燭光作文300字八篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的燭光作文300字8篇，歡迎大家分享。

燭光作文300字 篇1

暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，它的溫暖；它的光，漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里，它正小心翼翼的呈現(xiàn)自己，不知不覺中，眼前漸漸模糊，淚水輕輕滑落。

它就是很難形容，在它面前我們無法影藏自己，將面具拆下，看著微弱卻清晰的它，好像面對(duì)真實(shí)的心，說謊做不到，你責(zé)備自己，它卻更懂你，慢慢滑落的是她想安慰，但不可能的是遺憾。

將它圈在手中，過去的天真及快樂漾在心里，你微笑是因?yàn)槟菚r(shí)的“傻”；你落淚是因?yàn)槟菚r(shí)的“笨”；而你閉上眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在的“錯(cuò)”，誤打誤撞的你，仍然“純真”。

只剩下一小段發(fā)光的旋律，接下來的時(shí)間，他正在期待，期待你蛻變的日子，期待你不在偽裝自己，它才能真正屬于你。現(xiàn)在，你看到是你的影，你看不到你背后的星光。

暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，在暗黑時(shí)空里尋找主人，燭光，不要怕孤單，只要一轉(zhuǎn)身，你就成為我的光。

燭光作文300字 篇2

荷葉，

只護(hù)著那渺小的紅蓮么？

趁著雨水將她淋濕吧！

母親，

假如我變成了一片荷葉，

而你卻成為我呵護(hù)下的紅蓮，

風(fēng)雨來了，

我會(huì)效仿當(dāng)年的你，

成為你唯一的避風(fēng)港，

讓你偎依在我踏實(shí)的懷抱中！

母親，

假如你變成了一支正在燃燒的蠟燭，

那結(jié)局定然是你會(huì)化為灰燼。

然而，

在你燃燒到最后的一厘米之前，

在你流下最后一滴淚水之前，

我就只能在微弱的燭光中

見到依稀的你，

見到你依稀的影子慢慢離我遠(yuǎn)去！

媽媽，

燭光里的媽媽，

你的眼角為何失去了

往日的光華。

你的眼睛為何不再

有神，美麗！

媽媽，

當(dāng)我一個(gè)人跌跌撞撞地

行走于人潮中，

孤孤單單地走向曠野時(shí);

當(dāng)許多人與我擦肩而過，

卻不肯稍駐向我微笑時(shí)，

是你，

出現(xiàn)在我的眼前，

眼光有些散亂迷茫地說：

孩子，回家吧！

燭光作文300字 篇3

“抗震救災(zāi)，眾志成城。”各大頻道都放映著這八個(gè)大字，各界人士也關(guān)注著這一重大新聞。

今年四川，甘肅等地，遭遇了巨大災(zāi)難，連連遭受地震的無情搖晃，導(dǎo)致全中國(guó)多個(gè)省市受到毀壞，山崩地裂般的巨響，奪去了我們同胞的家園。生命，我們中國(guó)人炙熱的心也在這一刻燃燒起來，我們中華民族幾千年的民族精神也在這一刻綻放光芒。

因?yàn)榈卣穑屧S多中國(guó)人在這一刻表現(xiàn)出了舍己為人的民族精神。其中，最讓我感動(dòng)的還是師生之間的那座橋梁。

報(bào)紙上有記載，各大媒體也在報(bào)道這個(gè)動(dòng)人的故事，每每聽到這個(gè)故事，我的心總能激起一陣波瀾。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞用生命詮釋了這句歌詞。張老師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

燭光作文300字 篇4

“啪，”停電了，屋里一下子暗了下來，可大家都表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，媽媽和奶奶從廚房里探出腦袋喊著：“快找支蠟燭點(diǎn)上吧！”很快，一支蠟燭就立在了桌子得中央，溫暖得燭光讓四周泛著淡黃色的暈。

這時(shí)，奶奶端著菜從廚房里出來說：“這下停電了，可怎么燒菜？只能吃剩菜了。”爸爸說：“陳麗菲呀！你吃得下嗎？”爸爸得臉上露出了關(guān)切得神情，“這大冷天的，剩菜像凍冰了一樣。”爸爸又說道。“都怪我不好，停電了燒菜又不礙事，我拿去熱乎一下吧！”奶奶說完，立刻拿起菜向廚房走去，我二話沒說，拉住奶奶說道：“什么剩菜不剩菜的，大家一起吃就是“圣”菜。”說完大家都笑了，暗黃的燭光下，他們都顯得格外年輕。

我們圍坐在桌旁，邊吃晚飯邊談笑著，四個(gè)人挨得特別緊。淡淡的黃暈下，我們似乎有說不完得話。奶奶說今早她買菜得新鮮事，爸爸談他工作得新鮮事，媽媽聊她聽到的奇聞趣事……

燭光還在跳動(dòng)著，我偏過頭來看看媽媽，又扭過頭看看爸爸，然后又望了一下奶奶。突然覺得奶奶是那么的親切，爸爸是那么得帥氣，媽媽是那么的漂亮。他們也笑咪咪地看著我，眼里透著親切和愛意。燭光映著四個(gè)人得面孔，溫馨地捧到窗戶上……

燭光作文300字 篇5

剛吃完晚飯，燈就不亮了，我感到很奇怪，就往窗外看了一下，只見外面漆黑一片，原來是停電了。

于是，我在家里東摸西找，終于找到一截蠟燭。我點(diǎn)燃了它，看著微弱的燭光，讓我感覺蠟燭的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。我想讓蠟燭熄滅，可是它為了給人類照明，只能不停地燃燒。這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我想到了一個(gè)人——老師。

我們班的語文老師是一位男老師，姓陳，戴著一副黑色的眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子。

陳老師雖然是男人，但是為人和善。每一次我們的作業(yè)有錯(cuò)誤，他都會(huì)不厭其煩地教我們。有一次語文考試，試卷很難，所以很多同學(xué)都沒有考到好成績(jī)。陳老師并沒有責(zé)怪我們，只是把試卷上容易錯(cuò)的題目和一些難題講了一遍又一遍，直到我們弄懂了為止。講完后，老師說：“題目很難，能做出來很好，希望再接再厲。”結(jié)果，我們第二次考得很好。

老師就像蠟燭一樣，“燃燒自己，照亮別人”。我想對(duì)老師說：“您辛苦了！”

燭光作文300字 篇6

晚上，柔和的月光照進(jìn)伯瑙德一家的屋子。三位德國(guó)軍官見天色已晚，于是收拾好東西，站起身子，推門向總部走去。伯瑙德夫人一家連大氣都不敢出，等把門輕輕地關(guān)上后，才長(zhǎng)舒了一口氣。“真懸啊！”雅克說道。伯瑙德夫人慈愛地摸了摸杰奎琳的腦袋，又拍了拍雅克的肩膀，說：“不管怎樣，我們已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，把情報(bào)保住了！”“是啊，是啊。”等伯瑙德夫人把情報(bào)拿出來正準(zhǔn)備放在另一個(gè)蠟燭時(shí)，三位德國(guó)軍官突然闖了進(jìn)來。伯瑙德夫人以迅雷不及掩耳之勢(shì)將情報(bào)丟進(jìn)了垃圾桶，

一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了，但是有一位德國(guó)軍官想吐口痰，于是就朝垃圾桶走去。伯瑙德夫人知道事情的后果是不堪設(shè)想的，于是連忙收捧著煙灰缸，對(duì)軍官說：“長(zhǎng)官，就吐這兒吧。”于是長(zhǎng)官吐后，拿起情報(bào)就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

這次伯瑙德夫人吸取了上次的教訓(xùn)，把門關(guān)好后，屏住呼吸，從窗戶上朝外看，確定德國(guó)軍官走遠(yuǎn)后才長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，熄燈就寢了。

燭光作文300字 篇7

……當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。

夜色漸漸地暗了下來，德國(guó)兵也要執(zhí)行任務(wù)了——搜查情報(bào)。他們翻箱倒柜，連鞋子都不放過……一會(huì)兒過去了，兩個(gè)德國(guó)兵說：“長(zhǎng)官，到處都沒有！”校蔚一聽，大聲罵道：“你們這群飯桶，回去等著受處罰吧！”只聽“砰”的一聲，門關(guān)上了，德軍終于走了。

伯瑙德夫人忐忑不安的心終于安定下來了。伯瑙德夫人和雅克立刻沖上樓去看杰奎琳……

一推開門，媽媽就問：“杰奎琳，我的乖女兒，你睡了沒有？”一聽到是媽媽的聲音，杰奎琳立刻從床上跳下來，說道：“媽媽，我還沒睡。瞧，情報(bào)在這兒！”媽媽抱著杰奎琳說：“是我們的團(tuán)結(jié)令德國(guó)軍一無所獲，保護(hù)了情報(bào)等于保衛(wèi)了我們的國(guó)家！杰奎琳，我真為你感到驕傲和自豪。對(duì)了，你是怎樣才想到這個(gè)辦法的？”小女兒詳細(xì)地說：“我看見你們的辦法都失敗了，就想到：德國(guó)人也有家庭，有小孩。他們長(zhǎng)年在外面打仗，也有想念家人的時(shí)候。所以我就博取他的.信任，像他女兒一樣向他撒嬌！”

聽了杰奎琳的話，母子三人激動(dòng)得抱在一起，迸出幸福、驕傲的淚花！

燭光作文300字 篇8

我們漫漫的求學(xué)路，有老師為我們指引方向；我們成長(zhǎng)的歷程，有老師的精心呵護(hù)。當(dāng)我幸福地抬頭仰望天空自由翱翔的小鳥時(shí)，老師激勵(lì)我們要放飛青春的夢(mèng)想；當(dāng)校園里傳來一陣陣沁人心脾的桂花香時(shí)，那是老師用辛勤的汗水澆灌。此刻，腦海中浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，那場(chǎng)景依然歷歷在目，時(shí)刻給予我力量。

記得我讀中專的某一天晚修，月亮地光芒靜謐地照耀著這座橘紅色的校園。晚修鈴聲響起了，語文老師來坐班，叫我上講臺(tái)，說要把我的作文選入文學(xué)社的專刊去，我看到被紅筆修改過的作文，突然感覺這篇稿子變得不一般。老師念我的稿子時(shí)，從她的眼神中，我看到了希望。接過稿子，感覺它很重，很重，就像千斤重的石頭壓在我的身上。

當(dāng)文學(xué)社的校刊印刷出來發(fā)到我的手中時(shí)，我看到我的文章果然出現(xiàn)在上面。翻開自己第一次發(fā)表的作文，激動(dòng)的淚水不禁劃過臉頰…

你孜孜不倦的教悔，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語言；因?yàn)橛心悖覀儾挪粫?huì)把學(xué)習(xí)放棄。老師，這個(gè)熠熠閃亮的名稱，像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)高懸在我的心中。

老師，祝福你：桃李滿天下！