學(xué)齡前，我和其他小朋友們就一起誦讀過(guò)《弟子規(guī)》很長(zhǎng)一段時(shí)間，那時(shí)候的我是“多了記性，少了悟性”：我雖然把它全背完，但是卻并不知其義。

媽媽告訴我這是中國(guó)傳統(tǒng)的文化，需要我們?nèi)鞒械模兜茏右?guī)》就是這樣一個(gè)載體。上了小學(xué)，我又開(kāi)始重讀《弟子規(guī)》，我漸漸感悟了它的涵義，真是受益非淺。媽媽說(shuō)現(xiàn)在的我是“多了悟性，少了記性”：從書(shū)中讓我知道原來(lái)做人也有許多規(guī)則，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)矩、有禮貌、尊老愛(ài)幼、守信用。我們傳承的不僅僅是文化，傳統(tǒng)美德也需要我們傳承。

《弟子規(guī)》不僅是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它還是我人生的啟蒙老師。它以無(wú)盡的思想光輝指引我在茫茫的歷史長(zhǎng)河中前進(jìn)，鞭策自己的行為準(zhǔn)則有了尺度、增進(jìn)了自己為人處世能力。其中包括“孝、悌、禮、仁、忠”等。它還教了我一些學(xué)習(xí)方法，“不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐”，這樣才能真正地讀好書(shū)，使我成為有用之才。讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，我衡量一下自己的品行，確實(shí)還有一定的差距。我想一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德，有品位，這才會(huì)贏得別人的賞識(shí)。

今后我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)誦讀《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行，提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為呢？