思,虛心涵泳,切己體察,著緊用力,居敬持志.—— 朱熹

【第12句】：千教萬教教人求真,千學萬學學做真人.—— 陶行知

【第13句】：大凡世界上的先生可分三種:第一種只會教書;第二種的先生不是教書,乃是教學生;我認為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學.——陶行知

【第14句】：行動是老子,知識是兒子,創造是孫子. ——陶行知

【第15句】：教師的成功是創造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快樂,是創造出值得自己崇拜的學生.——陶行知