“叮叮咚咚”，每當(dāng)你踏進(jìn)我家的大門(mén)，都會(huì)聽(tīng)到這樣的琴聲，不錯(cuò)的，那正是我在和我的“雅琴”（我給心愛(ài)的電子琴取的名字）“說(shuō)話”呢！剛剛擁有“雅琴”的時(shí)候，我很高興，可轉(zhuǎn)念一想：自己又不會(huì)彈琴，怕媽媽說(shuō)我沒(méi)彈電子琴的天分，把電子琴送人了。便把手握成一個(gè)拳頭，用力敲打白鍵，媽媽看了很生氣，不過(guò)幸好沒(méi)把電子琴送人，而是給我報(bào)了電子琴班，嘻嘻!老師是個(gè)小帥哥，性格倒挺溫柔的。

在學(xué)彈電子琴的日子，我總會(huì)慢一點(diǎn)來(lái)教室，因?yàn)槟菚r(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)們先彈琴，溫習(xí)一下，聽(tīng)到“叮叮咚咚”的琴聲后，我才會(huì)踏著輕快的腳步，活蹦亂跳的出現(xiàn)在他們面前，老師因此會(huì)批評(píng)我，可我卻不以為然的。因?yàn)椋蚁矚g聽(tīng)琴兒們的“合唱”。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)我的“雅琴”邊，仿佛就覺(jué)得低音符號(hào)小弟在向我使眼色，示意讓我過(guò)去；高音符號(hào)大姐在向我招手。手這兩兄弟身上又癢癢起來(lái)了，我情不自禁的走到“雅琴”邊，手一放下，“叮叮咚咚”的音樂(lè)又響起來(lái)了，爸爸媽媽有時(shí)還接上幾句呢，可好聽(tīng)了！（可不是我炫耀啊）因?yàn)椋蚁矚g陪“雅琴”說(shuō)話。

如果有人想試試彈一下我的“雅琴”，我都會(huì)讓他（她）洗完手，再擦干凈手上的水，等我檢查過(guò)后，還會(huì)再三囑咐他輕點(diǎn)彈，別太用力了，才勉強(qiáng)同意讓他試彈，就算這樣，他觸摸“雅琴”時(shí)，我也總是提心吊膽的，生怕他弄壞我的“雅琴”。因?yàn)椋艺鋹?ài)我的“雅琴”聽(tīng)，我心愛(ài)的“雅琴”又響起來(lái)了，“叮叮咚咚”