幼兒園小班公開課優(yōu)秀教案

幼兒園小班公開課優(yōu)秀教案

【設(shè)計(jì)意圖】

《身體咕嚕嚕》是一節(jié)小班的健康活動(dòng)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。游戲是幼兒的活動(dòng)基本，也是幼兒身心健康發(fā)展的需要，用過游戲讓幼兒學(xué)到本領(lǐng)，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，使幼兒健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位，并能邊說兒歌邊做動(dòng)作。

2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)時(shí)的快樂。

3、學(xué)習(xí)用側(cè)身的方法來進(jìn)行身體的滾動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、爬行墊一塊。

2、神秘禮物。

3、《小手小腳》音樂。

4、布置好游戲場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：

聽音樂，和幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（小朋友們，跟著老師一起做。小手小手拍拍，我把小手舉起來，小手小手拍拍，我把小手抱起來，小手小手拍拍，我把小手轉(zhuǎn)起來，小手小手拍拍，我把小手藏起來。小手真棒，現(xiàn)在我們換成小腳了，小腳小腳踏踏，我把小腳踮起來，小腳小腳踏踏，我把小腳踢起來，小腳小腳踏踏，我把小腳轉(zhuǎn)起來，小腳小腳踏踏，我把小腳跳起來小朋友的小手小腳都很棒，現(xiàn)在再換一個(gè)，跟著老師一起做，動(dòng)動(dòng)頭來動(dòng)動(dòng)腳，小手小腳問聲好，扭扭屁股扭扭腰，小腳樂得到處跑。再換一個(gè)嘍，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下來。）

二、出示神秘禮物，引起孩子們的興趣。

教師：寶貝們，這是什么呀？你們先來猜一猜里面是什么東西呢？先讓一個(gè)小朋友摸一摸看看里面是什么？

幼兒：里面有氣。

教師：再找一個(gè)寶貝看一看。

幼兒：是一個(gè)大氣球。

教師：既然剛才有個(gè)寶貝說它是大氣球，那現(xiàn)在老師和小朋友一起看一看里面到底是不是大氣球，來讓我們一起說大氣球，你快出來。（老師和孩子們說完這句話的時(shí)候，老師把袋子打開）看，這是個(gè)球，是一個(gè)大皮球。噓，大皮球在對(duì)我們說話呢，老師先來聽聽它說的是什么，奧，我知道了，我告訴小朋友，這個(gè)大皮球跟老師說：“它的名字叫咕嚕嚕。”咕嚕嚕想跟小朋友打個(gè)招呼“小朋友好！”

幼兒：你好！（這時(shí)老師引導(dǎo)幼兒要說“咕嚕嚕你好”）

教師：今天咕嚕嚕來我們小二班是要找和它一樣可以咕嚕嚕轉(zhuǎn)的小朋友，先看一下咕嚕嚕去找誰(shuí)了。（這是老師把球推向小朋友）

三、利用咕嚕嚕去找好朋友，引出身體各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。

教師：小朋友，剛才咕嚕嚕去找你們玩，那你們知道它為什么叫咕嚕嚕嗎？

幼兒：因?yàn)樗鼤?huì)滾。

教師:那剛才咕嚕嚕說了要來找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友，那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的地方？

幼兒：吃飽了飯的時(shí)候，肚子會(huì)咕嚕嚕。（孩子說完后老師要讓孩子做演示）

教師：咕嚕嚕說了，你是它找到的第一個(gè)好朋友，它想讓你抱一抱它。那還有誰(shuí)知道我們身體哪里還可以咕嚕嚕？

幼兒：在地上打滾的時(shí)候。（還是要讓小朋友做演示）

教師：我還想再請(qǐng)一個(gè)小朋友展示一下與這些小朋友不同的咕嚕嚕方法。

幼兒：躺下的時(shí)候可以咕嚕嚕，（幼兒做演示）

教師：真棒！這是咕嚕嚕找到的另一個(gè)好朋友，咕嚕嚕想親一親你。（幼兒和球親一下）那現(xiàn)在老師再來說一個(gè)，小朋友看老師（這時(shí)候老師轉(zhuǎn)動(dòng)小腳），跟老師一起說小腳咕嚕嚕，小腳咕嚕嚕，那還有哪里呢？（老師這時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛）

幼兒：還有眼睛。（幼兒自己演示一下眼睛咕嚕嚕）

教師：我們找了肚子、小腳、屁股還有眼睛，那還有哪里會(huì)咕嚕嚕呢？你們看!我們的小手也會(huì)咕嚕嚕（教師與幼兒一起邊說邊轉(zhuǎn)動(dòng)小手）今天，咕嚕嚕找了那么多的好朋友，它可高興了，它想請(qǐng)小朋友一起來跳舞呢。（音樂響起，教師和幼兒一起隨音樂做動(dòng)作）

四、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)小刺猬。

教師:小朋友咕嚕嚕的.樣子和小刺猬一樣，小刺猬也有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，它也會(huì)像小朋友那樣咕嚕嚕的轉(zhuǎn)，而且它的身上長(zhǎng)滿了刺，它去背果子的時(shí)候也會(huì)咕嚕嚕，那小朋友想不想學(xué)小刺猬？

幼兒：想。

教師：那我們一塊到操場(chǎng)上去學(xué)習(xí)小刺猬吧！（操場(chǎng)就是那塊爬行墊），看，草地到了，寶貝們先一個(gè)一個(gè)的站好對(duì)隊(duì)，看老師是怎么做的。（教師作示范）頭在這邊，腳在那邊，躺下來，把手放在上邊，開始翻滾身體。（教師示范完，讓幼兒一個(gè)一個(gè)的去學(xué)小刺猬，要叮囑孩子注意安全）

教師：小朋友今天都表現(xiàn)得真棒！讓我們一塊放松放松吧！

五、結(jié)束：

聽音樂作放松運(yùn)動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

通過這次我們園里舉行教師公開課，我感覺自己比原來進(jìn)步了。《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位；培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。作為現(xiàn)在年輕的幼兒教師，我們要準(zhǔn)備好每一節(jié)課，只有這樣幼兒也會(huì)很樂意的展現(xiàn)自己。在這次活動(dòng)中，孩子們的積極性都很高，特別是在猜袋子里有什么的時(shí)候和最后學(xué)習(xí)小刺猬，孩子們都表現(xiàn)出了很大的興趣！