年感恩的心得體會

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

感恩的心得體會篇一

感恩，是一種能夠讓人感到溫暖和力量的情感。在面臨人生的困境時，感恩能夠幫助我們重新找到生活的意義和動力，同時也能讓我們更加珍惜身邊的人和事。在我的生命中，感恩已經成為了我行動的指南和精神上的支柱，下面就讓我來分享一下我的感恩心得吧。

第二段

感恩教會了我如何用眼光去看待周圍的世界。以前，我總是把精力都花在了抱怨和埋怨上，而沒有發現生命中那些透露出美好和感人的一面。直到有一天，我偶然翻開了一本書，里面的一句話深深地打動了我：“你對自己的生活有多么不滿，就意味著你對給予你生命的一切不感恩。”這句話讓我頓悟了，我從此開始試著去尋找生命中的美好，并且漸漸能夠看到身邊的人和事給我帶來的幫助和支持。感恩的眼光讓我看到了生命的另一面，讓我有了對自己和生命的重新認識。

第三段

感恩也教會了我如何付出和回報。生活如同一面鏡子，我們所給予的，最終都會回到我們自己身上。感恩之心讓我明白了自己應該如何付出和回報，不僅僅是因為自己的利益，更是因為對于周圍的人和事都要有一份負責和關愛。比如說，當我感到迷茫和困惑時，我常常會想自己能夠為身邊的人做些什么，或者是為那些需要幫助的人提供一些幫助和支持。這種感恩的付出，讓我更加感到自己的價值和意義。

第四段

感恩也讓我學會了堅持和勇敢。生活中，總有那么些無法預測和掌控的事情，讓我們感到無助和恐懼。在這個時候，感恩可以成為我們堅持和勇敢的動力。我曾經面臨過挫折和失敗，甚至認為自己的人生已經走到了盡頭。但當我回頭看自己曾經擁有的一切時，那些曾經讓我感到幸福和快樂的事情，都讓我感到自己如此有力量和如此堅強。感恩讓我學會了更加勇敢地面對未來的挑戰和困境，因為我相信未來的生命中仍然充滿了美好和感動。

第五段

感恩，不僅僅是一種情感，更是一種生活的方式。無論我們身處何時何地，感恩都能讓我們面對生命中的難題和挫折，并從中感受到生命的力量和意義。回過頭來看，我發現自己的成長和進步離不開感恩的支持和引導。因此，我也希望能夠將這種感恩的情感傳遞出去，讓更多的人感受到生命中的美好和溫暖，并用感恩的心態來面對未來生命中的挑戰和困境。

感恩的心得體會篇二

古人云：師者，傳道、授業、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養學生的感恩之情，淺談一些看法：

首先，在平常的教育教學工作中，我們要時常關注學生、關愛學生，要時常與他們交流、溝通，談談心呀，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀!

其次，在平日的教育教學工作中，不要忘記對學生進行一些有關感恩方面知識的教育，情感的熏陶。可講些關于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應該學習的楷模，這在他數十年后的《前出師表》中，有充分的表露：

“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學生。

再次，讓學生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，這里的一 切都對我們有恩情!

感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。

如果我們學會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較;學會了感恩，我們便能以一種更積極的態度去回報我們身邊的人;學會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......

最后，讓學生了解一下感恩節，并且在感恩節這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節是美國人定下的一個古老的節日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節。每到感恩節這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現了美國人民回憶先民艱難開拓的經歷。 在我國，雖然沒有專門來表達感恩之情的節日，但感恩思想卻源遠流長。“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。可讓學生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學生成為一個懂得感恩的人。

當然，我們自己要以身作則，做好學生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點，多發現別人的閃光點;多關心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!

尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創造更多的輝煌，更多的奇跡!

感恩的心得體會篇三

感恩禮是一種表達感激之情的方式，它不僅可以給別人留下好的印象，更可以讓我們內心充滿感恩，促使我們更加珍惜身邊的人和事。曾經我也參加過一些感恩禮活動，今天就來分享一下我的感受和體會。

第二段：了解感恩禮

感恩禮來源于中華民族尊重他人、傳統文化的脈絡，也是中華文化精髓的一部分。它可以表達我們對別人的感激，同時也可以強化我們內心的正能量。感恩禮不僅是在特殊場合下的交際禮儀，也是在平常生活中的一種修養。因此，我們需要在平常生活中注重細節，經常給身邊的人帶來驚喜。

第三段：感恩禮的實踐

參加感恩禮活動時，我注意到了一些細節：首先，我們要了解對方的愛好和喜好，準備一些符合對方口味的禮品。其次，在禮品上可以針對一些小小的需求進行針對性的安排，比如送給一個經常隨身攜帶文具的同學一支漂亮的筆。其次，創意和特色的禮品顯然更能打動人心。例如可以自己手工制作一些小禮品，放進一個精美的禮品袋里，瞬間就增添了身份價值感。

第四段：感恩的意義

通過參與感恩禮活動，我有了更深刻的體驗：感恩禮不僅是送禮物，更是一種對人性的肯定。它不僅是把物品送給別人，更是把自己的心意傳遞給別人。傳統禮儀始終堅持的核心價值觀是“以禮尚往、以和為貴”，在快節奏的現代生活中更應該注重這樣的價值觀。通過感恩禮活動的實踐，我也更明確地認識到：感恩是一種美德，慈悲是一種做人的本分，這些意義比禮物本身更為珍貴。

第五段：結語

在感恩禮活動的過程中，我不僅收獲了大家的謙讓、友好，更深刻地領悟到了人際關系中的交融與理解、關愛與尊重。感恩禮有助于我們把生活轉化為一種信物，不斷進步，不斷感恩。我相信，只要有心，每個人都可以在生活中尋找感恩之樂，并以此讓自己的生活更加豐富美好。

感恩的心得體會篇四

新教育之前，你留給我的是匆忙的身影；新教育之后，我看到了你有趣且豐富的靈魂。僅以這句話致敬我所有親愛的同事們！

——題記

在素質教育叫得轟轟烈烈，應試教育扎扎實實落地的畸形教育生態下，新教育應運而生。像一場及時雨，適時而來，華麗麗的鋪開了一個生機勃勃的教育世界。

剛開始對新教育是持懷疑態度的，認為又是一種大而無大的口號，會不會是一陣風，吹來它又走，會不會又是哪個專家的閉門造車？但是培訓過程中，看到各個學校的新教育推進，看到一批又一批具有深切人文情懷的教師，正在用自己的努力引導孩子們沐浴著新教育的春風，聽孩子們迎著晨光開始詩歌朗讀，看孩子們跟隨音樂品味經典，觀孩子們出口成章，國學詩詞信手拈來，還有他們出類拔萃的成績。我的想法徹底改變。新教育在我心里已經成了一種救贖，對自我的救贖，教學不僅相長，教學還傳遞了生命的美與真。教育也不僅僅是師生的雙邊活動，她是知識，社會，師生，家校的四維融合，將微社會帶入課堂，要學生培養卓越口才，要學生聆聽窗外聲音，更要學生學會做菜，學會游泳，這樣接地氣的新教育，不僅拓展了生命的長寬高，而且真正地使教育豐富充盈起來，彰顯著蓬勃向上的生命力！

最近我們學校的師生共寫隨筆活動逐漸火熱起來，就像劉會森老師說的：談工作，談生活，談人生。這個群，有看點，有亮點，分享，快樂自己，成長別人。形象生動，入木三分。所以，我一遍遍的看著大家動輒上千字的教育隨筆，收獲頗多，心里越來越明朗。高手在民間，這是我最大的體悟。

以前我喜歡在微信里批折子，現在我換了簡書拜讀大家的文章。在這里，我看到孫旭艷老師締造的完美教室，花花草草競相開放，簡直美得不像話。我看到她年紀輕輕，但是管理學生卻自成風格很有一套，最關鍵還利用午休時間驅車到20里開外的學生家里家訪，更深深震撼到了我，小姑娘真的不簡單！董偉娟老師提到，我們的改變是出于對生命的愛，而不是出于羞愧內疚具有負面影響的心理。還有老師往往關注學生夠不夠用功，時間抓得緊不緊，而忽視了學生的情緒狀況，而情緒卻是問題的癥結所在。我自身很受啟發，頗有成長。看到葉田田老師因為對學生的熱愛，收獲了學生送來各種營養品的感動，我也感同身受的替她開心，多幸福！我同時也感受著都曉燕老師收到帶字香蕉的感動，也反思著他因為香蕉引起的教學反思，受益匪淺。

作為八年級數學老師，我有幸讀到了九年級張利偉老師的一練分析，新授課要回歸課本，更要精研課本，導學案的設計也要多用原題。新課練習題要設計能當堂過關的題目，才能培養學生學習興趣。很受用，直接就可以拿來用的`寶貴經驗。我們的張桂芳老師對生物實驗一絲不茍的精神，一遍遍看視頻回放，一次次摳細節，一個個教步驟，深深震撼了我這個自以為負責但其實也是人浮于事的職場小白。

我也欣賞到了馮鵬鵬老師的夢想之國，看他帶出了個有夢想有追求的班級，打心里敬佩剛上崗的班主任能有如此身手，不一般！從姜軍峰老師的那篇帶女兒上自習中，我感受到了他帶班的成功，我也感受到他深受學生愛戴。

我看到魏燦斌老師這樣說寫作，字斟句酌后的再次修改，如雕刻師最后的精雕細刻，達到理想中的完美，從而，幸福感油然而生。多么傳神地表達，讓人瞬間有了共鳴！趙陳娜老師在臨時調課的情況下，通過自主展示，角色扮演上了一堂生動而有趣，豐富而多彩的語文課，連學生都戀戀不舍。有了這么好的效果，我們不自覺都會去學習。還有楊彥曉老師，雖然在簡書上未著一字，但是她為了學生，周日無償補課，甚至還頂著一些奇葩家長的聲討，仍然堅持著，其他的自習輔導更是有空就上，這些行動都深深的震撼著我，也督促著我往前走。

王洋校長親赴一線課堂，讓學生們小組結合，捆綁評價，相互督促，輕而易舉地完成了教學任務，更是從一字之師中體會到了語文老師對于漢字傳承的意義。張現偉校長提到，我們往往對上級的決策上行下效，很無奈，但是這次新教育確實是送來了教育真經，因為我們感受到了新教育的魅力，如沐春風。

很多很多，說不完……

這段時間，我看著，感受著，也慢慢的成長著。都說外來和尚會念經，但是本地和尚念真經。所以，如果你和我一樣初始有疑慮有否定有不以為意，那么就像我一樣漫不經心的看下大家的交流，或許真的會收獲驚喜，因為簡書雖然沒有黃金屋和顏如玉，但是大家的教育隨筆卻是每個人傾心做出的教學盛宴。

當我感覺自己吃不飽，它頂餓。當我自以為是感覺不需要學習，它有咖啡，讓我清醒！

新教育是朱永新教授發起的民間教育改革，其實也是一個燈塔般的存在，照亮著每一個從教者前行的路，它的意義最核心地方不在于讓我們不怕黑，而在于讓我們知道，只要愿意去改變，教育的路上照樣四季如春，鮮花盛開！

新教育是一粒種子，只要我們愿意提供土壤，來年便是整個田野的欣欣向榮！因為它還真不是一陣風，它是春風，喚醒了蟄伏的萬物，也必將喚醒整個疲乏的教育生態！

感恩的心得體會篇五

作為孩子，我們應該感恩父親的愛和付出。在我成長的過程中，爸爸對我始終是一位無私的支持者和指導者。下面是我從父親那里得到的收獲，以及我對于感恩父心得的體會與思考。

第一段：父親的無言關愛

無論我做了什么好事或者有什么不開心的事情，我總能感受到父親在默默關注著我。每當我在不開心的時候，他就會安慰我撫慰我，讓我認識到自己不是一人在戰斗，還有一個支持我的偉大的父親。這些無言的安慰讓我時刻感受到父親的關愛，也讓我深刻體會到了家庭給人以無限溫暖。

第二段：父親的期待和支持

父親不僅是我的家人，他還是我成長中的一名良師。無論是在學習、生活還是工作方面，他總是鼓勵我最好的表現，并且給我提供各種良好的學習、工作環境。就如同曾經父親經常告訴我的那句話："有燃燒的熱情，才會擁有美好的生活。"他的這些話語總是感染著我，激勵我更加努力地奮斗。

第三段：從父親身上學到的道理

在我成長的道路上，父親身上的很多品質深深地烙印在我的心里。其中最為深刻的是，父親總是堅韌不拔的優秀品質。他在工作上從未放棄過，永遠堅守一個信念，為了理想而努力的拼搏著。這些品質成為了我人生中的底蘊，支持我戰勝各種困難和挑戰。

第四段：在成長中感受自己的成長

父親的教誨和父愛，讓我更加深刻地認識到了自己，也讓我無限的成長。成長，不僅僅是從外在環境中和自己溝通的過程，更是從接受別人教誨中的汲取養分。

第五段：結語

在我成長的過程中，父親的教誨和父愛 一直是我前進的動力和支持。在這里，我想對父親說：感謝您一直以來的教導和支持，是您給了我一雙翅膀，讓我可以快樂成長。我會努力讓自己變得更加優秀，回報您的父愛。同時，我也愿意將這些父愛延續下去，讓美好的愛不斷地傳遞下去。

總之，感恩父心得，不僅是一種生活態度，更是我們成長和前進的動力和支持。無論何時，我們都應該對父親的無私關愛心存感恩之心，讓這份感激轉化為我們生命中的正能量，為我們前進掃清障礙。

感恩的心得體會篇六

感恩福是人生的一種狀態，是我們與生俱來的心態。它不僅體現在我們面對好的事物時的滿足和喜悅，也應在面對逆境時給予我們堅強和坦然。在忙碌的現代社會中，感恩福似乎被我們忽視，我們更多地關注于追求物質的滿足和利益的最大化，忽略了那些平凡而真摯的情感，而事實是，當我們開始強調感恩福時，我們會發現生活變得更加美好且充實。

第二段：感恩能夠使我們更加樂觀積極

感恩心態不僅僅是對已經擁有的東西心存感激，更是一種認知方式。當我們學會感恩時，我們會從積極的角度看待生活中的種種困難和挫折。面對失敗，我們會想象它為我們帶來的成長和進步；面對痛苦，我們會體會到它讓我們更加堅強。感恩能夠讓我們保持積極向上的態度，并且鼓勵我們盡量去超越困難。這種樂觀和積極的心態將幫助我們在激烈的競爭中脫穎而出，取得更大的成功。

第三段：感恩能夠加強人際關系

當我們學會感恩，我們會對周圍的人們產生更多的善意和感激之情。我們會懂得感謝他人的幫助和關懷，不再將他人的善意視為理所當然。這種感恩的心態將提升我們與他人的溝通和交流，加強彼此之間的信任和理解。當我們學會感恩時，我們更容易包容他人的缺點和錯誤，從而建立起更加和諧的人際關系。感恩能夠為我們帶來更多的友情和愛情，使我們的生活更加有滋有味。

第四段：感恩讓我們更加專注當下

感恩能夠幫助我們重新認識和關注當下的日子。在追求物質和利益的同時，人們很容易迷失于未來的焦慮中，或者憶念過去的遺憾。然而，當我們懂得感恩時，我們會停下來，思考并珍惜我們所擁有的每一刻。感恩幫助我們更加專注于當下，而不是埋怨和抱怨一些無關緊要的事情。這種專注讓我們能夠更好地發掘生活的美好和快樂，減輕心理的負擔，使我們生活得更加輕松和愉快。

第五段：結尾

感恩福是人生的一種智慧，它能夠幫助我們保持樂觀情緒，強化人際關系，專注當下。在忙碌而且充滿挑戰的現代社會中，我們應該珍惜并培養感恩的心態。讓我們時刻保持對生活的感激之情，感恩擁有的一切，讓我們的內心充滿感恩福的力量，帶領我們走出困境，收獲更多的快樂和成功。

感恩的心得體會篇七

xx年11月11日星期日8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。

開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當做是自己生命應得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發，歷經生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。

電視中的聲音，把我拉回了現實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們為了我，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報。現在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。

待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。

此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。

接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。

一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。

自己的父母在任丘的一個小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······。”

在很長一段時間里我都沒有主動回過家，常回家看看，變成了常給家打打電話。那是上個月的事情，兒子在學校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學家學習英語，我有點不高興，但還是同意了。因為兒子每周才回來一次，去同學家就意味著我要半個月才能看到他，總覺得時間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學習的情況是我必須做的，也是我最高興的時候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。

周日那天我實在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因為我很想他，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實我也很想念你，但是我要在同學家補習英語，下周就回去了，我長大了，你別擔心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦。”兒子興奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。

我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個多月的時間里，會是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，常回家看看，哪怕只是擠出來的時間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。

坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。

感恩的心得體會篇八

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的.付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

“只要人人付出一點愛，時間將會變得更美好。”不管何時、何處、何事，都可以看見愛與感恩。聽完*老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。

在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。

關老師講了一個非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。

每當父母嘮叨：“做完作業嗎?快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：“作業馬馬虎虎地寫，不可以養成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數低沒關系，下次努力。”我就覺得：哼!為什么聽你們。現在我錯了，大家時時刻刻關心著我。

滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學更是學習中的好伙伴、好幫手。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，假如一個人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。

剛從出國留學仆仆地回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。

大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。

家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。

我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發，改進自己的教育方法，和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成。

-->

感恩的心得體會篇九

傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧。”吃飯時，我幫每個人都搬來小板凳，給每個人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了，懂事了。”看來，今后我還要繼續好好表現。

今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。節目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長大，奉獻了自己的果實，樹枝，樹桿，讓小孩實現了愿望，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。

是啊，我們現在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女，大多數時間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。

我們還要學會與人交往，不要與人斤斤計較，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關系，只要努力了一定能做好，相信自己不會錯的。

好習慣都是從小養成的，我要做一個有孝心，有愛心，有自信心的人。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生不但要好好學習，學會做人更重要，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。

想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，做一個知道感恩的人。

感恩的心得體會篇十

第一段：引言及背景介紹 (200字)

感恩是一種美德，是一種對他人和生活的態度。無論處于什么樣的環境和境遇，我們都應該學會感恩。感恩并不意味著對所有事物都滿足和接受，而是在日常生活中，經歷過人們的幫助、對自己付出過的人和事物給予深深的感謝和回報。有人說：“感恩就像是人生的香水，它沒有花費任何東西給別人，卻能使自己氣質悅人。”而我最近的一段經歷，則深深使我體會到了感恩之情。

第二段：學會感悟生活中的小事 (200字)

每天，我們都在忙碌的生活中奔走，往往忽略了生活中微小而美好的瞬間。然而，正是這些看似微不足道的小事，才是我們學會感悟生活、感恩的開始。比如，家人給予我們的關愛，朋友們的支持與理解，以及陌生人的善舉等等。在我最需要幫助的時候，我感受到了無私的關懷和溫暖。這些小事提醒我們，不管我們身處何處，都有無數個美好和值得感激的瞬間。

第三段：回報社會和他人 (200字)

感恩之心不僅僅體現在受到幫助時，也應當體現在我們所能做的回報他人和社會的行動上。無論是通過行動來影響他人，還是通過捐款、志愿活動等形式來改善社會和他人的生活，我們都應該將感恩之心轉化為實際行動。盡管我們每個人的力量有限，但只要人人都能付出一點點愛心，社會將會變得更加美好。身處于一個同樣受惠于他人和社會恩澤的時代，我們理應學會回報，學會感恩。

第四段：感悟生活的快樂和幸福 (200字)

珍惜眼前人和事，是感恩之心的核心。通過感悟生活的快樂和幸福，我們能夠更加深刻地理解感恩之義。當我們懂得珍惜，當我們每天從小事中感受到生活的溫暖和快樂，心中的感恩之情將會愈加濃烈。當我們感悟到生活的真諦，我們會發現，即使是在困境中，也能夠找到生活的樂趣和意義。而這種感悟，將成為我們感恩的動力和源泉。

第五段：總結心得 (200字)

在日復一日的生活中，磨煉我們感恩之心。當我們學會感悟生活中的小事，回報社會和他人，感悟生活的快樂和幸福時，我們才能更加完善地體會到感恩之心的力量。感恩之心是一種美好的情感，它讓我們懂得珍惜，理解他人，感悟生活，并且持之以恒地回報社會。懂得感恩，讓我們的人生更加豐盈、充實，也讓我們的社會更加和諧、溫暖。因此，讓我們從現在起，把感恩之心帶入我們的生活中，創造一個愛和感恩的世界。

感恩的心得體會篇十一

“知感恩，心得體會”，作為一句名言，在我們的日常生活中可以隨處可見。感恩是一種美德，是一種積極向上的生活態度，更是我們自己的內心深處發自內心的感受。在今天這個充滿競爭的社會中，我們更應該懂得感恩，尊重他人，珍惜眼前的一切。今天，我們就來說說自己對于知感恩的心得體會。

第二段：感恩的重要性

不論是在生活中還是工作中，感恩都是一種重要的品質。我們應該懂得感激生命中的一些小事，比如家人的關愛、朋友的陪伴、同事的幫助等等。對他人的善意、關心、付出表示感激，除了能夠增強人際關系之外，更能夠讓我們擁有一份滿足感，增強自身的幸福感。而且，在工作中，感恩可以讓我們做好每一項工作，更加專注，更加有耐心。

第三段：珍惜現有一切

如果我們擁有很多，或者不經意間得到了很多好的機遇，我們應該想想那些曾經為我們提供這些機遇的人，對于他們的幫助表示感激，珍惜他們的幫助。同時，切勿忘記自己的初心，只要持續努力，付出努力，一切都有可能實現。

第四段：懂得回報

當我們得到他人的幫助時，不妨想想我們能從這次幫助中獲得什么，同時還可以為對方做些什么。我們可以從自己的角度考慮，幫助對方解決一些事情、讓他們感到快樂、讓他們覺得被關注等等，這些都是一些回報的方式，讓對方感到感恩的同時也讓我們更加懂得自己對別人的意義。

第五段：結語

總而言之，感恩是人的一種優秀品質，是一種積極向上的生活態度，更是人與人之間的一種和諧友好的交往方式。我們都應該懂得感恩，尊重他人，珍惜眼前的一切，用心去珍惜生命中的善良和美好，用自己的行動去回饋他人的關懷和愛護，從而真正地體驗和感受到人生的美好與幸福。

感恩的心得體會篇十二

感恩，一個多么溫暖的詞語，我要感恩父母，是他們給予我生命以及無私的愛；也是他們在我生病時守護在床邊，徹夜未眠；更是他們含辛茹苦地撫養我長大。

我愈發任性，對他們的好言相勸不理不睬，對他們嚴厲而又充滿愛意的批評而心生怒火。仔細想一想，還真是對不起他們。

回到家，為父親大了一盆水，試試水溫，正好，我小心翼翼的把這盆溫水端在沙發前，招呼父親坐下，父親和我都有些忸怩，我捧起父親的雙腳，脫下他的襪子，撫上他腳上的薄繭，以及腳上磨出的泡，用小手輕輕地檫拭著，我一語不發，父親也沉默著，只是有幾滴不明液體滾落了下來，父親哭了，毫無征兆地哭了，我手足無措地站在旁邊，不知該怎么做。記憶里的父親很少哭，他或嚴厲，或開心，卻從未哭過，他開始嗚咽，后來變成了大哭。我輕聲安慰著他，不想淚水如洪汛爆發般，越流越多。

不知過了多久，水已微涼，我用毛巾擦干父親的腳，好像呵護著一件易碎的珍寶。

第二天，我的書桌上多了一封信：

我的孩子，昨天失態了，你給我泡腳時，我真的很感動，有一種道不清，說不明的情感在心里翻涌，我不善言，卻真的是愛你的，寶貝，謝謝你，謝謝你給我的溫暖。

信不長，很短，卻是一滿的溫情。如信中所說，父親不善言，我卻驚異于父親的滿足，我是不是對父母的關心太少了，我在心里這樣問自己。

感恩的心得體會篇十三

知感恩是一種美德，是一種擁有感恩之心的生活態度。無論你生活中經歷了多少挫折，在經歷過一些嘗試的過程中，你會逐漸領會到感恩的真諦。感恩使你更深刻地感受到生命的價值，讓你更加珍愛生活。下面，我來分享我的一些心得體會。

第二段：認識感恩

感恩的核心是發現生活中的美好，更深刻地珍惜已經擁有的一切，并且長久地心存感激。感恩不是盲目地一味感恩，而是從日常生活中不斷發掘美好和樂觀。可以從家人、朋友、親人、同事等身邊人物開始，了解他們平時做了什么，自己又因此獲得了些什么。有時候，我們忽視了自己身邊的種種饋贈與關懷，而通過感恩去發掘這些美好，我們可以感到生命的力量。

第三段：沉淀感恩

只有明白了感恩的真諦并將其內化成習慣之后，我們才能真正踐行感恩，享受感恩帶給我們的樂趣。每天晚上，我總結了一天中發生的好事，或是自己取得的一些小成果，感受到那些人為我做出的所有貢獻，從而進一步加深了自己的感恩之情。通過這種方式，我們可以從每天生活中汲取力量，變得更加穩定和堅強，在生活中充滿感激和欣賞。

第四段：踐行感恩

踐行感恩，就是要把感恩融入生活中的每個角落和每個細節。每一次表達感激之意，都有助于我們更加全面地理解和尊重生命。我常常采取一種積極的態度，主動傾聽、主動幫助，利用自己的力量協助他人擺脫難關，讓他們感受到自己的關注和溫暖。通過此種方式，我也深深地體會到，只有關心他人，并讓他們感到受到尊重和照顧，才能更好地感受到生命的真諦。

第五段：總結

感恩，是一種美好的生活方式，讓我們在平淡的日子里，找到心中的港灣和牽掛。從宏觀的角度上去感激生命、感恩生命，從微觀的角度去關注他人、關愛他人，讓我們的生命更加圓滿，更加幸福，也更加充滿希望。只有通過對生命的深刻認識和感悟，才能找到感恩的真諦，用感恩為生命注入力量，讓我們的人生更加精彩。

感恩的心得體會篇十四

我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業給了我廣闊的天空和起點，讓我展翅飛翔。

記得那是xx年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動，準備好了所有的榮譽證書和技術資格證，開始了決定人生命運的應聘。當我通過了初試和復試、獲得認可、在合同書上簽上自己名字的時候。我哭了，淚水滾燙地滑過我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過工作挑起全部家庭重擔。我是來自山西農村的一個孩子，家里三代人居住的是經常進風漏雨的土坯房，直到我外出讀書時也絲毫沒有改變過。積勞成疾的父親被嚴重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長，我刺痛，我內疚，我自責。我所感知和所經歷的一切困苦都需要改變，通過我獲得一份工作來徹底改變。在我讀書期間，父親的一場大病，讓我深深體會到了無助，我不但無力提供醫藥費用，而且需要從他們微薄的農業收入里獲取生活費。我需要有一個工作的機會，這個愿望是如此的強烈，這個愿望的基礎是報答父母的恩情。 是企業給了我這個機會，我在內心深處感恩于企業：

力發起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠，也期望通過我的有效勞動來回報企業給我的這次工作機會。

在協助張士站技術組作資料(material)的工作中，我對自己提出了這樣的標準：當日事當日盡，無論發生什么情況也決不動搖。在xx年年10月份，我經歷了工作以來最大的挑戰。由于檢查部門對資料(material)填寫的不確定性，車站資料(material)需要重新來過，也就是說從基坑開挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁，只修改手寫版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個數量驚人的整改工作，15天時間我完成了任務。這15天我不斷克服自己越來越急噪的情緒和無法入睡的痛苦，完成了工作對我的挑戰，保證了資料(material)及時、到位、和正常施工需要。

因為感恩的思想支配我的全部，我必須減少我的生活開支，也必須做好組織交給我的工作。

從女人的心理需求和社會認知上講，我也有時尚消費和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環境的愿望使其他東西顯得無足輕重，每月薪水的積蓄在一點點上漲，改變家里現狀的目標在一步步靠近；工作兩年來，我光顧過沈陽大大小小的商場卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。xx年年底當我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時候，黨組織為我圓上了報答父母恩情的夢想，作為困難黨員，組織的經濟援助使三代人住新房的夢想成為現實，當我看到父母驚喜的和難以置信的表情時，再一次為企業和組織的幫助流下了眼淚。