小學，印象里是喧鬧嘈雜的地方。和多數頑劣的孩子相比，我覺得自已那時過于安靜，除了一個交心的知已，并沒有幾個朋友。我把老師和家長的話當成“圣旨”，他們眼里，我像順從的小綿羊，也是優秀的好學生。

上了初中，我才發現：我沒有那么乖。也許“活潑”加“少許叛逆”才是我真正的本性，我重新認識了自已——我有了雙面性格。

在學校，我分外活潑。午飯后，當有的同學靜靜地寫作業時，我和好友在操場跑來奔去，玩那種叫“紅綠燈”的游戲，盡管幼稚，可恰好發泄我一天的壓力。如今的我不再樂意孤獨，我討厭獨自穿梭人群，被同學用異樣的目光注視。失敗或是快樂，如果沒有人分當分享，那會顯得空虛。我發覺自已的內心，需要友情的溫暖，所以我開始尋求朋友。我的朋友變多了，小X是知心朋友，小W和小J也是我的好朋友，玩伴那就更多了，原來我也是個人緣極好的人。

在家，我卻顯得冷漠了，甚至帶著叛逆！我不再樂呵呵地答復媽媽的問題。而是不耐煩地說著“嗯”、“啊”、“哦”，或干脆甩門回房，帶著重重地一聲“砰”!我這才發覺：我變得一點也不“乖”了。以前，我一直覺得自已是個誠實的好孩子。可并非一直這樣，我開始撒謊是去年秋天。我借口說是上網做幻燈片，實際上是和好友閑聊，當時我還覺得內疚，一直想坦白。可諸如此類的事多了，就一點也沒感覺了。

也不知為什么，如今變“壞”的我成績倒一點也沒差，期末考還拿了個第一，難道我記憶超群?我不竟有些驕傲，挺佩服自已的。到了中學，我對自已的認識全部更新了，我重新認識了自已。“叛逆”而“陽光”的小女孩，雙面性格，是當下的我。