精選粉筆作文400字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的粉筆作文400字4篇，歡迎大家分享。

粉筆作文400字 篇1

“咚——咚——咚”聽！這極富節奏感的腳步聲是誰的？這還用問？當然是我們活潑又極富朝氣的地理吳老師了。

門外探進一個有著長長卷發并充滿笑意的臉蛋，“同學們好！”一聲輕松的問候便打開了課堂。

“今天呢，我們來學習緯線和經線……這可是一瓢陳酒，灌下去你非醉不可，所以你不可以走神噢……”老師的嘴角揚起自信的.弧度，眼睛里滿是信任的光芒，老師這么有信心，我們怎么可能沒信心呢？想到這兒，同學們挺了挺身子，認真聽講。

……

“同學們，假設我是本初子午線”老師轉過身，手握粉筆，用力的畫著一條豎線，身體隨著重心的下移而微晃，散落的粉筆屑在她周圍飛舞，在陽光的照耀下那粉末竟有些眩目和晶瑩。老師一個俏皮的轉身調了過來，重復說“假如我是本初子午線，我為零度，那么我的左面，也就是西面”說著老師舉起左臂，“為西經，用‘W’表示，也就是說我的右手是東面”老師又揮了揮右手“東面用‘E’來表示”“也就是說本初子午線是東經和西經的分界線”老師又用手在空中劃了一條豎線……

“明白了嗎”老師略帶緊張，眼睛里滿是期待“沒有？那我再講一次”老師不自覺地握了握手，眼睛里忽又淡了些光澤，接著又和著一陣又一陣的“雪雨”，甜美的嗓音徐徐講起……

這地上已然一片白色，輕輕一吹，揚起一陣白霧，和著白霧的是老師從不曾放棄的夢想，是老師一份青春夢想對教育事業的激情和活力，謝謝您了老師！

粉筆作文400字 篇2

我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對我羨慕不已。

“隆隆隆……”經過漫長的長途運輸，我終于離開了粉筆工廠，來到了一個嶄新的生活環境。這是一間超大的`多媒體教室，教室里干凈整潔，陽光透過窗戶射進來，曬得我都有點睜不開眼了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個抓了起來。那只大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經沒那么傷心了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進了粉筆盒里。伙伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說：“誰叫你愛出風頭，現在怎么樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽了這些話一點兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對大家說：“雖然我現在沒你們高了，但是我實現了自己的價值。”伙伴們聽了都羞愧地低下了頭，從此再也沒人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類傳播知識做貢獻。

現在的我已經由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無怨無悔。

粉筆作文400字 篇3

我是一支粉筆，不知什么時候掉落在了不見天日的粉筆槽里，被人遺忘。

但是我的心中期盼著總會有那么一天，我能幫助老師和同學在黑板上寫下工整的字跡，畫上漂亮的黑板畫，要是真是這樣的話，我該會有多么高興啊！

我每天都把頭探出粉筆槽，看著教室里在座的每一位學生，他們每天每時每刻都是快快樂樂的，而我的內心卻十分凄涼，我多么希望有一位細心的同學能發現我，并且利用我啊！看著他們拿著我的.親朋好友在黑板上留下端正的字跡和一幅幅美麗的黑板畫，我的心更是如刀割一般地疼。眼淚不爭氣地落了下來。就這樣，我不知不覺地睡著了……

“沒有粉筆了，回家作業還沒寫完怎么辦？”

“要不我去總務處拿。”

“都快放學了，總務處現在肯定沒有人了。”

我被這一陣陣說話聲吵醒了。我激動極了，立刻把背挺地直直的，都恨不得直接出現在他們的面前。可是，事不如愿，同學們都沒有發現我，只是焦急地走來走去。

過了一會兒，粉筆槽中出現一只手，將我拿起，輕輕地彈去我身上的灰塵和粉灰。“這只粉筆出現的真及時呀！”一位同學說。我隨著那只手的舞動，寫下了一個又一個秀麗端莊的字。我身上的灰一點點落到了地面上，如同一片片雪花飄落到了地上。雖然我的身體縮小了不少，可是我并不在意。用我的生命換來了同學們的多才多藝，值得！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這次我終于明白了這句詩的深刻含意。

粉筆作文400字 篇4

有一根剛剛生產出來的粉筆，和它的兄弟姐妹們被放入一個盒子里，向一所學校運去。

來到了學校里其中一個班，那個粉筆心想：“從今天開始，我就要為大家服務了”，正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對自己的贊美時，卻不知道危險離它只有幾步了。

一雙惡狠狠的眼睛一直盯著它，終于，一個課間，那雙惡狠狠的眼睛的主人——一個小男孩，將一只臟兮兮的小手向它伸來了，在別人不注意的時候，小男孩一把抓住了那根粉筆，放入口袋里。口袋里真臟呀！又缺胳膊少腿的機器小人，還有沒吃完的餅干和一口袋的餅干渣……粉筆看到這，不由自主地捏起了鼻子。

突然，粉筆感到好像地震一樣，東倒西歪，原來小男孩帶著粉筆來到了一個臭烘烘的廁所里，正在小男孩準備在口袋里拿紙的時候，“咔嚓”一聲，粉筆的'身體分成了兩半，小男孩出去的時候，粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所里，在小男孩的口袋里粉筆想著自己的另一半，將在臭烘烘的世界里生活著，難免會感到一絲絲的悲傷，在悲傷的時候，那只臟兮兮的小手再次伸進口袋里，抓住了粉筆剩下的一半身體，又將它掰成無數個小段，砸向了敵人。

這時，粉筆悲哀地喊道：“來生再也不當粉筆了”。