有一天， 一秒鐘對一分鐘說：有的人說我過得好快，也有人說你過得好快！一分鐘挑起左眉反問道：難道不是嗎？一分鐘又獨自嘆道：難道我們都要過著別人左右下的生活嗎？難道我們不能有一點自主嗎？一分鐘像個哲學詩人向一秒鐘勸說：我們自古以來，都是被人類的掌心被操作，別人說怎樣我們就應該怎樣。我永遠就只有六十秒，你也永遠只是我的六十分之一，唉！ 一秒鐘仍理直氣壯地說：你們永遠只有活在別人的掌心中，永遠只有接受，像懦夫一樣。難怪我們永遠“寄人籬下”，你們的生活，都怪你們太無用！ 一分鐘生氣了：你有本事你去闖啊！你再怎么努力，也只有六十厘秒，接受吧！ 【一段充滿哲理的對話與交鋒，使作文充滿了懸念。建議分段。】

一秒鐘頭也不回地走了，他一定要用行動說明自己的語言，他一定要讓別人懂得自己的能力！

有一天，一秒鐘來到學堂里，看見一個學子正在打呼嚕，有一個學子正在開小差，有一個學子正在看漫畫，有一個……期末考試時，上課不好好學習的幾個學子，有的正在抓耳撈腮，有的正在偷看別人的答案…… 考試成績出來了，那幾個人都在沮喪之中……

十年后，一秒鐘分別去了不同的城市看他們，打呼嚕的學生在拉車，開小差的學生在當清潔工，看漫畫的學生在為別人工作。他們看見一秒鐘后都哀嘆道：“哎，一秒鐘的時間我就可以多寫幾個字，多記一個單詞……一秒鐘過的那么漫長我也不知道珍惜啊！” 回去之后，一秒鐘向一分鐘證明了自己的話語。

所以我們一定要成為一秒鐘那樣的人，堅持自己的觀念當然是真確的，用事實說明一切。