【必備】小學(xué)敘事作文600字十篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文600字 篇1

在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。

家是愛與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒有家的人不會(huì)感受到生命的美妙和快樂，沒有家的人會(huì)在繽紛的世界迷失方向。正因?yàn)槿绱耍瑩碛兄篮眉彝サ奈覀儾乓裢鈵圩o(hù)它。

我們家只要有時(shí)間就會(huì)帶我去旅游，這次我們來(lái)到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時(shí)間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。微風(fēng)陣陣吹過(guò)，大樹一搖一擺的，好像一個(gè)個(gè)醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見山上冒煙了，便帶著疑問說(shuō)：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會(huì)有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧。“我們到天上了嗎？”我繼續(xù)驚奇地問。只見爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過(guò)他們的一番解釋，終于弄清楚了。原來(lái)霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，突然聽見四周的人也在異口同聲地說(shuō)：“太美啦，太美啦！”愛美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們?cè)谀莾毫粝铝嗣篮糜谰玫拿篮糜洃洝Ｄ莾旱纳健⒛莾旱撵F、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。

我愛我家！是家讓我視野開闊；是家讓我看見了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。

我愛我的家！

小學(xué)敘事作文600字 篇2

今天的課堂上，王老師讓我們大家來(lái)一個(gè)課堂比賽，比賽的名字叫“斗牛”，同學(xué)們聽到后立刻歡呼起來(lái)。王老師說(shuō)“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找兩個(gè)同學(xué)裝扮成牛，我在他們的背上貼一個(gè)字，兩頭牛可以利用各種戰(zhàn)術(shù)，只要看到對(duì)方的字就算獲勝。”

老師的話語(yǔ)剛落下，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，爭(zhēng)先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當(dāng)老師看到我的時(shí)候，我的心太激動(dòng)了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的同學(xué)；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師最后找到了兩個(gè)女同學(xué)扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。

老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺(tái)。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對(duì)方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進(jìn)攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來(lái)。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來(lái)鉆去，想方設(shè)法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊

“白牛，突擊，很好，用拖累計(jì)！”它們的持久戰(zhàn)太長(zhǎng)了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機(jī)看見字。白牛太陰險(xiǎn)了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機(jī)看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張啊！最后到底是誰(shuí)贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計(jì)時(shí)。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風(fēng)，一口氣把水喝個(gè)精光。

這次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起來(lái)，它更好玩呢！

小學(xué)敘事作文600字 篇3

10月1日，我和爸爸媽媽一起去******廣場(chǎng)看升旗。

為了不錯(cuò)過(guò)升旗時(shí)間，凌晨四點(diǎn)，我就被鬧鐘從睡夢(mèng)中喚醒。在我的不斷催促下，全家人穿戴完畢，便帽雨驅(qū)車，向離家最近的五棵松地鐵站駛?cè)ァ?/p>

我們趕上了地鐵的首班車。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：雖說(shuō)天還沒亮，地鐵里的人卻并不少，叔叔、阿姨還有老人和孩子。難道每天都有那么多人上早班？更何況今天是國(guó)慶節(jié) 呀！正在我為這些事感到疑惑不解的時(shí)候，廣播里傳出：“******西站到了”。只見坐在座位上的人們?nèi)箭R刷刷地站了起來(lái)，涌出車門，頃刻間，地鐵站里人頭攢 動(dòng)，大家摩肩接踵，一起奔向長(zhǎng)安街。

我本以為，天那么早，下著大雨，我們乘坐的又是首班地鐵，廣場(chǎng)上的人肯定不會(huì)多。可一出地鐵站才發(fā)現(xiàn)，哪里能看到旗桿呀！******廣場(chǎng)和整個(gè)東西長(zhǎng)安街上，早已被人群擠得水泄不通。

我和爸爸媽媽在人群中和雨傘下鉆來(lái)鉆去，只想能近一點(diǎn)看到國(guó)旗。可誰(shuí)知，還沒挪到人民大會(huì)堂北門，就被警察叔叔排成的人墻給攔下了。原來(lái)，能站在廣場(chǎng)上看升旗的人，都是昨天晚上就來(lái)了！

人越聚越多，我擠在人群中，一眼望去，地上是人，天上是傘，其它什么也看不到。真沒想到，大家明知距離那么遠(yuǎn)，根本看不到升旗，卻仍然像磁石一樣，牢牢地吸在長(zhǎng)安街上。

天慢慢亮了，雨也漸漸小了，我的心卻越發(fā)急促起來(lái)。我懇求爸爸把我背起來(lái)，讓我可以看見國(guó)旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的肩膀上，看了一下表，時(shí)間是六 點(diǎn)十分，剛一抬頭，就看見國(guó)旗已冉冉升起，耳邊隱約聽見了軍樂隊(duì)奏出的國(guó)歌聲。爸爸問我：“看到了沒有？”我高興地大叫：“看到了，看到了……”

我想，自己應(yīng)該屬于那種，有幸在國(guó)慶節(jié)的雨中看見升旗的人吧！

升旗儀式結(jié)束了，人群漸漸散去，我和爸爸媽媽終于可以走到國(guó)旗下，近距離地觀看了。我發(fā)現(xiàn)，雨后的國(guó)旗真美呀！

小學(xué)敘事作文600字 篇4

在我記憶的天空中，童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰，璀璨晶瑩。其中，五、六歲時(shí)發(fā)生的那件事，至今仍閃耀著奪目的光彩。

那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們到奶奶家去過(guò)中秋節(jié)。吃完了飯，一輪金黃的圓月掛在天空，庭院中灑滿月亮的清輝。在這幽美的夜色中，大人們?cè)谟崎e地賞月，而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手，我們都沉浸在朦朧的月光中，醉了。

我慢慢地起身，伸伸懶腰，揉揉眼睛，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個(gè)圓圓的東西，走近定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)月亮，和天上的一模一樣，只不過(guò)小了點(diǎn)。這下我可樂壞了，馬上跑去找到我的好朋友小莉，告訴了她這個(gè)好消息。她聽了之后，有些不太相信，我拉著她來(lái)到大缸前面，她一看，非常驚訝，想了想后說(shuō)：“這個(gè)一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮媽媽。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小莉說(shuō)：“要不咱們拿個(gè)東西把它蓋住，然后把它拿回家給奶奶看吧！”小莉高興地說(shuō)到：“好呀，好呀！”我們東找找、西找找，終于找到了一個(gè)合適的東西——臉盆，把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來(lái)，一前一后，走了一會(huì)兒，我就手癢癢了，于是對(duì)小莉說(shuō)：“小莉，要不咱們看看月亮娃娃吧！”小莉說(shuō)：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我倆慢慢地掀開臉盆，啊！月亮娃娃不見了。我和小莉“哇”地哭了起來(lái)。奶奶聽見哭聲，跑進(jìn)屋來(lái)。聽我們七嘴八舌地說(shuō)完緣由后，奶奶笑了起來(lái)，對(duì)我倆說(shuō)：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會(huì)回來(lái)的。”我和小莉端起臉盆就往院子里跑，把它放在院子中間，呵！月亮娃娃真的又回來(lái)了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。

時(shí)間流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做捉月亮的傻事了，但那件事還常常在我腦中浮現(xiàn)，那童心、童趣怎能讓人忘懷？

小學(xué)敘事作文600字 篇5

又是一個(gè)豐收的秋天，黃澄澄的是玉米，白紗紗的是棉花，紅彤彤的是高粱，還有那圓碌碌的西瓜、紅撲撲的蘋果和綠格瑩瑩的蔬菜，哪一樣不是農(nóng)民伯伯的血汗來(lái)澆灌？爺爺提著滿滿一藍(lán)子剛從自家樹上摘下的大柿子，正艱難的朝我家走來(lái)。他那瘦弱的身子，就像螞蟻一樣慢慢地向前蠕動(dòng)，白發(fā)下刻滿了深深皺紋的額頭上，冒起了團(tuán)團(tuán)熱氣，瘦骨磷峋而青筋飽滿的大手，不得不舉起衣襟來(lái)擦試臉上的汗水。是的，爺爺老了，他走不動(dòng)了。老人坐下來(lái)，揉揉有點(diǎn)麻木的大腿，又向前趕路。

就這樣，爺爺在路上歇了十幾次才挪到我們家。我問爺爺為什么不坐車，爺爺說(shuō)：“你奶奶有病，能省一塊是一快。”我說(shuō)，今年您都84歲了，為什么不辦壽星證，壽星證坐車是不要錢的。爺爺說(shuō)：“咱農(nóng)村沒人辦這個(gè)，即就是辦了誰(shuí)認(rèn)呀？”是呀，我們城里人過(guò)了70歲，就可以免費(fèi)坐公共汽車，而農(nóng)民過(guò)了80咋還不行呀？我說(shuō)，那您咋不打個(gè)電話，讓爸爸或者媽媽回家取呀？爺爺說(shuō)：“他(她)們太忙了，我閑著也是閑著，能幫多少是多少。”

再說(shuō)，奶奶病了18年，兩次腦血栓、一次腦干出血，住了好幾次醫(yī)院，花費(fèi)好幾萬(wàn)，可沒人給報(bào)過(guò)1分錢的藥費(fèi)。聽媽媽說(shuō)，這幾年請(qǐng)人照看奶奶，又花了好幾萬(wàn)。可憐的爺爺和奶奶，辛辛苦苦一輩子，面朝黃土背朝天，可就沒賺幾個(gè)錢。如今老的老了，病的病了，沒有人給發(fā)退休費(fèi)，政府又不給報(bào)醫(yī)藥費(fèi)，65歲以上的.人還不讓辦人身保險(xiǎn)。

每逢談到這些，爺爺那張古銅色的臉龐就會(huì)泛起一陣紫色。他閉上失去光澤的雙眼，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，唉聲嘆氣地說(shuō)道：“人老了就不好活了！”然后，爺爺總是轉(zhuǎn)過(guò)身去，低下頭來(lái)，深深地陷入茫然和沉思之中。我想，他的心一定在流淚。不，是在流血！蒼天阿大地，你們可曾知道，都是勞動(dòng)人，為啥差距這么大？

小學(xué)敘事作文600字 篇6

童年的我調(diào)皮幼稚，做過(guò)的事可笑有趣。而記憶中最深的，還是幾年前的那一件事……

那天早晨，天氣冷得要命，北風(fēng)凜冽，冷嗖嗖地直往人脖子里鉆。室外的積水還結(jié)了冰，可我還是早早地起來(lái)了。來(lái)到樓下，我發(fā)現(xiàn)方博淵正在打一塊粘在地上的冰塊，我好奇，便打趣地問：“老方，你在干什么啊？”他頭也不抬，輕描淡寫地對(duì)我說(shuō)：“我在砸冰塊。”“砸冰塊？”我的好奇心更濃了，心里的淘氣勁使我也上去和他一起砸。說(shuō)實(shí)話，砸冰塊是什么滋味，我還真沒試過(guò)。

嘿，你別看我力氣不大，可砸個(gè)冰塊應(yīng)該還綽綽有余吧，我心里想。可這冰塊卻一點(diǎn)也不給我面子，不管我怎么砸，它還是那副硬梆梆冷冰冰的樣子，絲毫沒有畏懼我的意思，更別提開“冰花”了，這可惹火了我。

此路不通，再尋他路，我稍加思考，又冒出了一個(gè)點(diǎn)子。我買了火柴，鞭炮，和方博淵一起來(lái)炸冰塊。我們把一盒鞭炮擺成一個(gè)五形八卦陣，放在冰塊上，我想：這回你死定了吧，呵呵。方博淵小心翼翼地把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我們馬上往后退，噼、叭、叭……前方一陣濃煙，我們等煙散去后，趕緊聚上前去，準(zhǔn)備一睹冰塊粉身碎骨的壯烈情形，可是……那冰塊居然毫發(fā)未傷。我氣得直跺腳，啊喲，這可惡的冰塊還順勢(shì)令我摔了一跤。我立刻爬起來(lái)，燃起一根火柴，就向冰塊臉上燒去……。風(fēng)呼呼地刮著，天冷得讓火都變得探頭探腦，小心翼翼。我點(diǎn)燃一根火柴，滅了。再點(diǎn)，又滅了，還點(diǎn)，還是滅……。直到我用盡了所有的火柴，冰塊仍是“面不改色”。這時(shí)的我就像動(dòng)畫片里人物尷尬時(shí)的樣子——三道汗從額上流了下來(lái)。而那塊冰卻似乎在嘲笑我們：你們兩個(gè)真無(wú)能，連區(qū)區(qū)在下都“斗”不過(guò)，哈哈哈！！！哎，面對(duì)此情此景，我生氣、無(wú)奈又郁悶，但是冰塊的強(qiáng)大生命力，又讓我自慚形穢。

現(xiàn)在想來(lái)，童年的我雖有些幼稚，可那份童真和那股倔強(qiáng)勁兒卻是最真實(shí)，天然的。童年生活，讓人懷戀；童年趣事，回味無(wú)窮。

小學(xué)敘事作文600字 篇7

還是暑假的時(shí)候，有一天，天氣又悶又熱，應(yīng)該算是入夏以來(lái)最不好過(guò)的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的。可是剛過(guò)中午，媽媽卻忽然發(fā)現(xiàn)自來(lái)水的水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一出啊？聽見爸爸的問話，媽媽并沒有馬上回答，而是先把自來(lái)水龍頭打開，此時(shí)，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地說(shuō)：“停水了？這天停水不是坑人么？也沒有見到停水通知啊！”這時(shí)，媽媽才得意地說(shuō)：“怎么樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對(duì)勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽說(shuō)完，好像在等著爸爸表?yè)P(yáng)她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過(guò)了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進(jìn)了廚房，揭開自來(lái)水表的上蓋，把卡片插了進(jìn)去。看見爸爸舉動(dòng)有些“怪異”，媽媽也跟進(jìn)了廚房，見到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙問：“水表里沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說(shuō)：“不是，是水表的電池沒電了。”然后，走進(jìn)里屋，翻箱倒柜，把他以前就準(zhǔn)備好的電池拿了出來(lái)，給水表?yè)Q上了電池。換完電池后，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會(huì)的功夫就越來(lái)越大了。看見有水了，爸爸長(zhǎng)舒了一口氣說(shuō)：“多虧我早就把電池準(zhǔn)備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來(lái)水公司的人給換，這大周日的，自來(lái)水公司的人還不上班，沒水也得挺著。”說(shuō)完，就進(jìn)里屋去看書了。

看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現(xiàn)在覺得誰(shuí)更有先見之明呢？”

聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑著用食指點(diǎn)了一下我的頭。

小學(xué)敘事作文600字 篇8

我的學(xué)校叫石筍街小學(xué)。歲月匆匆，我已經(jīng)在那里渡過(guò)了三年快樂的時(shí)光。在石筍，發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮，其中有一件事最令我記憶猶新。

記得有一年夏天，我們學(xué)校要排練集體舞參賽。同學(xué)們都躍躍欲試想?yún)⒓印Ｄ鞘俏业谝淮螀⒓蛹w舞選拔，所以我特別認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。功夫不負(fù)有心人，我們班選上了兩名男生，而我就是其中之一。在接下來(lái)的日子中，我們天天都頂著烈日在操場(chǎng)排練。太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，可老師們卻讓我們把一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍直到精疲力盡，那個(gè)滋味真是不好受呀。我的心里也開始打退堂鼓了。可是我又想，如果我放棄了，就會(huì)有其他同學(xué)來(lái)取代我，那我不是半途而廢嗎？而且老師天天都陪著我們?cè)谘籽琢胰障屡啪殻绻曳艞壛耍衷趺磳?duì)老師交待呢？一想到這，我又加倍努力的練習(xí)了。同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都卯足了勁認(rèn)真的練習(xí)。

最后，我們終于可以登臺(tái)演出了。那天，我們穿上了漂亮的演出服，個(gè)個(gè)都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學(xué)校的操場(chǎng)上。剛開始，我以為會(huì)有觀眾，所以十分緊張。可是到了操場(chǎng)一看，怎么一個(gè)觀眾都沒有。我正在納悶，這時(shí)不知從哪兒走出了一個(gè)扛著攝影機(jī)的叔叔。原來(lái)，我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對(duì)攝影機(jī)，我還有是有些緊張，心里就像有一只小鹿在亂撞。可是，我對(duì)自己說(shuō)：“沒什么，就當(dāng)成一次排練”。我按照平時(shí)老師的要求，隨著輕快的音樂認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，心情也就自然而然的放松了下來(lái)。不一會(huì)兒，演出結(jié)束了。老師還表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們的辛苦沒有白費(fèi)。

我在石筍還有許多的故事，我喜愛那里，喜愛那里教會(huì)我知識(shí)的老師、可愛的同學(xué)；喜愛那里四季的變化；喜愛那里的一草一木。因?yàn)樵谀抢铮形业臍g笑，更有我成長(zhǎng)的足跡。

小學(xué)敘事作文600字 篇9

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場(chǎng)上玩耍的孩子們爭(zhēng)先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學(xué)老師進(jìn)來(lái)．科學(xué)老師跨著大步走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺(tái)上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長(zhǎng)喊到．我們統(tǒng)統(tǒng)站了起來(lái)．“同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下！”

科學(xué)老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節(jié)課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰(shuí)做的實(shí)驗(yàn)品來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄拔摇薄ⅰ拔摇薄蠹叶枷胱尷蠋熡米约鹤龅膶?shí)驗(yàn)品來(lái)做實(shí)驗(yàn)．“那，就拿這為小朋友做的實(shí)驗(yàn)品來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧。”說(shuō)完，楊老師從何建業(yè)手中拿過(guò)實(shí)驗(yàn)品．何建業(yè)臉上立刻露出得意的微笑．“就讓實(shí)驗(yàn)品的主人來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”何建業(yè)更得意了，他慢悠悠地走過(guò)講 臺(tái)，隨手拿起講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)品，又慢悠悠地走向教室外．何建業(yè)趴在欄桿上，把實(shí)驗(yàn)品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實(shí)驗(yàn)做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業(yè)來(lái)到一樓，打開身為實(shí)驗(yàn)品的盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風(fēng)在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個(gè)笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業(yè)低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰(shuí)想做實(shí)驗(yàn)？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的．老師說(shuō)：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實(shí)驗(yàn)品喜滋滋地跑出教室．他也把實(shí)驗(yàn)品往下扔．只是他的實(shí)驗(yàn)品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結(jié)果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無(wú)損，因?yàn)殡u蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．

“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．

小學(xué)敘事作文600字 篇10

每一個(gè)人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶傷的醫(yī)生、偉大的科學(xué)家，或是勇敢無(wú)畏的探險(xiǎn)者……而我的理想是當(dāng)一名作家。

你可能會(huì)問我，為什么想要當(dāng)一名作家呢？那得從許多年前的一個(gè)冬天開始說(shuō)起。

那天晚上，寒風(fēng)凜冽，冰冷的樹枝在窗外不斷搖擺。我穿著厚厚的棉衣，手里捧著一本《寄小讀者》津津有味地讀起來(lái)。書中講的是冰心在離開北京后旅途中的所見所聞和感受。我一個(gè)人靜靜地讀了很久，忽然看到這樣一段話：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”我被這段話深深感動(dòng)了，淚水不禁奪眶而出：于人冷漠，我們會(huì)暗暗負(fù)疚；有老人摔倒卻不去扶，我們會(huì)變得丑陋。但如果我們都能有同情心，有愛，愿意樂于助人，世界會(huì)變得更加美好。冰心的書讓我明白了許多道理，這些道理也讓我十分感動(dòng)。我常常想：要是我能把這份美好和感動(dòng)傳遞下去，該多好啊！要是我也能寫出這樣優(yōu)美的文字，該多好啊！于是，從那時(shí)起，當(dāng)作家的夢(mèng)就在我心里生了根。

可我也知道，作家不是我想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模胗谐晒偷孟雀冻鲂袆?dòng)。那我又應(yīng)該付出怎樣的行動(dòng)呢？那晚我想了許多，我覺得我要做的第一件事就是在課堂上認(rèn)真聽講，把所學(xué)的重點(diǎn)都記到總結(jié)本上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，這樣“溫故而知新”能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，而這對(duì)作家是至關(guān)重要的。第二就是要在學(xué)習(xí)之余多看一些有益的書籍，這樣能學(xué)到許多好的寫作方法。在看書時(shí)也要寫讀書筆記，這能讓我更深一步去理解作者寫的每一個(gè)句子、每一個(gè)細(xì)節(jié)的意圖。第三是堅(jiān)持寫日記，這能提高我的寫作技巧，積累寫作經(jīng)驗(yàn)。寫日記，我已經(jīng)堅(jiān)持了許多年了。

我現(xiàn)在正努力地一步一步向我的理想邁進(jìn)，也希望所有人都能勇敢地去為自己的理解而拼搏！