有那樣一種純潔-生活

包廂里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,大家要求鄭老師談在西藏志愿支教的故事。鄭老師說(shuō)那里的孩子,說(shuō)那里的牧民,還有春天的時(shí)候,草原上像星星一樣的漂亮小花兒……
還有人開(kāi)玩笑問(wèn)起鄭老師在西藏有沒(méi)有“艷遇”。鄭老師聽(tīng)罷,說(shuō)真的有一次。所有的目光都聚焦到鄭老師身上。
他到西藏的第二個(gè)月,大雪壓境,孩子們都無(wú)法來(lái)上課了。過(guò)了三四天,宿舍里的東西全部吃完了。但外面過(guò)膝的大雪讓他無(wú)法外出采購(gòu)食物。就在那個(gè)食物告罄的傍晚,一個(gè)藏族女子提著一個(gè)大包出現(xiàn)在他的宿舍前,她用非常生硬的漢語(yǔ)喊:“老師,老師!”
鄭老師推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)她是離學(xué)校最近的一戶(hù)藏民家的姑娘,那個(gè)姑娘放牧著許多牛,鄭老師以前經(jīng)常遇上,她總是會(huì)放慢腳步瞥一眼鄭老師。后來(lái),他又知道她已經(jīng)沒(méi)有了父母,家里有個(gè)弟弟,她和弟弟就靠她放牛維持生計(jì)。
鄭老師班里有個(gè)孩子,出奇地“壞”,有一次打碎了教室的玻璃。鄭老師要懲罰他,那個(gè)孩子竟然暴怒不已,想與鄭老師動(dòng)手。學(xué)校老師見(jiàn)勢(shì)不妙,叫來(lái)了他的姐姐,孩子一見(jiàn)到姐姐,突然溫順起來(lái),低著頭,眼里全是悔意。孩子的姐姐就是她。知道姐弟倆的身世后,鄭老師會(huì)特意留心那個(gè)孩子,有時(shí)候多分發(fā)給他一塊橡皮或是一支鉛筆,還會(huì)把家人郵寄來(lái)的糖果多分些給他。
在越來(lái)越濃的暮色中,鄭老師不知姑娘為什么到學(xué)校來(lái)。但姑娘徑直走進(jìn)了宿舍,拿出許多食物,還幫鄭老師生了火。鄭老師用漢語(yǔ)與她交流。不停地向她表示感謝,并說(shuō)那些食物他會(huì)支付費(fèi)用。姑娘不停搖著頭,很著急。姑娘一直待在她的屋里,夜來(lái)了,外面風(fēng)雪很大。此時(shí),姑娘做了一件讓鄭老師瞠目結(jié)舌的事情,她起身坐到了鄭老師冰涼的被窩里,說(shuō):“給你暖暖被子。”
眾人全部靜靜地聽(tīng)著。有人調(diào)侃:“鄭老師,你真有艷福?。?rdquo;鄭老師看看大家,說(shuō):“當(dāng)時(shí)我也蒙了,站在那兒不知所措。”姑娘慢慢脫下了外衣,身子進(jìn)入了被窩,鄭老師不知該說(shuō)什么,把頭別向一邊,不敢看那姑娘;外面風(fēng)雪很大,“嗚嗚……”地呼嘯著。不知因?yàn)槲堇镉信杌?,還是自己紛亂的心緒,鄭老師一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。正在尷尬、難堪、念想、溫暖……種種復(fù)雜情緒左突右撞之際,姑娘卻說(shuō)話(huà)了:“老師,被窩暖了,你可以來(lái)了。”
包廂里所有人都看著鄭老師,還有幾位女士索性大叫:“我們要走啦,不聽(tīng)你的情色故事了!”
鄭老師說(shuō):“你們知道后來(lái)那位姑娘做了一件什么事嗎?”姑娘慢慢起床,穿好了衣服。然后用手摸了摸被窩,說(shuō):“暖暖的,老師,你可以睡啦。”姑娘說(shuō)完,整理了一下她帶的東西,慢慢走到門(mén)口,回頭給鄭老師一個(gè)淡淡的微笑。鄭老師講到這里,深深吸了一口氣。
鄭老師說(shuō),我是到西藏援教的。但是,那位姑娘卻在靈魂上“援教”了我。讓我知道這個(gè)人世中,可以存在這樣一種純潔,可以有這樣一種溫暖。