雙明目標(biāo)先進(jìn)單位獲獎(jiǎng)感言

夏茗悠的作品有哪些

已出版三年K班再見(jiàn)，冥王星》《聲1》《聲息2》《是日夏茗》（短篇集）《8分鐘的溫《日界線》《陪你到世界終結(jié)》《塵埃眠于光年》《曾有你的天氣》（七月出版）《夏日再臨》（塵埃前傳，預(yù)計(jì)9月出版）《以你為命的光芒》（預(yù)計(jì)11月出版）主要寫(xiě)柳溪川的，聲息。

三年K班。

以及不知道何年何月出的一本《拂過(guò)冬季到云來(lái)》

怎樣提高幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力

俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。

此話有道理。

幼兒園凝聚力強(qiáng)，教職工心就齊，精神狀態(tài)就好，幼兒園就會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。

下面就淺淡一下我園為增強(qiáng)幼兒園凝聚力的“八激勵(lì)”：　　　　一、行為激勵(lì)　　　　幼兒園的園長(zhǎng)，要注重自己的表率作用。

教職工在判斷園長(zhǎng)的真正意圖時(shí)，所憑借的不僅是他的言論，更重要的是他的行為。

所以，園長(zhǎng)的“身教”往往比“言教”更為有效，院長(zhǎng)的行為示范常常能起到意想不到的作用。

園長(zhǎng)首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，學(xué)理論、好鉆研。

關(guān)心教師，平易近人，實(shí)事求是，辦事公正，有好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)才能有好的園風(fēng)。

從建園至今，我園沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有星期日，一年365天，天天上班。

要求教師做到的園長(zhǎng)首先要做到，幼兒園有一條不成文的規(guī)定是家長(zhǎng)的飯不能吃，家長(zhǎng)的東西不能要，園長(zhǎng)首先以身作則，嚴(yán)格要求。

幼兒園的臟活、累活園長(zhǎng)都是干在前面。

園長(zhǎng)的身先士卒。

增強(qiáng)了幼兒園的凝聚力。

　　　　二、民主激勵(lì)　　　　實(shí)踐證明，教職工參與民主管理的程度越高，其積極性就越高。

因此，園長(zhǎng)應(yīng)職工參與民主管理，提供更多的機(jī)會(huì)，我園在全體教職工中開(kāi)展了“假如我是園長(zhǎng)”的活動(dòng)，時(shí)間安排在雙月的15-16號(hào)，以文字形式發(fā)表自己的見(jiàn)解。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大大激勵(lì)了教職工的積極性，他們煥發(fā)出更多的當(dāng)家作主人的熱情，增強(qiáng)教職工認(rèn)同感和親切感。

他們覺(jué)得在具有民主作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)下工作，感到心情舒暢。

　　　　三、競(jìng)賽激勵(lì)　　　　競(jìng)賽可以使教職工之間互相學(xué)習(xí)，互相感染，相互促進(jìn)，互相提高；競(jìng)賽可以增強(qiáng)教職工集體協(xié)作精神，發(fā)展新型人跡關(guān)系。

我國(guó)全是青一色的青年女教師，為了讓他們?cè)诠ぷ髦卸鄬W(xué)東西，掌握各種技能，提高自身能力。

我園月月有任務(wù)，周周有比賽。

這對(duì)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性有重要的意義。

同時(shí)，園長(zhǎng)又特別注意創(chuàng)造良好的競(jìng)賽環(huán)境和心理環(huán)境。

制定科學(xué)、公平、合理的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和程序，真正發(fā)揮激勵(lì)作用。

如我們?cè)诤笄谶M(jìn)行幼兒膳食計(jì)算操作競(jìng)賽；炊事員面食花樣比賽（包包子、包水餃等）；教師教育教學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)各種競(jìng)賽使教職工真正體 驗(yàn)到只有合作式的競(jìng)爭(zhēng)才能站住腳，才能提高教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　　　四、榜樣激勵(lì)　　　　榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣可以使人受到鼓舞，干勁倍增，為了鼓舞每位教職工在工作中都有所長(zhǎng)，都能在工作中發(fā)揮自己最大的作用。

我園制定了十個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，在全園樹(shù)起了十位標(biāo)兵。

如：為家長(zhǎng)服務(wù)、團(tuán)結(jié)合作、衛(wèi)生工作、以園為家、安全工作、家長(zhǎng)工作、教科研工作、班長(zhǎng)工作、創(chuàng)新工作、最?lèi)?ài)孩子等十位標(biāo)兵。

這些標(biāo)兵是大家通過(guò)交流評(píng)比產(chǎn)生出來(lái)的，是大家公認(rèn)的，一個(gè)人不能十全十美，你這方面不行，可以爭(zhēng)取另一方面，讓 他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，讓他們都有學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　　　五、關(guān)懷激勵(lì)　　　　園長(zhǎng)對(duì)教職工的關(guān)懷是一種巨大的激勵(lì)力量。

要尊重、關(guān)懷下屬，不僅要尊重他們的勞動(dòng)成果，還要尊重其人格；不僅關(guān)心其政治進(jìn)步，還要解決其生活上的實(shí)際困難。

所以每當(dāng)教師有情緒時(shí)，園長(zhǎng)及時(shí)去了解；每當(dāng)教師生病時(shí)，園長(zhǎng)前去看望；教師結(jié)婚、生孩子時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)拿著禮品去祝賀；教師的父母生病住院時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)就到醫(yī)院去探望；教師沒(méi)有對(duì)象，院長(zhǎng)便張羅著為她們牽線搭橋；教師每年回家，幼兒園統(tǒng)一出車(chē)將他們送回家；教師一年兩次外出學(xué)習(xí)考試，幼兒園便派專(zhuān)人去聯(lián)系住宿地點(diǎn)并報(bào)銷(xiāo)車(chē)費(fèi)；為了使教師老有所養(yǎng)、老有所住，我園集體為教師投放養(yǎng)老保險(xiǎn)、安排住房。

制定了凡是在本園工作五年并連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)者，享受住房成本價(jià)格；凡是在本園工作的職工享受居民年底的福利待遇，教師結(jié)婚免費(fèi)為他們提供一間半住房，每次教師節(jié)我們都與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同慶賀，每逢節(jié)日我們便會(huì)組織教職工聚會(huì)，讓他們體驗(yàn)大家庭的溫暖。

　　　　六、信任激勵(lì)　　　　信任是對(duì)人的價(jià)值的一種肯定，也是一種獎(jiǎng)賞，園長(zhǎng)對(duì)下屬要信任，“疑人不用，用人不疑”。

園長(zhǎng)對(duì)下屬要一視同仁，一碗水端平，不能有親有疏，有遠(yuǎn)有近。

　　　　七、情感激勵(lì)　　　　人非草木，孰能無(wú)過(guò)。

積極的情感可以煥發(fā)驚人的力量，消極的情緒會(huì)嚴(yán)重防礙工作。

為了使教職工心情舒暢地進(jìn)行工作。

每單月1-14號(hào)，我園都要開(kāi)展“交心時(shí)刻或?qū)嵲拰?shí)說(shuō)”活動(dòng)。

每次談話都留好記錄，談話結(jié)束，園長(zhǎng)都要送給他們幾句鼓勵(lì)及鞭策的話，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧的心理環(huán)境。

古人說(shuō)“士為知己者死”，園長(zhǎng)用情感打動(dòng)他們，他們就會(huì)無(wú)怨無(wú)誨地去努力工作。

正因?yàn)槿绱耍w教職工都能以園為家，愛(ài)生如子，視園長(zhǎng)為知己，自家的事也愿找園長(zhǎng)商量，介紹的對(duì)象也愿讓園長(zhǎng)當(dāng)參謀，幼兒園的活大家搶著干，不分你我，義務(wù)勞動(dòng)教職工爭(zhēng)著干；如冬天下雪，教師就會(huì)悄悄地提前到園掃雪。

教師一人有難大家都來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，使教職工感到幼兒園情暖融融。

　　　　八、責(zé)任激勵(lì)　　　　幼兒園教職工都有各自的崗位都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。

責(zé)任是否到位，關(guān)鍵是負(fù)責(zé)的明確，制度要嚴(yán)格，讓他們感到“責(zé)任在肩”，我園是民辦幼兒園，是自負(fù)盈虧單位，教職工都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試，層層選拔的，經(jīng)歷不一，所以我們對(duì)教職工提出一年練兵，兩年用武，三年成熟的責(zé)任目標(biāo)。

年底考核連續(xù)三年為一般的教師幼兒園有權(quán)辭退。

教職工如違反合同當(dāng)中的一條，限三天內(nèi)退出幼兒園。

　　　　總之，體現(xiàn)幼兒園凝聚力的關(guān)鍵在于凝聚職工的心，幼兒園穩(wěn)定主要是人心穩(wěn)定，人心不單是靠金錢(qián)就能買(mǎi)到的，也必須重視對(duì)人的心理、情感的研究。

在管理的每個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)關(guān)心人，信任人、理解人、尊重人的思想，通過(guò)園長(zhǎng)的管理行為，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。

每年都有很多人取七月七水，有什么神奇功效

相傳是日有仙人浴于河中，是早汲水，藏之經(jīng)年不生孑孓，水甚清涼, 能醫(yī)熱癥，故好事每多儲(chǔ)而藏之。

誠(chéng)之，亦頗見(jiàn)效。

以上記載都說(shuō)的是仙女、織女七夕沐浴的傳說(shuō)，是人們七夕汲水貯存沐浴的由來(lái)。

俗信七夕之水為圣水，具有仙氣靈氣和種種神奇功能，全在于水經(jīng)過(guò)了仙女的沐浴。

清人屈大均《廣東新語(yǔ)》云：廣州人每以七月夕雞鳴初，汲江水或井水貯之。

是夕水重于他夕數(shù)斤，經(jīng)年味不變，益甘，以療熱病，謂之“圣水”，亦稱(chēng)“天孫水”。

若雞二唱，則水不然矣。

清道光十年《西寧縣志》記述七夕之水云：五更汲井華水或河水貯之，以備酒清道光年間《蒼梧縣志》云：(七夕)取河水、井水貯甕，經(jīng)久不變味，謂之“銀河水民國(guó)二十四年《貴縣志》云: (七夕)汲河水貯藏甕中，名曰“七月七水”，中熱毒者每以之調(diào)藥。

民國(guó)年間《陽(yáng)江縣志》則云：(七夕)正午時(shí)，取新汲井水貯之，以備和藥，經(jīng)歲不腐，謂之“神仙水”。

民國(guó)二十年《羅定志》亦記七夕水云：是日汲水，謂之“天孫圣水”，以備醯醬、藥餌之用。

七夕水有著圣水、天孫水、天孫圣水、銀河水、神仙水、七月七水、雙月水等等美名。

七夕水不僅僅名字異于常水，而且其水質(zhì)也不同尋常。

如此好水又有神奇的功效：具有長(zhǎng)壽、能醫(yī)熱癥的保健治病之效，人們汲七夕水為藥餌，用來(lái)和藥，還用來(lái)釀酒，制醋造醬，真乃有功于人。

這么美妙的七夕水，須要盡早汲取，誤了時(shí)辰，雞鳴二遍，“則水不然”，再不是“天孫水”了。

在江浙一帶，七夕沐浴天孫圣水的習(xí)俗演變?yōu)橄搭^等習(xí)俗，如杭州的習(xí)俗稱(chēng)七夕為 “洗頭節(jié)”，這一天，女子要起早到井邊或河邊汲水，采摘槿柳葉搓碎調(diào)在水中用來(lái)洗頭。

浙江還有用盆置屋頂承露水的習(xí)俗，七夕之夜接露水，名為“接牛女淚”，清晨，女子用此露水擦洗眼睛，信能心明眼亮，美若天孫，賽似織女。

提問(wèn)者 的感言： 謝謝你的答案 2009-08-27

遼河的發(fā)展歷程

夏茗悠，女，生于1988年11月。

現(xiàn)就讀于北京大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。

新概念作文大賽一等獎(jiǎng)得主，曾任《光年紀(jì)》雜志主編，現(xiàn)為陽(yáng)光雨辰文化傳媒有限公司總監(jiān)。

著有長(zhǎng)篇《八分鐘的溫暖》《8分鐘的溫暖》《聲息》《聲息2》《再見(jiàn)，冥王星》，短篇集《是日夏茗》，短篇《分手》《愛(ài)殤》《世上只有》等。

　　>>>筆名：夏茗悠　　曾用筆名：季沫　　籍貫：上?！　√煨?/p>

80s末產(chǎn)物。

　　綽號(hào)豬妞生于1988年的光棍節(jié)的丫頭。

　　迷糊,愛(ài)笑,重感情。

　　沉迷于光影與文字。

　　主修廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。

　　業(yè)余寫(xiě)作&編輯。

　　本科學(xué)業(yè)進(jìn)行中&瘋狂勤奮創(chuàng)作中。

　　《萌芽》明星作者。

　　新概念作文大賽第八屆一等獎(jiǎng)得主。

　　20

【第10句】：

【第7句】：7畢業(yè)于北京大學(xué)。

　　現(xiàn)被上海復(fù)旦大學(xué)錄取為研究生。

　　曾任《光年紀(jì)》雜志主編。

　　陽(yáng)光雨辰文化傳媒有限公司總監(jiān)。

　　小幸福與小憂傷　　關(guān)于<再見(jiàn)，冥王星>　　也是因?yàn)檫@個(gè)小短篇引起了許多關(guān)注，才有了這篇介紹文字。

《冥王星》其實(shí)是我一個(gè)長(zhǎng)篇《再見(jiàn)，冥王星》的番外篇，與正篇故事有30%左右交集，原書(shū)按計(jì)劃早該上市，但寫(xiě)到九萬(wàn)字時(shí)發(fā)現(xiàn)和某名家的新長(zhǎng)篇撞車(chē)，只好推翻重寫(xiě)，目前基本完工，出版在即。

——這是本小說(shuō)的“官方背景”。

“垮臺(tái)背景”是：

【第1句】：豬妞是天蝎座的丫頭，很早以前就被告知“冥王星”是守護(hù)星，“守護(hù)星被開(kāi)除”對(duì)豬妞來(lái)說(shuō)是極大的刺激，直接導(dǎo)致豬妞連續(xù)生病一個(gè)月

（其實(shí)不應(yīng)該把相隔三個(gè)月的事情硬用“直接”二字扯到一起）。

【第2句】：一直以為某男生喜歡自己最后終于覺(jué)悟“啊

原來(lái)他是喜歡我的好朋友啊

”這種崩潰事件也很不幸地如君所愿發(fā)生在了豬妞身上。

兩點(diǎn)相加，揉揉捏捏，便成了傳說(shuō)中“感人肺腑”的《冥王星》（唉——我的人生果然悲慘到這樣驚天地泣鬼神么

）。

　　關(guān)于寫(xiě)作　　《冥王星》面世不久后就被同高中的校友揭底“這是我們學(xué)校人寫(xiě)的啊”。

公交車(chē)號(hào)、站名、路名等等都是不愛(ài)動(dòng)腦筋的作者直接照搬高中母校周邊環(huán)境的。

事實(shí)上，這只能算小懶惰而已，真正的大懶惰是——整段照搬日記。

一貫的寫(xiě)作和《冥王星》一樣，要訣：改裝日記（這也叫做經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)作么

）。

豬妞從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，至今寫(xiě)了整整一書(shū)櫥日記，把生活中的芝麻小事都寫(xiě)下來(lái)，有段時(shí)間還甚至把和每個(gè)人說(shuō)過(guò)的話都記錄下來(lái)。

偏執(zhí)也好，無(wú)聊也好，總之就是始終維持了這樣的習(xí)慣。

所以要寫(xiě)文的時(shí)候就去翻箱倒柜，總是能找到素材。

雖然大學(xué)的導(dǎo)師很反對(duì)這么做，但一直以來(lái)豬妞并不覺(jué)得瞎編的東西比真實(shí)生活更曲折更有趣（不要再給自己匱乏的想象力找借口了Orz），因此寫(xiě)出來(lái)的文章總是被身邊人稱(chēng)為“真實(shí)性驚人”。

當(dāng)年參加新概念大賽的初賽文章改編自學(xué)農(nóng)日記，第一本長(zhǎng)篇《三年K班》改編自高三日記，《再見(jiàn)，冥王星》則是高二日記與大二日記的綜合體，等等等等。

但并不是都發(fā)生在自己身上（話說(shuō)我還沒(méi)有那么命運(yùn)多舛），有些是身邊朋友的經(jīng)歷，豬妞看來(lái)或聽(tīng)來(lái)的。

所以，即使現(xiàn)在會(huì)因?yàn)閷?xiě)了些小說(shuō)的緣故被同學(xué)老師稱(chēng)贊“文筆好”，即使會(huì)因此收到很多不認(rèn)識(shí)的讀者的郵件，即使大家都很真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)我，但一直沒(méi)有把自己視作什么了不起的人，普通得像空氣。

在高中時(shí)，過(guò)著和大多數(shù)女生一樣的平淡生活，每天會(huì)在早自修前十分鐘到校，期待每五十分鐘的下課鈴，下午第一節(jié)課后眼保健操時(shí)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)偷偷睜眼張揚(yáng)一下小叛逆，每周一閉著眼聽(tīng)“國(guó)旗下講話”，以及，每個(gè)月數(shù)好

【第4句】：8元去門(mén)口報(bào)亭買(mǎi)自己喜歡的雜志，每一年買(mǎi)獲獎(jiǎng)作品選從第一屆到第七屆，幻想自己的名字有一天能和他們的排列在一起。

藝術(shù)這門(mén)課有時(shí)用來(lái)補(bǔ)眠，有時(shí)翹課去吃午飯。

收到的讀者來(lái)信幾乎都會(huì)回復(fù)，像初中時(shí)交筆友，來(lái)來(lái)往往幾個(gè)回合，就成為極談得來(lái)的朋友，他們也有他們的故事愿意告訴我。

商業(yè)廣告把豬妞寫(xiě)成“作家”，但自己知道，只是個(gè)講故事的人罷了。

目前用文字講故事，但愿以后能學(xué)會(huì)用影視講故事。

^____^　　關(guān)于個(gè)性　　寫(xiě)這節(jié)之前進(jìn)行的同學(xué)間小范圍民意測(cè)驗(yàn)，收到褒貶不一的評(píng)價(jià)，什么“總是很二”啊，什么“腦神經(jīng)經(jīng)常出去逛街不在家”啊，什么“患有神經(jīng)大條綜合癥”啊，什么“完美主義偏執(zhí)狂”啊，（嗯

誰(shuí)說(shuō)褒貶不一來(lái)著

TAT）但勉強(qiáng)都指向了同一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：“不過(guò)，還算是個(gè)不錯(cuò)的家伙啦。

”已經(jīng)知足了~ 自己認(rèn)為是個(gè)有時(shí)迷糊到“跟著大家傳謠言三天后才愕然發(fā)覺(jué)自己是緋聞女主角”有時(shí)較真到“每個(gè)長(zhǎng)篇平均重寫(xiě)四遍”的矛盾體，性格里更多的成分是超脫，容易滿足。

最喜歡的作家是安妮。

安妮在《彼岸花》里的一段話豬妞尤其喜歡：有時(shí)候我想，這個(gè)城市也許該分為兩層。

地上的那些人，就讓他們?cè)谔?yáng)下廝殺，掙扎，為了物質(zhì)和欲望盡情施展十八般武藝。

所向披靡，一往無(wú)前。

地下的那些人，就讓他們?cè)诤诎抵邪踩卮婊钪?/p>

他們可以安靜地相愛(ài)。

快樂(lè)地流淚。

我只是個(gè)弱小的冥王星人，太多的事我做不了，能做的想做的，只是像現(xiàn)在這樣安全地存活著，和同樣普通的冥王星人分享故事。

我們安靜地相愛(ài)，快樂(lè)地流淚，把只屬于我們的小幸福與小憂傷唱成溫暖的歌。

　　《公主志》訪問(wèn)　　公主小記：茗悠為什么叫“豬妞”呢

夏茗悠：以第八屆新概念作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)出道。

被問(wèn)起時(shí)很白目地回答：“我是八屆”，因此被取了“豬”的綽號(hào)，后來(lái)逐漸演變成了”豬妞“。

公主小記：《六鷁退飛》是個(gè)很有愛(ài)的故事啊，這個(gè)詞把我華麗麗的震撼了，茗悠難道是傳說(shuō)中的民間圍棋高手

夏茗悠：并不是，只不過(guò)上個(gè)學(xué)期修了圍棋課，成了理論高手。

其實(shí)從來(lái)沒(méi)有在課堂對(duì)局中戰(zhàn)勝過(guò)對(duì)手，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)老師發(fā)給我的是黑子，規(guī)定黑方必須貼還5目半。

公主小記：據(jù)說(shuō)茗悠從六歲起就開(kāi)始投稿了，一路走到今天，依然保持著對(duì)寫(xiě)作的澎湃熱情。

這么多年你寫(xiě)作的靈感以及堅(jiān)持下來(lái)的勇氣是從何而來(lái)呢

夏茗悠：大部分都是身邊的人和發(fā)生在身邊的事，所以寫(xiě)作時(shí)一直有種“看哪看哪這種極品都被我遇到了

”的心態(tài)，本質(zhì)上可能是個(gè)有顯擺癖的家伙。

生活中碰到蠻橫的惡毒的或者心機(jī)強(qiáng)的人，就會(huì)狂喜這寫(xiě)他們的觀察日記，伺機(jī)安排進(jìn)文章里去顯擺“神奇生物”。

意外的收獲是被大家評(píng)價(jià)“脾氣很好怎么都惹不怒”，何止惹不怒啊你們不知道我有多狂喜

不需要勇氣，我真的覺(jué)得樂(lè)趣多多。

公主小記：你書(shū)中有一個(gè)人物我很好奇，柳溪川。

你的第一本小說(shuō)《三年k班》她是女二，再到后面的《聲息》她還是女二，又在《8分鐘的溫暖》里客串了一把，對(duì)于這樣的設(shè)定有什么特定的含義嗎

夏茗悠：其實(shí)她原是《聲息2》的女一號(hào)，但因?yàn)榧久鳈训臍鈭?chǎng)太強(qiáng)，她的故事比較被期待。

試讀的好朋友說(shuō)：“我就想知道明櫻怎么樣，那個(gè)柳溪川，誰(shuí)要管她。

”于是，最后就變成了現(xiàn)在這樣。

公主小記：《再見(jiàn)，冥王星》是治愈系小說(shuō)，《聲息》是黑暗系小說(shuō)，茗悠曾說(shuō)《8分鐘的溫暖》結(jié)局也是治愈系的，可是很多看了結(jié)局的讀者都覺(jué)得很悲呢，哪里治愈了

夏茗悠：本來(lái)有寫(xiě)賀新涼和顏澤的治愈系番外，但是好朋友看完反問(wèn)“你是說(shuō)惡人（指顏澤）有好報(bào)嗎

這是什么價(jià)值觀啊

”所以沒(méi)有采用。

不過(guò)后來(lái)已經(jīng)決定寫(xiě)《8分鐘的溫暖》的姐妹篇《曾有你的天氣》，其中大學(xué)時(shí)的新涼、顏澤、夕夜、季霄都有出鏡，所以新澤飯還是可以繼續(xù)期待的。

公主小記：關(guān)于你新推出的青春小說(shuō)《8分鐘的溫暖》，書(shū)名非常特別，能給大家解釋下書(shū)名的含義嗎

夏茗悠：如果太陽(yáng)此刻熄滅光芒，地球上的人要八分鐘后才會(huì)知道。

太陽(yáng)熄滅光芒后的這八分鐘，其實(shí)和往常一樣溫暖。

知道真正的黑暗降臨的那一刻，所有人都不會(huì)察覺(jué)這只是的虛幻的溫暖。

這是一個(gè)關(guān)于青春落幕的故事，它并不是某一個(gè)角色的悲劇，而是一個(gè)群體的悲劇，迷局中的所有人都知看見(jiàn)自己缺失的而看不見(jiàn)自己擁有的，沉迷于勾心斗角而忘了享受獨(dú)屬于青春年少時(shí)的那份單純的美好，當(dāng)她們終于意識(shí)到那份純真的可貴，其實(shí)它早在“8分鐘前”就已悄然落幕。

公主小記：你小說(shuō)中的人物在不同作品里會(huì)有交叉，實(shí)現(xiàn)把她們（他們）都設(shè)定好了還是逐步添加的呢

夏茗悠：事先全部設(shè)定好了。

就像玄幻小說(shuō)作者們動(dòng)筆前會(huì)設(shè)定好完整的世界觀。

我也有自己的小世界，我世界中的人物都是具體的形象，故事雖然是獨(dú)立的，但影響故事走向的因素并不是封閉的，一本書(shū)中的過(guò)場(chǎng)戲可能改變了另一本書(shū)中人物的命運(yùn)，一本書(shū)中的配角可能是另一本書(shū)中的主角。

每一個(gè)人是自己生活的主角，而沒(méi)有絕對(duì)意義上的主角。

公主小記：有沒(méi)有你最想挑戰(zhàn)的創(chuàng)作題材

比如武俠

玄幻

推理

夏茗悠：我給自己的定位一直是青春小說(shuō)寫(xiě)手，沒(méi)有在表現(xiàn)形式上給自己什么限制。

歸根結(jié)底我的書(shū)是表現(xiàn)年輕人的成長(zhǎng)、通過(guò)對(duì)他們講故事達(dá)到說(shuō)道理的目的。

就好像“要聽(tīng)媽媽的話”被大人們說(shuō)教幾千遍只會(huì)激起孩子們的逆反心，但被周董唱一唱大家就信服了。

為了好好說(shuō)道理，無(wú)論什么題材，只要大家感興趣，我都想嘗試。

　　《新蕾story 101》訪問(wèn)　　朵莉絲：夏姐姐喜歡什么類(lèi)型的女生呀

夏姐姐的小說(shuō)里有自己的原型么

夏茗悠：喜歡直率、善良、隨和、大方的女生。

迄今為止還沒(méi)有完全以自己為原型的人物，但習(xí)慣于將親身經(jīng)歷的生活瑣事寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)中。

伊戚：豬妞現(xiàn)在有男朋友嗎

夏茗悠：現(xiàn)在沒(méi)有呀。

約稿實(shí)在太多，再加上快要大四了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重。

雖然大家都祝愿我過(guò)得輕松幸福，但最后還是忍不住多問(wèn)一句“新長(zhǎng)篇什么時(shí)候完成啊

”相比起來(lái)催稿才是發(fā)自內(nèi)心的（笑） 竄逃：

【第1句】：最近迷些什么

【第2句】：茗悠會(huì)后悔自己的決定么

（某人就經(jīng)常后悔，因?yàn)榇髼l神經(jīng)和不好人品……） 夏茗悠：

【第1句】：一如既往喜歡著電影、漫畫(huà)、本子、BJD、吉他、美食和拼布手工。

喜歡的藝人已經(jīng)從80后變成90后了。

【第2句】：不會(huì)，雖然也經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)決定，但我比較樂(lè)觀，再糟糕的決定我也能找出他好的一面進(jìn)行自我安慰。

硯兮：上海和北京，更喜歡哪

哪個(gè)感情更深? 夏茗悠：當(dāng)然更喜歡上海。

只要回到上海就覺(jué)得非常有安全感，迷路了也總有辦法找回家，很篤定。

雖然在北京也已經(jīng)生活了好幾年，但想去離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方時(shí)還是一定得找好朋友同行。

另外，上海的氣候?qū)ζつw好，城市秩序一直是令我驕傲的。

　　讀者眼中的茗悠　　在我抱怨“學(xué)校生活好無(wú)趣”的時(shí)候，你已經(jīng)框架出了一個(gè)屬于你的、獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。

只能存在于我想象中的、年華呼嘯的日子。

你按按鍵盤(pán)，把它送到我眼前。

到最后，所有人都哭泣了么

以如雨下的淚水，為這段年華陪葬。

——《三年K班》書(shū)評(píng) 寫(xiě)手·游離 茗悠的文字，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，一切都像是進(jìn)行在慢鏡中。

時(shí)光靜流，男生和女生，平淡卻辛酸地度過(guò)那些溫暖或黑暗的日子，真實(shí)得令人情不自禁落淚。

——《三年K班》書(shū)評(píng) 讀者·非常胖 木木總是敘述著看似不平凡實(shí)則簡(jiǎn)單的故事，故事中的女主角有著身邊女子的小心機(jī)小算計(jì)，但是卻讓人不得不愛(ài)甚至喜歡的無(wú)法自拔。

小小的嫉妒小小的暗戀，都是我們每個(gè)人所經(jīng)歷過(guò)的。

不要否認(rèn)，是實(shí)話。

那種不知道該怎么說(shuō)出來(lái)的喜歡不知道怎么說(shuō)出來(lái)的苦澀，就這么，印在了紙上。

——《三年K班》書(shū)評(píng) 讀者：Cry [個(gè)人感言 沒(méi)有印在書(shū)上] 她絕不會(huì)制造一場(chǎng)爆炸性的集體死亡來(lái)騙取你的眼淚，她只轉(zhuǎn)述美麗的年華來(lái)勾起你自己的回憶，不會(huì)讓你淚水磅礴，只會(huì)讓你刻骨心痛，這是她與生俱來(lái)的魔法。

仿佛是炎炎夏日里悄悄開(kāi)在墻角的一簇小白花，不知名，即純潔又美好，忽然有一天，你輕輕一瞥，發(fā)現(xiàn)它們居然以那樣華麗又低調(diào)的姿態(tài)正在盛放，不知不覺(jué)已遍布你腳下的每一處土壤。

——《夏日再臨》書(shū)評(píng) 讀者·劉昕 故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，越看越覺(jué)得疑團(tuán)越攪越渾，讓我不得不全心全意地搜索著伏筆，小心翼翼地搜索絲馬跡，生怕漏掉啥子寶貝線索，但是謎底卻沒(méi)輕易顯現(xiàn)，讓我對(duì)我的智商產(chǎn)生了懷疑，想想就有著莫名的自卑，刺骨的寒冷啊~~~ ——《聲息》書(shū)評(píng) 讀者·哈吉斯 文章中有很多歌詞，我不知道那是不是作者姐姐自己寫(xiě)的還是在哪摘抄的歌詞，反正那些歌我是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，感覺(jué)很美，不知道真正唱出來(lái)是什么感覺(jué)，是不是真的如書(shū)中所說(shuō)，每一首都是那么無(wú)可比擬。

可以想象一下，嘿嘿，說(shuō)不定如果真的是姐姐自己原創(chuàng)的歌詞的話，可以推薦出去了哦，也許還會(huì)大紅大紫一把呢，呵呵。

——《聲息》書(shū)評(píng) 讀者·拉拉 那些過(guò)往、曾經(jīng)、溫暖、悲傷、無(wú)望的等待。

每一篇短篇都還是那樣溫暖。

茗悠，你還是這樣，能用文字把那明媚的悲傷和徹骨的寒冷刻畫(huà)地恰如其分。

——《是日夏茗》書(shū)評(píng) 讀者·小小酥　　長(zhǎng)篇　　已出版　　《三年K班》已于2008年1月由21世紀(jì)出版社出版 《再見(jiàn)，冥王星》已于2008年12月由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

　　《聲息》已于2009年3月由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

《聲息2》 已于2009年5月由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

《八分鐘的溫暖》已于2009年6月底由 新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

《日界線》于2010年2月由華文出版社出版，記憶坊代理出版。

《三年K班》（《三年K班》再版） 連載中 《陪你到世界終結(jié)》于2010年1 月起在《新蕾　　Story101》雜志上進(jìn)行連載。

《塵埃眠于光年》于2010年9月起在《萌芽（青春文學(xué)版）》雜志上進(jìn)行連載。

未出版 《xxx》（原《夏日再臨》《光影》）　　《沒(méi)有你的夏天》 《曾有你的天氣》 短篇集 《是日夏茗》已于2009年11月底由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

　　短篇　　《通宵游園祭與遺失的美好》、《陽(yáng)光沙礫》刊登在雜志《光年紀(jì)》07年五月之櫻號(hào)。

《分手》、《世上只有》、《世上的這一半與另一半》刊登在雜志《光年紀(jì)》07年六月之荷號(hào)。

　　《冥王星》刊登在雜志《萌芽》07年10月號(hào)。

《愛(ài)殤》刊登在雜志《萌芽》08年3月號(hào)。

《綠光》刊登在《布老虎青春文學(xué)》（這是雙月刊）08年6月號(hào)。

《翡翠森林》刊登在雜志《萌芽》08年7月號(hào)。

《奇跡的碎片》刊登在《飛揚(yáng)：新概念作文一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤昙炎鳌贰?/p>

《曖昧》刊登在《仙度瑞拉》09年04月　　《羞恥》刊登在《仙度瑞拉》09年05月 《純屬印象》刊登在《仙度瑞拉》09年06月 《堅(jiān)強(qiáng)》刊登在《仙度瑞拉》09年07月 《溫暖》刊登在《仙度瑞拉》09年08月 《對(duì)焦》刊登在《新蕾Story101》09年07月下 《木藤蓼》刊登在《新蕾Story101》09年08月下 《六鹢退飛》刊登在《公主志（紫晶石）》09年9月 《日全食》刊登在《新蕾Story101》09年10月下 《歧道》刊登在雜志《萌芽》09年11月號(hào)。

《鐵線蓮》刊登在雜志《萌芽》2010年1月號(hào) 《空》刊登在多位作者聯(lián)合編寫(xiě)的《愛(ài)的一厘米微藍(lán)》。

《是日夏茗》封面　　映畫(huà)　　《真原系數(shù)柒》 （日界線真人漫畫(huà)） 三年K班新封面　　《三年K班》　　曾幾何時(shí)，少年和少女們不知憂懼地穿梭在夏日校園，升學(xué)率、排名等詞匯只是生活的鑲嵌，真正連綿成廣闊世界的是真實(shí)、單純與愛(ài)。

萬(wàn)年第一的美少年謝井原、活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)科才女+美女京芷卉，迷樣的出眾轉(zhuǎn)學(xué)生柳溪川、帥氣的體育特長(zhǎng)生鐘季柏以及稍稍花癡的小女生云萱，因?yàn)楦鞣N原因來(lái)到吊車(chē)尾的三年K班開(kāi)始了他們的高三旅程。

這是所有人都曾經(jīng)經(jīng)歷、正在經(jīng)歷或者將要經(jīng)歷的年華呼嘯的日子，真實(shí)到令人痛心疾首的高三生活。

親人間的體貼與苛責(zé)，師生間的依賴與逃避，朋友間的援助與妒忌，戀人間的相濡以沫與擦肩而過(guò)，共同編織出了溫暖又黑暗的變遷。

面對(duì)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的殘酷反差，有多少年輕的靈魂在彷徨失措

世態(tài)炎涼，他們是否還能延長(zhǎng)那根珍貴的單純美好的射線

離別在七月的故事總在一版再版，而他們的故事卻是今生唯此一次。

是誰(shuí)追求者無(wú)數(shù)，被稱(chēng)為沒(méi)有情商的冷面美少年，卻又為了誰(shuí)止步

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“把受害者一個(gè)人留在朝北的教室，坐在朝南教室的肇事者無(wú)法心安理得地靜心學(xué)習(xí)啊。

” 是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“為了我的女人，我人都可以不要，要人品干嗎

” 是誰(shuí)

是誰(shuí)呢

　　《再見(jiàn)，冥王星》　　單影，一個(gè)平凡的成績(jī)中下的高二女生，一個(gè)孤獨(dú)的認(rèn)為自己的命運(yùn)與被踢出九大行星的冥王星相連的女孩，一朵炎炎夏日悄悄開(kāi)在墻角的小白花。

被老師嫌棄，被同學(xué)排擠，被父母忽視，連唯一的朋友韓迦綾也一直利用她，直到有一天她走進(jìn)一個(gè)男生的視線——穿著再普通不過(guò)的裙裝校服，像自然光下用DV攝成的一段失色的映畫(huà)，孤單又壓抑，讓他的心瞬間崩陷一塊。

時(shí)光靜靜流逝，男生和女生，平淡卻心酸地度過(guò)那些溫暖或黑暗的日子。

帥氣的、聰明的、受歡迎的少年。

平庸的、愚鈍的、遭孤立的少女。

喜歡的心情終于有一天在距離面前悲哀地灰飛煙滅。

女生提出與男生分手，男生出國(guó)留學(xué)，女生經(jīng)過(guò)努力意外考上一類(lèi)本科。

兩年的時(shí)光，女生幾乎以為自己獲得了重生，神奇地長(zhǎng)高，成為別人眼中大眼睛、長(zhǎng)腿長(zhǎng)發(fā)、有點(diǎn)冷傲的美女，卻一刻無(wú)法忘記從前的自己，不能夠忘記那個(gè)跟她說(shuō)“我在乎的”、聽(tīng)得見(jiàn)她內(nèi)心哭泣、給過(guò)她溫柔關(guān)懷的美麗少年。

要如何才能原諒自己，沒(méi)有與他一同走向未來(lái)

最后的最后，單影拼命趕往機(jī)場(chǎng)，去告訴那個(gè)回國(guó)又匆匆離去的男生，三年后，請(qǐng)一定一定回來(lái)…… 冥王星并不孤單，如果你相信它有唯一的衛(wèi)星卡戎與它相戀。

　　《聲息1》　　記憶可以剝離出心底的溫暖，讓一個(gè)女孩的歌聲只剩悲涼。

多年前的一場(chǎng)火災(zāi)，一場(chǎng)空難，一場(chǎng)精心策劃的陰謀，讓女孩失去了親人，失去了繼承權(quán)，也失去了容貌。

為了活下去，為了給最?lèi)?ài)的人報(bào)仇，她不惜親手埋葬過(guò)去的自己，整容，改名，叫季明櫻，與另一個(gè)女孩柳溪川搭檔成立了少女組合SEAL，踏上了演藝之路，并以其獨(dú)特的個(gè)性與音樂(lè)才能迅速走紅。

此后的生活便充滿了懷疑與孤獨(dú)。

作為藝人，她負(fù)面新聞不斷，在生活中，她用冷漠掩飾著一切情緒。

女孩間的嫉妒、公司高層的冷血、媒體的捕風(fēng)捉影、看不見(jiàn)的敵人、抹不去的回憶……撲面而來(lái)，她就像是四面楚歌中孤軍奮戰(zhàn)的勇士。

當(dāng)那個(gè)喜歡的男生僅憑歌聲認(rèn)出了她，當(dāng)她憑電臺(tái)節(jié)目的一通電話聽(tīng)出了當(dāng)年欲置她于死地的那個(gè)人的聲音——從此世界分割成黑白兩色。

　　《聲息2》　　懷疑與信任、背叛與忠誠(chéng)、獲得與遺失、光環(huán)與陰影、愛(ài)與恨、情與理 沒(méi)有什么比青春更加赤裸裸地殘酷 偶像的世界，孤獨(dú)的孩子，謀殺愛(ài)情，解剖信仰 文字像游刃，無(wú)形卻犀利，所過(guò)之處，疼痛如此清晰　　《是日夏茗》　　說(shuō)不出口的抱歉，永遠(yuǎn)遲到的表白，心懷忐忑的戀愛(ài)，消失了的朋友。

是我們不經(jīng)意遺失的美好時(shí)光，和再也回不去的過(guò)往。

有那么一個(gè)人，被你傷害以后，能繼續(xù)愛(ài)你勝過(guò)一切；有那么一個(gè)人，為了證明他喜歡你，在索然寡味的路上走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；有那么一個(gè)人，陪著你度過(guò)云淡風(fēng)輕的每一天，日子過(guò)得又美又緩。

講述著那樣普通平庸卻溫馨幸福的瑣碎日常，和生活中值得珍惜的每一束光芒。

親愛(ài)的朋友啊，路永有平緩曲折，但，幸福其實(shí)一直都在。

　　《8分鐘的溫暖》　　是誰(shuí)在彌漫霧氣的玻璃上寫(xiě)下名字，笑著說(shuō)“很般配”。

是誰(shuí)追在公車(chē)外一遍遍大喊：“我不同意分手

絕對(duì)不同意

永遠(yuǎn)都不同意

” 又是誰(shuí)在襯衣胸口繡你的名字，貼著心臟跳動(dòng)，和著呼吸起伏。

仿佛有人貼著我的耳朵呢喃，溫軟的氣息讓眼角發(fā)燙。

這便是青春，這便是我們一生中最好最好的時(shí)光。

　　《日界線》　　

【日界線】 荒唐可笑的是那虛度的悲苦的時(shí)間 伸展在這之前和之后

【我】 我所看見(jiàn)的花卻逐漸全都凋謝了 我所唱過(guò)的歌卻逐漸全都淡忘了 我所聽(tīng)過(guò)的故事逐漸全成了傳說(shuō) 我所觸及的真實(shí)也逐漸全成了記憶 我和你重逢 卻再也無(wú)法證明它們的存在 甚至無(wú)法證明它們?cè)?jīng)存在過(guò) 告訴我怎樣才能笑得開(kāi)懷

【你】 你在我眼里是怎樣的人

比你在自己眼里是怎樣的人還要明確清晰 你根本意識(shí)不到 自己眨眨眼睛 哪里的心跳就忽的紊亂了節(jié)律 你是這樣的人 只是你自己不知道 我卻全部看在眼里 一直看著你 你不是特別美麗特別漂亮的女孩子 可就是有股沒(méi)道理的自信 想讓目光離開(kāi)你是一件太難的事情

【時(shí)間】 從日界線至日界線 周而復(fù)始 時(shí)間多么神秘 它給你的逃亡無(wú)限寬廣 而又終將帶你回到原點(diǎn) 去尋找那些一度失落的溫暖過(guò)往　　雖然有點(diǎn)亂，但還是希望被采納，謝謝~

如何做好第一次月考作文

月考真的像一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)照的一清二楚。

這是上初中的第一次月考，難免會(huì)有些緊張。

不過(guò)，我想盡了力就好。

其實(shí)在背后復(fù)習(xí)要下功夫，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

”在背后默默的付出努力，還要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練。

復(fù)習(xí)除了要找好方法，還要有效果。

我，自從上了初中以后。

學(xué)習(xí)，是每天最基本的事情。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

學(xué)習(xí)不是盲目的，要學(xué)會(huì)找出方法，我覺(jué)得學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

這句話是非常有道理的。

考試的前一天晚上要保持良好的心態(tài)，不要過(guò)于緊張，只要正常的發(fā)揮，盡自己最大的努力。

遇到不會(huì)的先做會(huì)的，不要一直沉思，這樣會(huì)很耽誤時(shí)間。

考完一場(chǎng)后，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。

也許疏忽會(huì)導(dǎo)致失分，但一定要仔細(xì)審題。

考完試的我，依然坐立不安。

總是想著成績(jī)公布的那天，到底是好是壞。

我知道這種心態(tài)很不是很好，可是只要我還有上進(jìn)心，這種莫名其妙的壓力就會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

我還是覺(jué)得不要過(guò)分擔(dān)心自己的名次，使自己的心情放松，不要緊張，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

過(guò)去的成績(jī)并不代表未來(lái)啊

這畢竟只是一次月考而已．以后的考試還有很多啊，不必為了一次的失敗而永遠(yuǎn)的失去了自信。

考試像一條小溪，緩緩的向前流去。

考試像一陣微風(fēng)，輕輕的拂過(guò)水面的漣漪。

唐代詩(shī)人杜牧的山行詩(shī)中描寫(xiě)秋天的景物有什么

是楓葉山行[唐]遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，。

是詩(shī)人的一首描寫(xiě)和贊美深秋山林景色的七言絕句。

這首詩(shī)描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。

在這首詩(shī)中，以情馭景，敏捷、準(zhǔn)確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象，并把自己的情感融匯其中，使情感美與自然美水乳交融，情景互為一體。

全詩(shī)構(gòu)思新穎，布局精巧，于蕭瑟秋風(fēng)中攝取絢麗秋色，與春光爭(zhēng)勝，令人賞心悅目。

這首小詩(shī)不只是即興詠景，而且進(jìn)而詠物言志，是詩(shī)人內(nèi)在精神世界的表露。