差距作文600字

近期,天象異常,天地之間的能量隱隱地暴動(dòng)起來(lái)。令不少?gòu)?qiáng)者經(jīng)脈錯(cuò)亂,導(dǎo)致情緒波動(dòng)極大,并在無(wú)意之中,將這股能量波動(dòng)泄露出來(lái)。舉手投足之間,便是仿佛能毀天滅地—— “為什么不舉手?是找不出答案么?XX,你找到答案了么?”“找到了……”“找到了為什么不舉手?你們這些人,真是太氣人了,你們看看人家二班……” 像往常一樣,初二一班的講臺(tái)旁邊站著一位怒氣沖沖的老師,正對(duì)著講臺(tái)下膽小如鼠的同學(xué)們大動(dòng)肝火,大家嚇得縮頭縮腦。瞧著那位面紅耳赤、雙目噴火的老師,自然是大氣也不敢喘。
霎時(shí)間,教室中鴉雀無(wú)聲,室內(nèi)溫度也是下降至零下。 有幾人的眼中充滿了被壓迫式的不敢與逆反,只是,大都僅僅閃爍了幾下便熄滅了。 想必,聰穎者能猜出鄙人在扯些什么了吧? 最近,我們班被二班的光環(huán)射得體無(wú)完膚,有的老師也是常常因我們課上的“劣行”大發(fā)雷霆。剛開(kāi)始,我還是十萬(wàn)個(gè)不甘心,可隨后,不得不服氣二班的實(shí)力—— 中午,宿舍中,乘著午休前的一小段時(shí)間閑聊的我們,無(wú)意中從一二班同學(xué)口中得知——二班的進(jìn)程比我們班整整快了二十分鐘!
這一消息,將原本對(duì)老師的態(tài)度心存不甘的我們,震得啞口無(wú)言。 二十多分鐘,什么概念?就是說(shuō),在我們班因某一要點(diǎn)還沒(méi)處理完而拖延時(shí)間時(shí),二班早已將這一內(nèi)容處理完并開(kāi)始拓展了。 這,便是差距。就像數(shù)學(xué)中的及追問(wèn)題一般,縱然慢者比快者早走多少,若不加速,被快者反超,也只是時(shí)間問(wèn)題。
更何況,是和我們站在同一起跑線上的兄弟班——二班呢? 作為在某些學(xué)科上的沉默分子,我無(wú)權(quán)批評(píng)我們班的不是,只祈盼,一班能重新崛起