朋友：
　　
　　你快要在中學(xué)畢業(yè)，此時(shí)升學(xué)問(wèn)題自然常在腦中盤旋。這也是人生一大關(guān)鍵，所以，值得你慎而又慎。
　　
　　升學(xué)問(wèn)題分析起來(lái)便成為兩個(gè)問(wèn)題，第一是選校問(wèn)題，第二是選科問(wèn)題。這兩個(gè)問(wèn)題自然是密切相關(guān)的，但是為說(shuō)話清晰起見，分開來(lái)說(shuō)，較為便利。
　　
　　我把選校問(wèn)題放在第一，因?yàn)榍嗄陚儗?duì)于選校是最容易走入迷途的?，F(xiàn)在中國(guó)社會(huì)還帶有科舉時(shí)代的資格迷。比方小學(xué)才畢業(yè)便希望進(jìn)中學(xué)，大學(xué)才畢業(yè)便希望出洋，出洋基本學(xué)問(wèn)還沒(méi)有做好，便希望掇拾中國(guó)古色斑斑的東西去換博士。學(xué)校文憑只是一種找飯碗的敲門磚。學(xué)校招牌愈亮，文憑就愈行，實(shí)學(xué)是無(wú)人過(guò)問(wèn)的。社會(huì)既有這種資格迷，而資格買賣所便乘機(jī)而起。租三間鋪面，拉攏一個(gè)名流當(dāng)“名譽(yù)校長(zhǎng)”，便可掛起一個(gè)某某大學(xué)的招牌。只看上海一隅，大學(xué)的總數(shù)比英或法等國(guó)大學(xué)的總數(shù)似乎還要超過(guò)，誰(shuí)說(shuō)中國(guó)文化沒(méi)有提高呢？大學(xué)既多，只是稱“大學(xué)”還不能動(dòng)聽，于是“大學(xué)”之上又冠以“美國(guó)政府注冊(cè)”的頭銜。既“大學(xué)”而又在“美國(guó)政府注冊(cè)”，生意自然更加茂盛了。何況許多名流又肯“熱心教育”做“名譽(yù)校長(zhǎng)”呢？
　　
　　朋友，可惜這些多如牛毛的大學(xué)都不能解決我們升學(xué)的困難。我們求學(xué)最難得的是誠(chéng)懇的良師與和愛(ài)的益友，所以選校應(yīng)該以有無(wú)誠(chéng)懇、和愛(ài)的空氣為準(zhǔn)。如果能得這種學(xué)?？諝?，無(wú)論是大學(xué)不是大學(xué)，我們都可以心滿意足。做學(xué)問(wèn)全賴自己，做事業(yè)也全賴自己，與資格都無(wú)關(guān)系。
　　
　　升學(xué)問(wèn)題，跨進(jìn)大學(xué)門限以后，還不能算完全解決。選科選課還得費(fèi)你幾番躊躇。在選課的當(dāng)兒，個(gè)人興趣與社會(huì)需要嘗不免互相沖突。許多人升學(xué)選課都以社會(huì)需要為準(zhǔn)。從前人都?xì)g迎速成法政；我在中學(xué)時(shí)代，許多同學(xué)都希望進(jìn)軍官學(xué)?；蚴墙虝?huì)大學(xué)；我進(jìn)了高等師范，那要算是窮人末路。那時(shí)高等師范里最時(shí)髦的是英文科，我選了國(guó)文科，那要算是腐儒末路。“學(xué)以致用”本來(lái)不是一種壞的主張；但是資稟興趣人各不同，你假若為社會(huì)需要而忘卻自己，你就未免是一位“今之學(xué)者”了。任何科目，只要和你興趣資稟相近，都可以發(fā)揮你的聰明才力，都可以使你效用于社會(huì)。所以你選課時(shí)，旁的問(wèn)題都可以丟開，只要問(wèn)：“這門功課合我的胃口嗎？”
　　
　　我時(shí)常想，做學(xué)問(wèn)，做事業(yè)，在人生中都只能算是第二樁事。人生第一樁事是生活。我所謂“生活”是“享受”，是“領(lǐng)略”，是“培養(yǎng)生機(jī)”。假若為學(xué)問(wèn)為事業(yè)而忘卻生活，那種學(xué)問(wèn)事業(yè)在人生中便失其真正意義與價(jià)值。因此，我們不應(yīng)該把自己看作社會(huì)的機(jī)械，一味迎合社會(huì)需要而不顧自己興趣。
　　
　　很多時(shí)候，我們的選擇會(huì)隨著社會(huì)的風(fēng)向肆意轉(zhuǎn)向，而忘記了自己的本心，忘記了靈魂深處的選擇，以至于遺忘了自己。有句話說(shuō)，“適合自己的才是最好的”。我們每個(gè)人的個(gè)性不同，愛(ài)好不同，喜好各異，因此面對(duì)升學(xué)或其他任一選擇也是有異的。堅(jiān)持自我，堅(jiān)持自己的興趣，在每一個(gè)人生的選擇關(guān)頭，自己想想：我的心需要什么？選擇正確的路，做最好的自己。