田野訪友-六年級-說明文

相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，根據(jù)說明特點(diǎn)的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會科學(xué)說明文兩大類。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的田野訪友-六年級-說明文，歡迎大家分享。

田野的一切都是美好的。在春天你可以看到碧綠的小草，在夏天可以看到許多活蹦亂跳的小魚和小蝦。在秋天你可以看到金黃的稻麥。在冬天可以看到皚皚的白雪。

獨(dú)自走在山林里。只帶著滿懷的好心情。走在一條彎彎曲曲山路上，我聯(lián)想到這不就像那曲折的人身嗎。雖是曲折了點(diǎn)，但是你不停的前行。總有一天會到達(dá)終點(diǎn)。

春天的小草是我要拜訪的第一位好朋友。在溫暖的陽光照下他們沖破了重重障礙茁壯成長。小草你在這個田野上生長了幾百年了吧，雖然你畏懼冬天，但是春天又長出來了。可能是冬爺爺太冷酷了吧。你哺乳了多少昆蟲和牛，你美化了這片荒地，使他變成“綠色天堂”。

在野馬的鐵蹄的踐踏下你依然茁壯成長。小草啊！你的堅強(qiáng)，你的不屈比任何的植被都要有毅力。

走進(jìn)夏天尋找第二位好朋友，炎熱的夏天雖然很熱。但是辛勤的.農(nóng)民伯伯還是要勞作，他們要把水注入稻田中。使得水中有了許許多多的小魚和小蝦。這便是我第二個好朋友。他們不知哺育了多少人類。它們?yōu)樾燎诘霓r(nóng)民伯伯提供晚餐。夏天的你養(yǎng)活了多少小魚小蝦。活蹦亂跳的小魚和小蝦你又要養(yǎng)活了多少農(nóng)民伯伯。

秋天的田野是金黃，在這片土地上培養(yǎng)了許多的稻麥。在這片金黃的稻海上，蘊(yùn)含了多少生命。他們個個都是舞蹈家正是這樣我認(rèn)識了第三個好朋友。在微風(fēng)的襯托下他們翩翩起舞。剛?cè)岵?jì)正如那跳芭蕾的小姐。

這山中的一切都是美好的，在這個地方你可以品味大自然在大自然的夜晚不時傳來蟋蟀歌唱家的歌聲。在月亮的陪伴下我度過了難望的一天。