拔苗助長讀后感

讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

拔苗助長讀后感篇一

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。莊稼成長是從先種種子—再發芽—再出土—禾苗長高—最后開花結果。需要幾個月的時間，不能急于求成。農夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的.根沒有了水分和營養，結果就枯死了。可見這位農夫很愚蠢。

有時家長和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長”。有一次，老師對我們班一位學生說：“如果你這次再考不好，下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因為她的基礎太差了。

在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。

老師家長要教育孩子一步一個腳印地發展，不能急于求成。

拔苗助長讀后感篇二

讀了《拔苗助長》這個故事，我想對這個種田人說，你想讓禾苗長得快一點，就澆水施肥，不應該拔高禾苗，那樣只會讓禾苗枯死，不會長高。媽媽說，我們做事情，不要盲目，應該按照事物的發展規律去做，遵守事物的發展規律。這樣才能做好。

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拔苗助長讀后感篇三

假期里，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，該故事講的是：有個急性子的'農民，總嫌田里的秧苗長得太慢。心想：把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？于是他就動手把秧苗一棵一棵拔高。可不過三天秧苗全都死了。拔苗助長的故事告訴我們違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。

在我的成長中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當成耳邊風，通過讀完這篇成語故事，我從中學到了無論做什么事情都要腳踏實地的一步步做，在學習中要認真的學習，不能做適得其反的事情。

拔苗助長讀后感篇四

今天我讀了一個拔苗助長的成語故事，有一個種田人想讓禾苗長得快些，就把禾苗連根拔起來，結果禾苗都死掉了。這個成語告訴我們事物都有它的發展規律，不能太著急了。禾苗本來就是用根吸收土里的水分慢慢成長的，把它的根拔了，它就不能吸收營養了，只能死掉了。

我們小孩子也是一樣的，只能一天一天地長大，不能今天一歲，明天就兩歲，后天就三歲，那是不可能的。

我喜歡讀書，因為讀書不僅能讓我獲得新的知識，還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個故事就是《拔苗助長》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長高。”從這個故事中，我知道了秧苗是要經過陽光、雨露才能長高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會真正長高的.。也讓我明白了一個道理，我們無論做什么事都要符合自然規律，不能急于求成，學習上也是如此，千萬不能心急。

有一次，我放學回到家，心想著我得趕緊寫完作業，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時只有和他們玩的情形，我就立刻開始寫作業，在寫作業時有一個字我不會寫，我就不想文君閣，直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我，反過來說：“你都四年級了，要自己學會解決問題，不要太著急。”聽了爸爸的話，我心里有一些自責，又有一些難過，我慢吞吞地說:“我知道啦。”我立馬回去文君閣，我發現文君閣的時候也很有趣，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發現考試的時候正好考到這個字了，通過文君閣，這個字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時候我立刻就寫出來了，那時的我特別高興，心想：幸虧我去文君閣了，如果是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現在已經忘記了。

讀了這個故事，讓我明白了，做事不能太著急，在學習上也是一樣，我們要踏踏實實，一步一個腳印，通過自己不斷的努力學習，慢慢的增長知識，千萬不能急于求成。

拔苗助長讀后感篇五

今天，我讀了《拔苗助長》這篇故事。講的是：一個農民把秧苗種在地里，因為想讓秧苗快點成熟，所以他便把秧苗拔高了一些，還讓他的兒子看。當他和他的`兒子到達田地時，那可憐的小秧苗已經枯死了。

這個故事主要提醒一些心急的人，不要因為一時急而誤了大事。

拔苗助長讀后感篇六

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點，心里還樂滋滋的想：哈哈！我太聰明了！這樣他們就會長得快一點了！我也就很快就能收獲了！

就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就會吃上青菜啦！”

他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會事與愿違的！我怎么就那么的笨呢！”

讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤！

拔苗助長讀后感篇七

這天早上，我看了一個成語故事------拔苗助長。

這個故事講的是：宋國有一個農夫性子很急，他插下秧苗后每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長，因此，農夫把一棵棵秧苗從土里拔高，農夫拔了一天秧苗回家對他兒子說：“這天可把我累壞了。”兒子到田邊去一看，發現秧苗全部枯死了。

這個故事告訴我們做事情要慢慢做，不能著急，故事中的那個農夫，為了秧苗快點長高，把秧苗一棵一棵從土里拔高，結果秧苗反而死掉。我們平時學習也不能拔苗助長，就應一步一步、腳踏實地好好學，才能把本領學好。

拔苗助長讀后感篇八

今天讀了《拔苗助長》這個寓言故事，內容是古時候一個農夫為了讓禾苗長的快一些，就動手把禾苗拔高，結果禾苗全部枯萎了，農夫后悔莫及。

想想我自己也曾犯過這樣的`錯，記得第一次跑步比賽，為了想跑出好成績，結果運動過量，最終不能參加比賽，只能在家暗自惋惜。

從這個故事里我懂得了，做任何事情不能急于求成，要有耐心。更不能只單憑自己的意愿，否則就會適得其反。

小朋友們千萬不要像我一樣學習故事里的農夫呦！

拔苗助長讀后感篇九

幾天前，我翻出了小時候的那本成語故事書，又細細品讀了一遍，對《拔苗助長》這個故事有了新的理解和感悟。

故事寫了一個農夫覺得自己的禾苗總比別人的矮一些兒，就想了一個辦法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔過的禾苗全都垂著頭，蔫了！這真是一個愚蠢的農夫，不知把綠油油的禾苗往上一拔，破壞了禾苗的自然規律，不僅害死了禾苗，而且害慘了自己。

看完了這則故事，我不禁想起了小表弟，上個月，表弟來外婆家做客，看見外婆家種的向日葵這么矮小，詭秘地說道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地問。“我讓向日葵長高了！”表弟自豪地說道。我連忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。

其實，在現實生活中，不僅小孩會犯這種錯誤，就連大人也免不了。

浙江大學的一位教授最近被抓，為什么呢？原來這個教授在明知瘦肉精對人體有副作用的情況下，還是大力提倡推廣瘦肉精，導致我國有很多人因為吃了含有瘦肉精的豬肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢？難道他是存心要害別人嗎？那倒不是，他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”，結果是既害了他人，又害了自己。

諸如此類，還有的人在西瓜里打膨大劑，在奶粉里加添加劑，在燕窩里加亞硝酸······太讓人震驚了！他們不正是在拔苗助長嗎？而且他們害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊！

醒醒啊，拔苗助長的人們！

拔苗助長讀后感篇十

從前，有一個農夫想讓自己田里的禾苗長得快一點，因此他每天都去看長高了多少。但是一天、兩天、三天，禾苗在他的眼里仍然長得不快，于是他胡思亂想，想到了一個”好“辦法，把禾苗一顆一顆的拔了起來，累的頭暈眼花。一進家門他對家人說：”今天可把我累壞了，總算是讓禾苗長高了。“家人問”你用的是什么方法呀？“他說：”都拔高了。“家人們面面相覷：哪有拔苗助長的道理呀。他的兒子急忙奔到田頭一看，大吃一驚，有好多的禾苗都枯萎了。

這個農夫的做法是愚蠢的，因為它違背了莊稼生長的自然規律，不僅沒有達到自己的目的，反而走向了反面，成了一個笑柄。

掌握并遵循事物的客觀規律，是解決一切問題的基本前提。

拔苗助長讀后感篇十一

最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個故事：它講了一位農夫，希望自己的禾苗能快點長高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時，禾苗已經枯死了。我想大家應該已經知道是什么故事了吧？對了，就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們：要尊重自然規律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數字，讀完了就去玩了。結果在考試中經常出錯，也希望大家不要跟那個農夫學。可以多看看成語故事書。

其實我知道成語故事書里只有一些故事和道理，沒有別的一些書內容那么有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的'小故事總結出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。