人生路慢慢，我們從咿咿學語，到長大成人，期間我們經歷的太多的離別，不管是否自己愿意的。這里給大家分享一些關于不舍的離別的作文，方便大家學習，快來看看吧!

以不舍的離別為話題作文1

今天是放假的第六天，回憶以前在學校跟同學們吵吵鬧鬧的情景，而現(xiàn)在世界都變得安靜了，我總感覺少了什么。

自從放假后我就不用早起，不用背古詩，不用復習，感覺很奇怪。

放假的那天我本開開心心的跟同學們分別，就像平時放學那樣，約定好開學一起，可是回家后我才真正感覺到暑假來了，我要跟同學們分別兩個月，不能一起玩游戲，不開心，一點都不開心，同學們是我最好的朋友。他們也要回家了，要有兩個月看不到他們了，還有親愛的馮老師也不能見到了，聽不到馮老師的聲音，也沒有那一聲聲美妙的朗讀聲，再跟以前的吵鬧聲中對比，現(xiàn)在安靜太多了。頓時讓我想到了前幾天的畢業(yè)晚會，雖然我們還有畢業(yè)，但是馬上五年級的我們相聚的時間又少了許多。想到以后離別時大家都歡聲笑語相互約定中學生活，結果有些人再也不能相見，鼻子突然有些酸酸的。

我們心中就好像在一片黑暗中，好像見到彼此就會有一絲絲安全感，更開心快樂;那清脆的朗讀聲讓我們心中更多了一份堅定，更陽光，更高興。

以不舍的離別為話題作文2

離別的心情，總是有如秋天時那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨。時間的別離，是否會讓人有同感呢?我望著表盤上的時間一點一點走過，我突然感到，這是肯定的。

一個年頭又要走過了，與同學在一起的時間又不多了。想象起來，還真有些舍不得呢。幼兒園時，也不是一樣嗎?葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹上掉下來，永遠不能再重新長回到樹上去了。但樹葉畢竟還有跡可循，那么我們曾經的時光呢?只怕找都找不到了。

雨點傾瀉而下，流進了下水道。它們要流向何方?我也不清楚。我對于自己的未來的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來可以幻想得很美好，然而事實就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對于美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。

《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時候在茶溪時的種種。蟬鳴、鳥叫、樹蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒有了。我的童年，已經無跡可尋了。記憶中的場景早已死去，死去的東西就沒法復活了。十一年了，我記憶中還沒有死去的，還剩下多少呢?還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢?只怕不多了。

離別的心情，不是區(qū)區(qū)這么幾個字就能形容得盡的，尤其是與時間別離時的那種憂愁、凄涼。也許，要你們自己去體驗、感受，才能感受到吧。

以不舍的離別為話題作文3

久別盼重逢，重逢又怕日匆匆，自古多情傷離別，離別人在思念中。

今年七年的時光已悄然是逝去，馬上就要升入初中的學堂。到那里就要融入陌生的環(huán)境當中，去結交新的朋友，熟悉新的老師。但我還是忘不了那曾經的慈祥而又溫柔的面孔，忘不了那課堂上曾經的聲音，更忘不了那認真教書的態(tài)度。曾經的我不知是好是壞，是對是錯，但我依然掛念曾經的你，想念曾經的你……

在亂哄哄的操場上，我和伙伴們正玩著游戲：打聯(lián)合。“哎，我們五個一伙，一會你們五個一伙。”一個聲音傳來。我們正在分配老幾：“你老二，我老大，你老三，你老四，你老五。”心想：太好了，我老二，得去找另一伙。跑著跑著，“啊”一聲，重重地摔在地上。膝蓋摔破了，出血了，疼得起不來了。被人扶起來，一瘸一拐回到班級。

到班級，老師看見我被人扶著回來，關切地問：“怎么了?摔倒了?”我疼得不知所措：“嗯。”老師說：“快把她扶到我這里來。”同學把我扶了過去，搬了一個凳子，讓我坐下。我坐了下來，老師找來碘伏給我輕輕地擦起來。我疼得下意識地動了一下，老師察覺到輕聲問：“疼嗎?”我又“嗯”了一聲。老師用力稍微輕了一點，一邊擦一邊吹，還是不時地問我疼不疼。我心里感激，卻又不知如何報答。

天下哪有在不散的宴席，我相信緣分一定會讓我們再相見。

以不舍的離別為話題作文4

李商隱詩說：相見時難別亦難，此話有理卻從未經歷過，當這一天真的來臨時，我忍不住落淚了。

這天晚上放學，你拿著轉學證明和我一起走出校門，一朵烏云從遠方飄來，遮住了將落未落的夕陽。北風呼呼地刮著，吹亂了我們的碎發(fā)，也許是發(fā)絲刮到了眼睛，也許是被冷風吹疼了眼睛，也許是之前的歡聲笑語又一次涌上心頭，我倆的眼圈發(fā)紅了，眼淚肆意地流淌至嘴角，澀澀的，咸咸的，這或許就是離別的滋味吧!

我拉著你的手，腦海里浮現(xiàn)出的是我們初次相見的情景。說來也很有意思，我們的相識是在運動會上，彼此以對手的身份出現(xiàn)，正所謂“不打不成交”。之后的你我一起訓練，一起競爭。那次，我正在操場上狂奔，卻突然被重重地絆倒在地，是你叫來老師為我擦藥。過后的幾天，你幫我打水、打飯，照顧我。五年級，我們倆吵過幾次架之后，友誼卻愈加堅固，原想我們可以一起手拉手邁入初中的大門，可今天，卻要各奔東西了!

我們倆相擁，淚水再一次不爭氣地滑落臉頰。忽然，兩只大手分別拭去了我們倆臉上的淚水，我們茫然地抬頭，見到了班主任的笑臉。她笑著說：“哭什么呢?”我悄悄地嘟噥：“我們以后也許很難見面了，怎么能不哭呢?”老師拭掉我的淚痕，拍拍我倆的肩：“你倆要是以后上了共同的高中、大學，不還能在一起嘛!這一次離別，也許是為了日后更好的相見呢!”

烏云已然飄過，太陽又一次將光輝灑向人間。我倆咬緊嘴唇，努力克制著自己的情緒，淚水又一次滑到唇邊。只不過，這一次的淚水，酸澀中微微帶些甜味兒……

以不舍的離別為話題作文5

時間如春來時的一抹新綠，如秋去時的一葦枯黃。在黑白相間的日子里，它或許伴你風生水起，或許讓你水冷煙涼，最終葳蕤與頹敗都在歲月里沉寂。它化成鑲嵌在你袖口的細碎，一抬手，就會腐朽得干干凈凈。

如果說，對于世事一定要有好壞之分，那么，最壞的莫過于與朋友的離別。我討厭離別，分分合合、來來去去、悲悲喜喜、循環(huán)往復，明明已經習慣另一個人的存在，卻又不得不分開，多可悲!我極度討厭那種不得不分開的無力感。

八歲，本該是一個孩子最天真爛漫的時期，滿眼里只有對世間、對未來的希翼與好奇。那時，聽風從耳邊吹過，看魚在水中環(huán)游，窺海浪與海岸擁抱，我都會一一與她分享，并且一定會拽著他再去看一遍，童年的記憶里，滿是我與他共享共成長的歡樂。

可是，那個沉寂的下午，如噩夢般，我要與他離別，我忘不了那個午后，真實得像夢一般的午后，他躺在床上，笑得那么泰然，又那么安心，靈魂卻早已離去。我瞪大了眼睛看著他，我走上前去使勁地搖晃他，但是他卻再也不回應我。無法言述的難過似潮水一般將我淹沒，我的眼淚像斷了線的風箏線，“啪”地從眼珠垂了下來，再也收不回。明明一早他還笑瞇瞇地與我道著早安，為什么?為什么一下子就不再理我……我惶恐地望向周圍地大人，想從他們的臉上找到答案，他們只是一個勁地搖頭，滿臉的可惜。終于有一個阿姨拉著兵兵媽媽的手說話了：“他這個毛病能活到現(xiàn)在已經很不錯了，并且你看他走得那么安然，弟妹不要太傷心，你開心，他在天上才能開心呀!”至此我才明白，原來兵兵一直是有病的，難怪他一直很文靜，不像其他男孩子一樣調皮。真相歸真相，我心中巨大的悲哀仍然無法排遣，我愣在了一旁，一邊大口地呼吸，一邊聳動著抽噎，八歲的我在細細咀嚼著離別的痛。

有些人，出現(xiàn)在你眼前，便是一眼一輩子，再無可能相見，而他，陪伴我走過了童年最美好的歲月，讓我習慣了他的存在，然而，他卻又一聲不吭如釜底抽薪般走了，讓我永遠保留與他一起的清晰而又遙遠的記憶……

離別是世間最為痛苦的事，你永遠無法自行控制，只能眼睜睜看著那個人離去。時間讓我們相遇，時間讓我視你若珍寶，時間卻又無情地把你帶走，一抬手，你已腐朽得干干凈凈，卻怎么抹去你在我心中留下的記憶?!

以不舍的離別為話題作文6

每一次的離別，就是我的一次煎熬，在你與我離別時，你是否知道我的心情呢?

每個星期六，是我最開心的一天，雖然早上有一早的作文課，但還是擋不住我喜悅的心情。我每次去上作文課時，我總會用電話打給正在往家里趕的你，說：“今天，你要來接我喔，記住了嗎?”馬上，我就從你那親切的答應聲中，聽到了你的微笑聲，我就這樣帶著歡樂的心情上完了一節(jié)又一節(jié)作文課。

在周末，我每天早晨起床時，只要看到你的面容，我的心就多了一份歡樂，我還會與你打打撲克、下下圍棋，或者打打乒乓球之類的，我就是這樣度過短暫的周末時光。

在周日晚上，我最最討厭的一件事又發(fā)生了，那就是與你的離別，我總是請求你不要出差，雖然只有五天的離別，但我覺得，我一刻也離不開你的眼睛、離不開你關切的微笑。

在離別前的一分鐘，我與你告別，雖然我與你都面帶微笑，但我知道，我與你都不愿分離!所以，這個夜晚，是我最最討厭的一個夜晚。

爸爸，我親愛的爸爸，你是不是真的愿意與我分離?

以不舍的離別為話題作文500字