有關敘事作文400字集錦六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文400字 篇1

“我終于可以學游泳了!”隨著我的叫喊聲，爸爸媽媽帶我來到了“江南體育中心”學游泳了，我學得是蛙泳，因為它是游泳的基礎。

開始上課了，我信心十足地進了游泳池，老師開始教我們游泳的基本功——憋氣，我大約一口氣可以憋上30秒時間。接下來我們開始學——浮，因為我非常怕水，害怕喝泳池里的水，所以我沒有像其他同學一樣，一刻不停地在那里練習。只在老師過來時敷衍了事地做做。因為內心的恐懼我成了全班最差的一個，同學都在岸上學習蹬腿了，可我還在水里泡著。下了課回到家，我難過地說：“這游泳太難了。”哥哥聽了我這番話，用他學過的經驗指導了我。第二天，我用哥哥教的方法改進了缺點，努力練習。終于過了關，有了學習蹬蛙泳腿的資格，我開心極了。晚上我還特別認真地完成老師布置的作業——200個蛙泳腿，功夫不負有心人。第三天，我竟然能游起來了。接下來的幾節課，老師又教了我們劃手、換氣等動作，沒想到當手腳配合起來竟有這么難，我不停地練習，一天，二天……漸漸地我學會了游泳。這時我對游泳簡直上了癮，每天都嚷著爸爸帶我去游泳，還動員了媽媽，讓她這個從來不下水的“旱鴨子”也感受到了游泳帶來的樂趣。

敘事作文400字 篇2

一個驕陽似火的下午，我和爸爸在老家閑著無事，正想著怎么度過今天這個炎熱的下午。突然，爸爸靈機一動，指著門前的小河，興奮地說：“不如，我們來一場抓魚大行動吧。”我高興地直點 頭，抓魚我可從來沒試過，今天我可要好好表現了。

一會兒，我們便來到了小河邊，抓魚大行動開始了。這里的魚兒可真多啊，細細的，密密的。我想今天肯定會抓到不少的魚兒。可是事情卻不像我想象的那樣，我拼命地撈，可是連魚兒的影子都撈 不到，這些魚兒可狡猾了，只要我手一往下撈，它們就都“唰”的一下溜走了。

怎么辦呢？爸爸給我提了個建議：“瑤瑤，你拿點魚食來吸引魚兒。”我一聽，覺得是個不錯的主意。我連忙找來魚食，撒在水里，等待魚兒上鉤。果真，沒過一會，魚兒都向我這邊游過來了。一條 ，兩條，三條。數不過來了，魚可真多啊。爸爸在一旁示意我不要打草驚蛇。我點點頭，先按兵不動，等它們開始吃魚食了便迅速行動，用網兜迅速撈下去。魚兒還沒有明白是怎么回事呢，就被我撈上 來了。

哈哈，我成功了！下次我還想買個大魚網，給它們來個一網打盡！

敘事作文400字 篇3

埃及作為四大文明古國之一，其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨，草小西區五年級三班的國旗下課程就帶領全校孩子一起走近了這個世界七大建筑奇跡之一的金字塔。

跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子仿佛一起來到了埃及。金字塔一出現在大屏幕上大家就都不由得發出聲聲贊，它高高矗立在藍天白云與滿目黃沙之間，的確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導游，全校孩子從外部到內部對金字塔這個神秘的建筑有了了解。

可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個世界各國目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創意做了精彩回答。看，蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”，一個個精美的金字塔在孩子們手中創造出來了。當他們帶著自制的金字塔踩著節奏自信地走上舞臺時，全校孩子都用歡呼為他們無限的創意點贊。

建筑主題的國旗下課程是草小西區的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開了埃及金字塔的神秘面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗到了創造的樂趣。

敘事作文400字 篇4

這個寒假，我和從汕頭來的表哥陳昊玩的可謂是不亦樂乎。其中最好玩的，當然就是放煙花了。

我爸爸準備了三大箱煙花，我們準備讓掛炮打前鋒—在除夕晚上放，其它炮在初一晚上放， 除夕晚上十一點多我和表哥及爸爸將掛炮鋪好，由我爸爸拿煙頭點燃。這掛炮名為”滿地紅 “，即炸開無土，盡是紅紅的炮紙，也有牛年發牛財的意思。

”轟“的一聲，掛炮在新家門口的小路前爆炸了。隨著”嘩啦啦“一聲炮響，接下來的事讓我大吃一驚。 原來，路上全是點點星火。我們頓時好像熱鍋上的螞蟻，匆匆的忙碌了起來。 終于二十分鐘后我們收拾完畢滿身疲勞的回到了家 。

初一晚上，我們開始放其他的炮了。我們先把小炮發出去（點燃過了）頓時那些小炮像跳水運動員從天空飛往地 下 炸開了花。然后，放大炮。這個大炮不僅變化豐富，而且造型飽滿，十分好看。好似滿天的星光，炸開了花；又像五光十色的寶石，在天空中閃著光芒；還似一朵美麗的花朵在天空中撒落絢爛的花瓣兒。

炮竹代表了我們對20xx年的懷念和對09年的期待，品味放爆竹所帶來的樂趣，就等于回顧08年和期待09年。希望這些童年放鞭炮的美好回憶能帶到老年。

敘事作文400字 篇5

講臺，是一個班級的最高點，也代表了這個班級幾乎最高的權力。走上講臺俯視整個班級，是我的一個愿望。

上講臺改錯，讓我有機會走上講臺。當我站在講臺上俯視全班時不由得驚呆了：整個班級突然好想笑了很多，全班每個角落的一舉一動都被我看的清清楚楚。再看我的位置，竟然如此渺小，就如茫茫宇宙中的一顆星星。

后來，我真正地獨自一個人踏上講臺。那次，老師在黑板上出了一道拓展題，我沒費多大功夫就解了出來。于是，老師讓我站在講臺上給全班同學講題。我大踏步走上講臺，立即有一股神秘的力量撲面而來，它帶著來的'講臺中央，“逼”著我朝臺下望去。此時，全班五十多個人的目光一齊投到我的臉上。這目光如同火把一樣燒得我的臉一陣通紅，半天沒有說出話來。這時，感覺教室突然大了起來，如星河一般，一直大到我站在講臺上不知如何是好。

“講吧。”臺下老師對我說。這時我才從星河中游回來，拿起粉筆在黑板上邊寫邊講。我是那樣害怕，頭也不敢回，只顧著說。臺下漸漸騷動起來，仔細一看，發現好幾步算式都列錯了。我好尷尬，急忙改正過來，仍舊自顧自的講著。

不知過了多久，也不知臺下是什么樣子，我終于講完了。這時，我戰戰兢兢地回過頭來，發現臺下的眼睛仍然盯著我。我匆匆走下講臺，感到如釋重任，又有點不舍。

敘事作文400字 篇6

我是不敢說我懂愛、懂幸福的。只是當我迷惘的時候，我的心腸也不能閑暇，總要翻出幾個像這樣的問題來惱我。

我走在路上，空氣是香的，因為不知道怎樣去描述它，便惱起來，而這苦惱卻毫不要我的命，心里生著悶氣，口里卻不禁歡喜地笑出聲來。呵，倘若我遇到一個熟友，我要告訴他我方才走過的那段路上，空氣都是帶著香味的。他要么怔住，睜大著眼睛，現出不信我的神態；要么笑我走路還做夢，還是在白日里，還是些云里霧里的怪現象，還盡說些荒唐至極的話。喔，我不得不抓狂，為自己，抓這跳蕩的心。

其實是，那條路上，兩面都種的是桂花樹，天又正好放晴，暖絲絲的陽光將花香播散在空氣中，我便迷在了那沁人的香味中，像是中了毒一樣，便成了疑似做夢的模樣。然而我卻要自豪：別人的做夢大都是在晚上、在黑夜里，而我的是在白天里，還是閑走著的，這才叫真本領呢！

唔，這雖是極小的事，極短的經歷，但在這事故里，我自始至終都是合不攏嘴的喜悅，忍不住的。我本來要分享我經過的那段路上花香的事，卻沒成，陰差陽錯的倒讓他笑起來停不下了。看著他被那樣一句話樂成這樣，我心里的迷霧轉瞬間也消逝了蹤影。