開學(xué)的第一天，我早早的來到學(xué)校。我的心情是又激動，又擔(dān)心，激動的是終于能見到兩個月沒見的老同學(xué)了，擔(dān)心的是我們班新調(diào)來的班主任老師會不會很兇？

預(yù)備鈴響后，班主任老師終于“露面”了。班主任老師姓張，剪的一頭清清爽爽的短發(fā)，自信的走進(jìn)教室。她那和藹可親的樣子一下子就讓我牢牢記住了，我對這位新老師的第一印象是：老師真可親。

新老師的教書很有一套方法呢！她不會讓同學(xué)們背誦課文，而是布置背誦課文中最主要的地方----讀課文。她常常要求我們讀5或10遍課文，從不提“背”字。但是大多數(shù)同學(xué)都會在這讀課文的時候背會課文，你們說，我們的老師有一招吧。

我們的老師不光在這布置作業(yè)的時候有一招，還在批評學(xué)生的時候有一手呢！

老師很溫柔，她并不像別的老師那樣，學(xué)生一犯錯誤就大發(fā)雷庭。而是起立叫一些同學(xué)說一說，當(dāng)我們遇到了這種事情后會怎樣做。同學(xué)們五花八門的答案讓犯了錯誤的學(xué)生立刻變得滿臉通紅。當(dāng)這個時候，新老師就會把剛才發(fā)言過的同學(xué)們的答案作個總結(jié)。之后，便和藹的看著犯了錯的同學(xué)，告訴他以后如果遇到了同樣的問題或事情要怎么做才對。就這樣，犯了錯的同學(xué)便會虛心的接受，并知錯就改，從此以后再也不會犯類似的錯誤了。

我特別喜歡這個講課細(xì)心認(rèn)真，布置作業(yè)有方法而且學(xué)生犯了錯誤也不傷他自尊的老師！