這才是火熱的青春-成長

一群思維活躍的少年，一位冷酷的班主任，一個神話般的班級，一個夭折的愛情故事——這就是《青春派》，這就是青春。
　　
　　（一）撒老師？傻老師
　　
　　那些無情的口號，依舊縈繞在耳邊——“不苦不累，高三無味……”
　　
　　奮斗吧，為了明天。或者說為了離開這個神一般的老師，擺脫她魔鬼般的教育！
　　
　　她出車禍了，學(xué)生竟然以為是假的，是騙局。
　　
　　沒有一個學(xué)生到醫(yī)院看望她。她說：“我也失落過。”
　　
　　為了使她的學(xué)生考上理想的大學(xué)，她付出了很多——學(xué)生理解嗎？撒老師，是啥老師？奉獻了很多，不圖回報。她是傻老師吧？
　　
　　（二）一個令人詫異的居然
　　
　　居然，竟然是一個人名，實在太出乎意料了。居然的所為，大多是出乎意料的——
　　
　　高考前五天，墜入愛河，為了見她，逃出窗外；從樓上墜下，答題紙上居然只有一個人名。畢業(yè)了，所有的都賣了，也包括關(guān)于黃晶晶的日志。
　　
　　他落榜了。在別人看來意外的落榜，其實這一切都是早戀的后果，“早戀害人哪”！
　　
　　他的生命里，又多了一個高三。真的不后悔嗎？
　　
　　無疑，居然是聰明的。智商是很高的，語文考試95分的成績，激起了孫曉凡的好奇，“高考得多失常，才考成那樣”。
　　
　　圍繞著早戀，居然的故事還有很多——
　　
　　花壇放火，那是賈迪浪漫的求愛；樓梯臺階的生日快樂，那是齊明智示愛小慈；
　　
　　他選擇了報班。再度報考，冷靜下來的他，選擇了北京，很明顯。他的內(nèi)心發(fā)生了改變。不再執(zhí)著的上海，不再傷害那個善良的女孩——那個為了挽留他，而不顧及個人臉面的女孩，那次，他斥責(zé)她所說，“你是我什么人？別太把自己當(dāng)回事”。
　　
　　悔過，不用言語，行動吧。夢醒來的時刻，已經(jīng)臨近高考了。
　　
　　忘情了，發(fā)狠了——
　　
　　（三）一群可愛的大男孩
　　
　　不打不成交吧——
　　
　　賈迪，挨了打，自然不會罷休。賈迪，和他的哥們當(dāng)然來找居然復(fù)仇——3對1。
　　
　　只因為“你打了我們老大”。眼前虧，明眼人一看就知道即將發(fā)生的戰(zhàn)斗的結(jié)局。
　　
　　開出了條件“要么我們?nèi)齻€打你一頓，要么做我們的師傅——教我們做情圣……”
　　
　　一場劍拔弩張的戰(zhàn)斗，就如此詼諧地結(jié)束了。
　　
　　在電影院里，他們聆聽了一段對白——
　　
　　“忘了我吧？”
　　
　　“做不到。因為，我從來就沒記住過你。”對話之外，我們看到了女主角的痛苦流淚。
　　
　　居然醒了，奮發(fā)，進取——
　　
　　（四）羞答答的玫瑰，啥時候開
　　
　　居然找到了表白的機會——在高考前五天，因為“老師，我畢業(yè)了”。居然激動了，不只是激動而是沖動了——穿窗而出，考場上的無盡思念，甚至是復(fù)讀后的動車送別。真實的神話般的純潔的愛戀，是無邪的愛慕——當(dāng)然，他得到了懲罰，盡管嘴硬，盡管“不后悔”。
　　
　　無緣的你，不是來得太早就是來得太遲。插班的居然，第一天就遇到了曾有一面之交的孫曉凡，也遇到了賈迪。前者買了他的高三所有的資料，后者對初來乍到的他冷諷熱嘲，以至于挨打。
　　
　　新教室里，他沒有興奮，沒有悔過，有的是火熱的內(nèi)心。他要考到上海，要贏得她的愛。
　　
　　孫曉凡有意無意地走近居然，她在觀察著居然。這個女孩子，一直默默地“愛”著居然。沒有轟轟烈烈，沒有花前月下，甚至沒有正面的接觸。默默地藏著愛，默默地支持，默默地期待，她知道“花開會有時”。高三，不只是苦讀，還有深沉的“愛慕”，無聲的“幫助”。
　　
　　把愛深深地留在心里吧，讓我們等待時間的到來。
　　
　　“發(fā)乎情，止乎禮”，這才是真愛。這才是有責(zé)任的表現(xiàn)。
　　
　　短短的片子，詮釋了高考，展示了學(xué)生的生活，詮釋了友誼，詮釋了老師的付出，父母的辛勞，還有對異性的渴慕……
　　
　　沒有矯揉造作，沒有虛情假意，一切就像發(fā)生在昨天的故事，歷歷在目。
　　
　　看《青春派》，你會懂得很多。