實用的初中的我作文400字3篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的初中的我作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的我作文400字 篇1

在我的眼中有著以后初中生活的想象。

在我家對面有一個初中生，他每天早上六點去學校，傍晚五點回家，而且晚上有時只睡了4個小時，因為初中的作業實在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。

由于我爸爸是中學教師，他們學校學生是要住校的，他們學生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我眼中的生活基本上都是在學校里的。

早上4點半起床，洗臉刷牙半小時，然后匆忙地吃完早飯，去早自習，早自習好后就上課，一般課有歷史、數學、語文、英語、體育、美術等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語文教師。數學老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業并不多。英語是一位女老師，她很young，很tall，美術老師是一個……

在上課時，我也許會睡眠不足，也許會挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現在也不敢想了，看看現在多么好呀。

這就是我眼中艱苦的初中生活！

初中的我作文400字 篇2

打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類，也有動物、植物；有中國的，也有外國的；有古時候的，也有現代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質。

我聽著這些故事慢慢長大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動教育我，勤儉是人類的美德。

奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費。在吃飯時，她要求我自己盛飯。有時我不小心把把飯撒到外面，她會小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃。有時候也會把飯粒放在院子角落的桂花樹下，送給經常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價值，這是勤儉節約的意義吧！

從我開始識字的時候，爺爺就教我背古詩了。我會背的第一首詩，就是李紳的《憫農》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時候的我知道了：我們要珍惜糧食，因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來的。

三年級的時候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業準備休息時候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來的時間里，我也學會了使用家里工具箱里的.工具，會修一些我能修理的東西。

勤儉節約，傳家之寶。家風家訓伴我成長，勤儉節約讓我受益無窮。

初中的我作文400字 篇3

一天放學時，爺爺來接我。在路上，他告訴我，他買了一盆文竹。“文竹”，這個名字聽上去真優雅，我立刻對這種植物有了興趣。

這盆文竹被擺放在窗臺上，風兒吹過，枝葉輕輕搖晃著。我走近它，看到文竹有一尺來高，站在一個碗口大小的花盆內。文竹的竹桿細細的，一簇簇。葉子如羽毛狀，綠綠的，細細的，很茂盛，像瀑布流水一樣，一層接一層，我用手摸了摸它的葉子，軟軟的，茸茸的，真有意思!

爺爺每天給文竹澆水，它長得很健康。嫩綠的莖不斷向上生長, 頂端分枝，淡綠色的枝那樣的可人。 看到眼前的這盆文竹，我突然有了一個疑問：“文竹會開花結果嗎？”為這個問題，我上網查起了關于文竹的資料：文竹花小，兩性，白綠色。l一3朵著生短柄上，花期春季。漿果球形，成熟后紫黑色，有種子1-3 粒。哦！原來如此！我便盼望著我們家的文竹早日開花結果。

這兩天，天氣涼了下來。爺爺把文竹搬進了室內，放在了茶幾上。爺爺說, 別看文竹長得這么精神，還有“竹中君子”的雅號，實際上，它也是一為“嬌小姐”呢！ 它不能受凍，喜歡溫暖的環境，但又不能放在強光下；它雖然喜歡濕潤，但又不能澆水過多。要想樣好一盆文竹可有大學問呢！

現在，這盆文竹已經成了我們家不可缺少的一員，正是它給我家的客廳增添了幾分書香氣息。我真喜歡這盆文竹！