說(shuō)到地們，不是官員，就是農(nóng)民，可是我們班，地位是按照好學(xué)生、壞學(xué)生來(lái)分的。 就像我們班班主任“老邢”，如果好學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話，老邢就會(huì)說(shuō)他幾句，要是壞學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話，老邢便開始“動(dòng)手動(dòng)腳”。

在今天的語(yǔ)文課上，我就犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤。 今天，王老師叫我和我的同桌起來(lái)作《傷仲永》的翻譯，我站了起來(lái)，碰了碰同桌：“你讀！”他想也沒想，便大聲朗讀起來(lái)。過后，王老師以我倆的事進(jìn)行了評(píng)價(jià)：“有的人認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，有的人也就認(rèn)定自己比別人差。”

王老師說(shuō)后，我想了一節(jié)課，心里充滿了懊惱：我為什么不給同桌一次在全班同學(xué)前展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)呢？為什么我就認(rèn)定我自己比他強(qiáng)呢？那么多的問題，在我的腦海里飄來(lái)飄去…… 現(xiàn)在我想通了，這次是我的過失，如果下次還有在全班同學(xué)前展示的機(jī)會(huì)的話，我一定讓我的同桌讀！