關(guān)于小學(xué)同步作文400字(精選10篇)

關(guān)于小學(xué)同步作文400字(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)同步作文400字(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)同步作文1
大家好,我是一位小女孩,今年9歲了,在xx小學(xué)三(1)班讀書(shū)。你知道我是誰(shuí)嗎?不知道就往下看吧!
我長(zhǎng)著一副可愛(ài)的鴨蛋臉和一對(duì)靈氣逼人的眉毛,眼睛不大不小,高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,家中的大小事件幾乎都能在我的“三寸不爛之舌”下化解。
我的優(yōu)點(diǎn)是:綜合能力強(qiáng),愛(ài)好廣泛,性格開(kāi)朗,屬于樂(lè)天派。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲摇捌濉⑶佟?shū)、畫(huà)”樣樣都會(huì)。我會(huì)彈古箏,會(huì)下圍棋、五子棋,我的書(shū)法曾獲得過(guò)學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽狀元,我喜歡畫(huà)畫(huà),還得過(guò)幾次獎(jiǎng)呢!呵呵,再加上個(gè)“動(dòng)”:乒乓球,我的乒乓球技術(shù)在我校女子隊(duì)也數(shù)一數(shù)二呢。詩(shī):當(dāng)然不能與古人相媲美,但也發(fā)表過(guò)一首喲!平易近人就不用說(shuō)了,如果不平易近人,能當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)嗎?
我的缺點(diǎn)是:對(duì)文字太過(guò)有創(chuàng)造力,這可不是什么好事,我上次把“今天天氣如何”寫(xiě)成“今天天氣果何”,把煮“紅薯”,寫(xiě)成煮“紅鼠”,結(jié)果總被媽媽取笑,今天早上一起床,媽媽問(wèn)我:“今天天氣果何?”我聽(tīng)了先是愣了一下,后來(lái)才明白過(guò)來(lái)。我可一定要改掉這個(gè)粗心的毛病,不然,媽媽說(shuō)下次給我出一本“某某人錯(cuò)誤笑話集”呢!
我的愛(ài)好:看書(shū)、做手工、寫(xiě)文章、寫(xiě)詩(shī)。有時(shí)也會(huì)臭美一下。
嗯,知道我是誰(shuí)了嗎?不勞你去三(1)班調(diào)查了,我就是xx。
小學(xué)同步作文2
一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,很多動(dòng)物都來(lái)湊熱鬧。比賽選手有:青蛙、百靈鳥(niǎo)、烏鴉、老虎、獅子、蚊子樂(lè)隊(duì)、蜜蜂姐妹……
第一個(gè)上場(chǎng)的選手是青蛙。它穿著一件綠油油的外套,可是它那件外套實(shí)在是她太小了,連雪白的肚皮都露出來(lái)了,還帶著一副黑不溜秋的眼鏡,顯得很酷。它唱得可有感情了,觀眾都為它熱情地鼓掌。
接著,烏鴉出場(chǎng)了。烏鴉在臺(tái)上有點(diǎn)兒緊張,因?yàn)樗淖嫦戎灰粡埧诰捅蝗肆R個(gè)不停。雖然它已經(jīng)精心地準(zhǔn)備了演唱的曲目,可一想到祖先的遭遇就不敢張口唱歌了。忽然,現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。“加油、加油……”烏鴉覺(jué)得有點(diǎn)兒意外,它放開(kāi)歌喉唱了起來(lái)。
蚊子樂(lè)隊(duì)出場(chǎng)了。它們團(tuán)結(jié)一致的精神博得了臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲。蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籟之音,在舞臺(tái)上空余音繞梁三日,讓動(dòng)物們都大飽耳福。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)。它唱了《忐忑》。它那怪異的歌聲配上古怪的表情,讓觀眾們肅然起敬。《忐忑》把觀眾帶到了一個(gè)夢(mèng)境中,他們?cè)趬?mèng)中緊張著、歡笑著、思考著。一曲完畢,現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。歌后就是歌后啊,真是實(shí)力非凡!
最后,主持人宣布了比賽結(jié)果:百靈鳥(niǎo)獲得了冠軍、蚊子蜜蜂姐妹獲得了最佳新人獎(jiǎng)、烏鴉獲得了最佳人氣獎(jiǎng)、蚊子樂(lè)隊(duì)獲得了最佳樂(lè)隊(duì)組合獎(jiǎng)、青蛙獲得了最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)。選手們一個(gè)個(gè)載譽(yù)而歸,可高興啦!
小學(xué)同步作文3
放假了,天氣晴朗,我在家一個(gè)人玩覺(jué)的沒(méi)意思,就想找一些小伙伴一起來(lái)玩。
不大一會(huì)兒,我從鄰居家找來(lái)三四個(gè)小孩子。人是找到了,可玩什么呢?我竭力從腦子里搜索著。站在一旁的鬧鬧抬起頭來(lái)天真地問(wèn)我:“姐姐,你想出了好玩的游戲了嗎?”我搖了搖頭。過(guò)了幾分鐘,我突然想起了一種游戲,高聲說(shuō):“有了,有了。”
“快告訴我們呀!”小伙伴們叫起來(lái)。我神秘地說(shuō):“我們來(lái)做軍事游戲,挖‘地雷’。你們都來(lái)當(dāng)解放軍,把埋下的‘地雷’都找出來(lái)。當(dāng)解放軍要機(jī)智勇敢。”“好,好,我要當(dāng)解放軍。”他們都爭(zhēng)著說(shuō)。
我先叫他們走開(kāi),不許偷看。我這才拿出小“地雷”,用心尋找埋地雷的好地方。不一會(huì)兒功夫十顆地雷全埋好了。我說(shuō)了聲:“開(kāi)始了,挖‘地雷’吧。”于是他們立即行動(dòng)起來(lái),那股頑皮勁兒全沒(méi)了。
只見(jiàn)婉婉蹲在地上,一雙水靈靈的大眼睛,靈活地向四周看著,好像要一下子就把藏好了的“地雷”找出來(lái)。突然,婉婉的目光停在一堆亂草叢中。我心中一緊,想:都怪自己埋“地雷”的時(shí)候太馬虎。這時(shí),婉婉托著“地雷”朝我說(shuō):“我這個(gè)工兵,技術(shù)還不錯(cuò)吧!”
曉曉在一個(gè)亂石堆里用白嫩的小手細(xì)心地翻動(dòng)著石塊。忽然,他發(fā)現(xiàn)了藏在石塊下的“地雷”高興地跳了起來(lái)。他揮舞著小手臂,高聲叫著:“找到了,找到了。”
鬧鬧也在找。我看她總是圍著自行車(chē)看,便故意問(wèn)她:“鬧鬧,你看自行車(chē)干什么?”他歪著腦袋回答道:“我想,這自行車(chē)?yán)锟赡苡小乩住!闭f(shuō)完,她又看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我“埋”在自行車(chē)底座里的那顆“地雷”也被鬧鬧找出來(lái)了。
大家都在認(rèn)真地看呀,找呀,過(guò)了不久,我埋下的幾顆“地雷”都被這些聰明的“解放軍”找到了。
小學(xué)同步作文4
四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師讓我們回家去做泡豆實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)正是隆冬,豆子很難發(fā)出芽。
我和同學(xué)琪欣是鄰居,放學(xué)回家,從廚房里拿了兩粒黃豆,一人一粒,再裝上兩杯熱呼呼的水,然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去,好似在泡溫泉,在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開(kāi)始,我與琪欣都感覺(jué)很新奇,慢慢地愛(ài)上了泡豆。
可是,好景不長(zhǎng),我的豆子經(jīng)過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)時(shí)間的浸泡,都沒(méi)發(fā)生變化,連那層黃衣服也沒(méi)脫下來(lái),琪欣的也是,我有點(diǎn)不耐煩了;又過(guò)了一天,我再去看看,豆子依舊沒(méi)有進(jìn)展,還是老樣子,我心想:再等一天吧!如果明天再不發(fā)生變化……
果然,第二天的確還是那副模樣,我大怒,心中憤憤不平:分明就是騙人的嘛!老師還說(shuō)能結(jié)出芽,騙人!一氣之下,我把它扔了。
后來(lái),我去問(wèn)琪欣:“琪欣,你的豆子有變化了嗎?我的豆子被我……”
“也是沒(méi)有變化,我都有點(diǎn)兒失望了……”琪欣手中捧著豆子,無(wú)可奈何地說(shuō)。
“對(duì)啊!”我又開(kāi)始憤怒了,“老師分明就是騙人!琪欣,要不這樣,我們把它扔了,都別再養(yǎng)了!”
琪欣只是低下頭,并沒(méi)有回答我。見(jiàn)琪欣這種反應(yīng),我有點(diǎn)不耐煩了:用得著這么假斯文嘛!不就是一粒豆子嘛!扔了也就扔了,有什么稀罕的!
又過(guò)了半個(gè)月,有一天,琪欣驚喜地對(duì)我說(shuō):“嗨!你瞧,我的豆子居然把衣服脫下來(lái)啦!”
說(shuō)著,她把豆子遞給我看;我伸過(guò)頭去瞅了瞅:啊!果真是!怎么會(huì)這樣?同時(shí),琪欣也把喜訊告訴了老師,許多同學(xué)也一齊喊:“哈哈!我也是!”只有我慚愧地低下頭:為什么我就如此沒(méi)耐心?同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了,我卻什么都沒(méi)有!這不公平!
從那次以后,我終于明白了:無(wú)論做什么事都一定要持之以恒,堅(jiān)持到底,這樣你才會(huì)獲得偉大的成就!
小學(xué)同步作文5
俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng),有人喜歡婀娜多姿的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡??至于我,卻對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著??后來(lái),就變成我拿著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,我天天看課外書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡?記得有一回,我在家里看書(shū),被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門(mén)而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。書(shū)可以凈化人的心靈,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!
小學(xué)同步作文6
星期六一早,我們一家人開(kāi)車(chē)前往濱州。一路上,到處充滿了春天的氣息。
不知什么時(shí)候,下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩(shī)《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這春雨也濕潤(rùn)了大地,讓萬(wàn)物在春天的季節(jié)里成長(zhǎng)。
不多時(shí)候,我來(lái)到了利津黃河大橋上。在橋上鳥(niǎo)瞰黃河,她就像黃色的巨龍,蜿蜒曲折一路走來(lái)。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田,綠油油的,像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長(zhǎng)著多年的樹(shù)木,已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽,好像再向我們?cè)V說(shuō)春天的腳步已經(jīng)來(lái)臨。
到了濱州。雨停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。我們來(lái)到了濱州的廣場(chǎng)上。在那,迎春花開(kāi)了,一叢叢,一簇簇。那一抹明艷的黃,讓人眼花繚亂。桃花也開(kāi)了,潔白的花瓣褐色的.花蕊,在風(fēng)中微笑。柔軟的柳條,在風(fēng)中舞動(dòng)。地上萌芽的小草,都在春天里成長(zhǎng)。
廣場(chǎng)上,人們有放風(fēng)箏的,有健身的,有遛狗的,到處都是歡聲笑語(yǔ)。你瞧!那風(fēng)箏在人們 的手中飛出,搖曳著飛上藍(lán)天,在春風(fēng)中舞蹈,與鳥(niǎo)兒作伴,與白云嬉戲。
春天就這樣來(lái)到了我們的身邊,讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧!
小學(xué)同步作文7
我叫陳怡安,圓臉大眼睛,身材苗條,皮膚白,頭發(fā)黃,是個(gè)典型的“黃毛丫頭”。你想和熱情的我交朋友嗎?那首先要愛(ài)小動(dòng)物哦!
我特別喜歡小動(dòng)物。我知道如果動(dòng)物在地球上消失了,人類(lèi)也將不會(huì)在這個(gè)世界上生存。“這是個(gè)生態(tài)平衡的大問(wèn)題!”我總是這樣一本正經(jīng)的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)。
有一天,我和哥哥一起去到一個(gè)公園采集樹(shù)葉標(biāo)本。在小河邊看見(jiàn)一個(gè)小男孩,拎著個(gè)塑料袋,里面裝著許多從河里撈來(lái)的小蝌蚪。我一看就生氣,忍不住想上去教訓(xùn)教訓(xùn)他。再說(shuō)了,哥哥在身邊,我還有什么可怕的!我理直氣壯走上去對(duì)他說(shuō):“小蝌蚪長(zhǎng)大以后是青蛙,青蛙是吃害蟲(chóng)的,怎么能亂捉?”小男孩兒趕緊蹲下,把蝌蚪放進(jìn)河里。望著一條條小蝌蚪搖著尾巴游走了,我高興極了。
還有一次在小公園,是個(gè)雨后的下午。不知怎么的,許多小蜜蜂集體的“自殺”——全落在地上雨水積成的水洼里。難道是暴雨把它們打落在地上的?它們有的還在泥水里掙扎著,看上去還有生還的可能。可是,有好多小朋友在踩它們當(dāng)好玩。看來(lái)我要使出絕招了!于是,我跑過(guò)去大叫:“保安來(lái)啦!”那些小朋友馬上被嚇跑了。呵呵……
同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?我們一起來(lái)保護(hù)它們吧!
小學(xué)同步作文8
我家養(yǎng)了一只貓。它一身的白毛像雪似的,中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛,黑白相間,可愛(ài)極了。
小貓有兩顆電燈炮似的眼睛在閃啊閃。見(jiàn)我低頭看它,它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴在向上擺動(dòng),嘴張得很大,露出幾顆嫩白的小牙齒,咪咪的叫著,那幾條細(xì)小的魚(yú)翅似的白胡須,嗷嗷的叫著。美麗逗人。它的名字叫小彩。
小貓不但美麗,而且很勤勞。記得有一次,一只老鼠出來(lái)找糧食,老鼠偷偷摸摸的,正好被小彩貓瞇看見(jiàn)了,它正訊束地跑去,好像餓虎撲食一樣,正準(zhǔn)備撲到老鼠的時(shí)候,小彩忽然撞到了墻上,老鼠也很機(jī)靈,趁機(jī)溜進(jìn)了墻角的洞里。我心里想:“這次你失敗了吧!”小彩毫不示弱,沖到墻角,想鉆進(jìn)去,可惜洞口太小了。它只好一動(dòng)不動(dòng)地在門(mén)口等著,好像非把老鼠等出來(lái)不可。我再不理踩它了。便出大廳看電視了。過(guò)了一會(huì)兒,我又偷偷的看了一眼小彩,它一動(dòng)不動(dòng)的真盡職。老鼠不夠小彩有耐性出來(lái)了,老鼠看貓咪一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒,就放大膽子,大搖大擺地走了出
來(lái),小彩趁其不備,來(lái)個(gè)餓虎撲食,只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲,老鼠一命嗚呼了。
這就是可愛(ài)的小花貓。因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了無(wú)崇的歡樂(lè)。我愛(ài)它。
小學(xué)同步作文9
在六安市少年宮旁邊,有一個(gè)公園,名叫人民公園。這里一年四季都很美麗。
春天,人民公園里到處都是綠色。門(mén)前的草坪上,嫩綠像抹了油似的,綠得發(fā)亮,綠得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊塊漂亮的綠毛毯。道路兩旁種著各種各樣的樹(shù)木,有銀杏﹑楊樹(shù)﹑柏樹(shù)﹑松樹(shù)樹(shù)枝上的葉子一片接一片地探出自己嫩綠色的小腦袋,似乎要看清這美麗的世界。
夏天,公園里的兩個(gè)小池塘里,一朵朵粉紅的﹑雪白的荷花,從一片片碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉下冒出來(lái),仿佛一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的小姑娘在比美。一群群各色的小魚(yú)在池塘里自由自在地游來(lái)游去,快活極了。池塘周?chē)G樹(shù)成陰,樹(shù)上的鳴蟬不時(shí)地發(fā)出“知了”“知了”的叫聲。碧綠的草地上,小朋友們?cè)诳鞓?lè)地做游戲。
秋天,大部分樹(shù)的葉子都黃了,只有松樹(shù)柏樹(shù)依舊蒼翠。走在幽靜的石子路上,那些金黃的樹(shù)葉不時(shí)地打著旋兒飄落下來(lái),好像要給大地鋪上一層金子。
冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,落光了葉子的樹(shù)上掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條。小朋友們來(lái)到公園里打雪仗﹑堆雪人,歡樂(lè)地叫喊聲在公園上空久久回蕩。
人民公園一年四季都很美麗。
小學(xué)同步作文10
今天是星期六,太陽(yáng)高掛在天空,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天氣晴朗,是一個(gè)外出的一天,但我答應(yīng)李昕提要去她家玩,我可不能違反諾言。
我準(zhǔn)備好吃的東西,就上路了。在路上,我一邊唱著歌。走到一半,烏云蓋密,天打雷劈,暴風(fēng)雨灑了下來(lái)。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)亭子,便走了進(jìn)去,避開(kāi)了暴風(fēng)雨。我還在亭子里不停地抱怨:老天爺啊,剛剛晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,一會(huì)兒怎么就變了烏云蓋密,天打雷劈啦!你翻臉比翻書(shū)還快啊!
忽然,雨下的更大了。我立刻說(shuō)道:“雷公、電母、王母娘娘啊,我是隨口亂說(shuō)的,你們可不要當(dāng)真啊。我想他們一定是聽(tīng)到我的懇求了,雨漸漸的停了。我會(huì)然贊嘆道:“雨過(guò)天晴真美啊!對(duì)了,趕緊去管欣怡家啊,不然就違反了諾言了。趕緊!趕緊!”誰(shuí)知道又走到半路,刮起了大風(fēng),我正好看見(jiàn)了那里有石頭堆成的石壘,我就跑到石壘后面躲一下。風(fēng)停了,我的頭發(fā)被吹成了爆炸形。最后,我決定,下雨天再也不去別人家玩了!
這個(gè)星期六真倒霉,以后在這種天氣我再也不出門(mén)了。對(duì)了,你們最好也不要去,很危險(xiǎn)的!