今天是作文四階梯的第一課。老師一上課自我介紹和安排班干部后就帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲。不!應(yīng)該是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。 “加油，加油!”這驚心動(dòng)魄的“吹氣球”比賽開始了。我很驚訝，因?yàn)榈谝唤M就是我和班長(zhǎng)。班長(zhǎng)比我大，肺活量也比我大，我能和他配合得好嗎？

只見班長(zhǎng)深吸一口氣，便出九牛二虎之力向氣球一吹，可是氣球像長(zhǎng)了腿似的跑了出去。第二次班長(zhǎng)好像經(jīng)驗(yàn)十足，他先緊緊地抓住氣球的邊，再向氣球吹氣。班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)果然厲害，他先慢后快，氣球就慢慢變大，色也變淡了。班長(zhǎng)的臉鼓的很大，很像一只青蛙。班長(zhǎng)吹好后就該我來(lái)系了，可是我拿著氣球就是不知道怎么系上。我一心急把氣球的嘴轉(zhuǎn)了好幾圏才系上，我的朋友們也開始緊張起來(lái)。比賽越來(lái)越進(jìn)入高潮，對(duì)方還耍小聰明，把氣球吹得比較小。

我們隊(duì)已經(jīng)落后了，終于我們的救世主來(lái)了，他是對(duì)方隊(duì)的一位男生，他竟然不會(huì)吹氣球!老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地：“你看，人家女生都會(huì)吹。你一個(gè)大男生就不會(huì)吹了。”雖然他好不容易完成了這個(gè)氣球。但是我們隊(duì)乘勝追擊已經(jīng)成功的獲得勝利。 老師再讓我們玩了個(gè)游戲，“擠氣球”。教室里熱鬧的氣氛再次被老師點(diǎn)燃。對(duì)方可是聰明反被聰明誤，氣球太小不好擠。我們的氣球比較大，比較好擠破。我們隊(duì)先前勝利。士氣大漲，對(duì)方是信心不足，我們隊(duì)趁熱打鐵和他們比了。

第一組的隊(duì)員有些經(jīng)驗(yàn)不足，擠了半天也沒擠破，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)了身上一個(gè)凸出點(diǎn)—屁股。對(duì)方也看了點(diǎn)苗頭，也用屁股擠。這時(shí)對(duì)方只顧加油、打氣，沒有吸收經(jīng)驗(yàn)。而我們團(tuán)結(jié)、吸收經(jīng)驗(yàn)。這兩點(diǎn)直接打敗了對(duì)手，獲得勝利。 我認(rèn)為這次比賽，我們團(tuán)結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，巧妙運(yùn)用方法，不耍小聰明。這些都是我們勝利的法寶。而對(duì)方只想到耍小聰明，而且還不團(tuán)結(jié)這些讓他們輸?shù)袅吮荣悺?今天的比賽真是驚心動(dòng)魄啊!