中國人的自信從何而來-人生故事

中國人的自信從何而來

　　一所大學(xué)請我去演講，我問了大學(xué)生一個(gè)問題：作為中國人，你有自豪感嗎？大家一致回答，有！我問：那到底是什么讓你產(chǎn)生這種自豪感呢？有人回答是長江、長城，也有回答是經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、5000年的文明、文字，奧運(yùn)、火箭升空……

　　我緊接著又問：假如清晨醒來，你突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)菲律賓人，你還會為自己感到自豪嗎？或者，你變成了一個(gè)盧旺達(dá)人，生活在非洲，經(jīng)歷過種族屠殺，經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)，此時(shí)，你還能夠自信地面對全世界嗎？

　　整個(gè)會場鴉雀無聲。我能體會到，學(xué)生們從來沒有從這個(gè)角度思考過“自信”的含義，大多數(shù)人都不能從自我中尋求自信。

　　自信最本質(zhì)的來源是什么

　　我剛到耶魯大學(xué)時(shí)，同班同學(xué)互相做自我介紹，有一位來自菲律賓的同學(xué)給我印象很深。他在介紹自己時(shí)，講解得特別詳細(xì)：“我的名字（Vincent Perez）由兩個(gè)詞組成，第一個(gè)詞是典型的英語名，第二個(gè)詞是典型的西班牙語名，我的名字包含著菲律賓曾作為殖民地國家受多國文化影響的痕跡。”

　　他沒有感到自卑，用平和的音調(diào)回顧了菲律賓的歷史。他的自信來自于一種信念：沒有人可以因?yàn)榉俏乙酝獾臇|西來貶低我，沒有人可以因?yàn)槲业膰摇⑽业募亦l(xiāng)、我的貧窮來輕視我。

　　2007年，我參加了北京宏志班的新年聯(lián)歡會。孩子們各有各的故事，經(jīng)濟(jì)上的困難不但沒有能帶走他們的笑容與快樂，反而造就了他們超人的毅力和勤奮、樸素的態(tài)度與性格。在他們教室的墻角，小山似的堆滿了空可樂瓶和飲料罐，這些都是從不喝飲料的他們大大方方地到其他班級和學(xué)校撿來的。這些廢品讓他們攢出了幾百塊錢的班費(fèi)，他們用自己的行動顯示出了一種自信。

　　差異既然客觀存在，我們就應(yīng)該坦然地面對。在人格上全世界的人都是平等的，都有追求幸福的權(quán)利。真正的自信應(yīng)該來自于深植于心的這種信念。

　　中國式的家庭教育

　　在中國，很多家庭沒有培養(yǎng)自信的環(huán)境，父母可以為了孩子把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)出去，總想把孩子的前途納入家長的軌道和框架，按家長的設(shè)計(jì)去成長，不能按照孩子自己的喜好去選擇去發(fā)展。

　　無論在美國還是英國，在餐廳總會看到一個(gè)現(xiàn)象，父母讓孩子自己去點(diǎn)菜。孩子會直接對服務(wù)員說：“我要一個(gè)三明治，其中火腿兩片，雞蛋要生一點(diǎn)，加生菜，番茄片加三片就可以。”他們點(diǎn)得精細(xì)、具體。對比之下，中國父母替孩子點(diǎn)了菜，等菜來了，孩子又不吃，說不喜歡。但是，給予充分的自由，讓他去點(diǎn)，他又不會。有一句英文說得特別好：“Charity begins at home”（一切美德源于家庭）。沒有平等，就很難有真正意義上的自尊、獨(dú)立和自信；從家庭中得到尊重，才能夠建立發(fā)自內(nèi)心的自信。

　　中國人的自信

　　一個(gè)人的自信和自尊，以及獨(dú)立的人格是自然流露出來的，不是通過強(qiáng)調(diào)歷史，強(qiáng)調(diào)遺產(chǎn)，甚至強(qiáng)調(diào)完全不屬于自己的東西得來的。四大發(fā)明怎么樣，有四百大發(fā)明又怎么樣？請到鏡子中去看一下自己，從外套、上衣、褲子，到襯衣、內(nèi)褲，上上下下，都不是我們發(fā)明的。因此簡單地比較誰發(fā)明了多少東西沒有意義。泰山歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃山就在我的家鄉(xiāng)，我熱愛黃山，但是，我知道世界上還有比黃山更壯觀、更雄偉的，難道因?yàn)槭澜缟线€有黃石公園、乞力馬扎羅山、富士山，我就自卑了？

　　我們不用依賴歷史的傳承，不用依賴多么驚人的GDP增長速度，我們完全可以追求能夠讓自己幸福的目標(biāo)。只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：世界上的人不因背景不同，文化不同，是否有悠久的歷史，也不因?yàn)槿丝诙嗌伲瑖撩娣e的大小而在自信上有所差異。自信最本質(zhì)的來源是相信平等，相信自己。我們不用太在意美國人、歐洲人、日本人如何評價(jià)我們。將目光轉(zhuǎn)向自己，自信也許更加長久和堅(jiān)實(shí)。