【推薦】敘事作文600字集錦六篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

時光如流水，一去不復返，六年的小學生活即將結束，我即將要離開我人生的搖籃，即將要離開我度過了黃金歲月的母校，即將離開我人生的起點……想到這些我不僅熱淚盈眶。

學校最讓我忘不了，就是那個地方——

樹蔭下我坐的石凳，是我和朋友說的老地方。說起來，這還真是個好地方。每當中午吃完飯，我們都相約在老地方，我們坐在石凳上，夏天那里是乘涼的好地方，陽光灑在樹葉上，樹葉密密麻麻，不給陽光一點縫隙，時不時還會有幾縷清風掠過，我們坐在那玩游戲，不僅身體涼快，心也靜下來，那份靜謐讓我難忘。

每次站在旗桿下，都會不由自主地從心底升出自豪感。因為，在六年的小學時光中，我曾有幸成為一名護旗手，這是一件多么榮幸的事呀！雖然我沒有成為一名升旗手，但是，護旗手已經令我非常滿足了。如今，當我再次站在那次的位置時，還是跟那一次一樣，心中無比激動。五星紅旗冉冉升起，隨風飄揚那情景讓我永遠難忘。

一年級入學的情景我也難忘。那時，我什么也不懂。現在的我，學會了那么多知識。是誰，教會我做人的道理？是誰，教會我無數的知識？是誰，耐心地解答我提出的每一個問題？是她，我的恩師。她是我人生中不可缺少的，她是我人生的導師，她是我前進的航標燈。

再讓我難忘的還有同學。也就是我的知心朋友。是她們，陪伴我闖過生活學習中的一個個難關；是她們，在我不開心的時候給我快樂；是她們，在我過生日時送給我禮物……我忘不了她們，忘不了我和她們之間最純真的友誼。

今天走在操場，向“平北小學”四個大字望去，那是我對未來的憧憬，那是我對自己沒有虛度小學六年時光的自豪，那是我對母校的留戀，那是我對老師和同學的感恩……

敘事作文600字 篇2

嗨！你們好！在這個春暖花開的陽春三月，天空中飛舞著好多我的兄弟姐妹們！你們現在猜到了吧，我們就是大名鼎鼎的風箏家族！

告訴你，我們的第一位祖先是在2400多年前，由春秋戰國時期的農民科學家墨子制造的。他用了整整三年時間用木板把我的老祖先——木鳥風箏做好，可試飛了一天，我的老祖先就壯烈犧牲了。后來墨子的學生魯班又以竹子代替木板，改進技術，我們家族的二代產品——竹制風箏上天后可以飛翔三天之久。再后來，東漢時的蔡倫發明造紙術后，民間才開始以紙代替絲絹糊做風箏，稱為“紙鳶”。

今天是清明節，我和幾個姐妹們被一群孩子們歡聚在草坪放飛。望著太陽公公、白云姐姐、微風哥哥，我好想飛上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我剛感覺有了飛的架勢，卻“咚”地一聲摔在了地上，把主干骨掉了出來，好疼呀。可小主人并沒發覺，還在拉著我飛跑，我一個勁地大喊：“啊！快停下！STOP！疼啊！快快裝上我的主干骨啊！”緊急呼救后，小主人這才把軟軟的我捧起來，從地上撿起主干骨，安在了我身上。立刻，我的身體硬朗起來，可以去飛啦！

一陣微風吹過，主人放開了我，我被微風哥哥托著來到云端。白云姐姐說：“喲！你好呀，小風箏，歡迎來這里玩！”微風哥哥說：“不過，你可要當心狂風，它和其它風不一樣，是個很野蠻的家伙。我去值班了。”我答應了一聲，就玩去了。

不一會兒，狂風來了，它把我吹得連連翻跟斗，頭一暈就栽了下來。

“哎喲，摔得好疼呀！”我呻吟著。此時，小主人急忙跑過來，抖抖我身上的土，把我抱在懷里，讓我休息一會兒。

微風哥哥值班回來了，小主人又把我高高托起，我趁著微風哥哥的協助，一下子飛上了藍天。白云姐姐飄過來歡迎道：“狂風過去了，你又可以和我們玩啦！”

我高興極了，便向著更高遠的藍天飛去……

敘事作文600字 篇3

時間就是流水，一去不可返回。

這句話我最常寫，但是不常說。

五年級下學期了，我還是如上學期一樣散漫。我周六上午新增了兩個提高班，周五不可以上網了，周六晚上也只可以寫作業了。明明在開學前還興高采烈地說自己犧牲星期五寫作業，周六上提高班。但是我在周一到周四卻是在學校慌亂地抄朋友的作業，晚上在家悠哉悠哉地看漫畫小說，一點也不關心學業。

媽媽說，這次如果我語文和英語考不好，她就不讓我買漫畫和小說來看了。電腦鼠標碰都別想碰。我當時只是哦了一聲，事實上心里卻緊張地可怕。

我上了五年級，換了新的校區。人變得散漫了，也變得不愛學習了。我沒有了四年級的童真和愛學習的熱情，開始叛逆地在嚴格的數學課上講話，傳紙條，在英語老師聽寫前打滿了小抄，每次堂聽100分。我知道那根本就不是我真正的成績，但是我愛虛榮，我喜歡受表揚。

五年級上學期過的還挺好的，至起碼我用半個小時寫的七百來八百字的.‘我愛八一’刊登在了我校的創刊號，十分的開心。寫的‘書’現代詩被老師一眼看中，修改了一下就寄出去當選稿了。

我并不覺得我的作文很突出，但至少我寫出來了。我不認為我自大，也不認為我謙虛。所以，我一直以我不自我表揚，但聽見別人稱贊時還是會沾沾自喜的理論來做事。

語文的考試我有點不會，英語的幾個單詞突然不會。

不知道我的漫畫還有小說有沒有著落，親愛的電腦還會不會再次陪我一個個凌晨。

啊——我都不知道我新的一年怎么辦，現在就像會動的木偶，可以干自己的事，但是卻不知道干什么。以前的理想被我拋得越來越遠……我，該怎么辦呢？

流水，我留不下了。

敘事作文600字 篇4

“父愛如山，母愛如海”，父愛是在我們的人生中不可缺少的一部分，我的爸爸就對我付出了許多，讓我來給你講一講吧。

還記得在媽媽出差的時候，家里就只有我和爸爸，我吃完早飯后，偷偷的吃了許多的冰淇淋，在中午的時候，我就覺得有些不舒服，爸爸看見了，就摸摸我的頭說：“呀，這么燙，一定是發燒了。”爸爸說完就給我披上了一件羽絨服，抱著我上車，開往了“人民醫院”……

到了人民醫院爸爸掛了號就領著我去找醫生，到了杜醫生的辦公室，爸爸對杜醫生說了我的病情，然后幫我脫下我的羽絨服。這時我感覺凍得我瑟瑟發抖，爸爸知道我很冷趕忙去醫院的商店買來熱水袋，把熱水袋放在了我的肚子上。一瞬間，好像有一股股熱流涌進了我的心里。我的病好像也好多了。

輪到我檢查了，爸爸把我的毛衣和背心掀開，可是我卻不那么冷了。醫生把溫度計放在了我的胳肢窩里，開始測量我的體溫，過了三分鐘結果出來了，我的體溫是38。9度，醫生說我是發燒加上支原體，需要吃一些藥，還要打針。醫生說的話爸爸一句一句的記在了他的“記事本”上。之后醫生給我開了藥。爸爸去藥房給我買了藥，領我打了退燒針。晚上爸爸讓我睡覺，他在一旁看書，光照到了我的臉上，爸爸怕我睡不著，用他的被子給我做了一個“遮光罩”。我讓爸爸也睡，可是爸爸說不困。

爸爸，我知道你是在看著我，防止我再次發燒，以看書為借口，到了深夜才入睡，你也奔波了一天，已經很累了，但是你從不對家人說，我心里都明白，爸爸，您在我心里就像一把張開的雨傘，一生為我遮風擋雨。

爸爸，我想對您說：“我愛你！”

敘事作文600字 篇5

前幾天女兒在微信中說“考上研究生了，拿到駕照了”，還說今年要開車送我回老家過年。我盼望著，盼望著……

我生于xxxx年，屬x，今年是我48歲的本命年。遙想兒時過大年的情景仍歷歷在目。那時普遍窮、姊妹多、住房少，生活接濟困難。于是小伙伴們都盼望著過年，可以吃好穿好玩好。

那時平常人家很少吃肉，只有過年過節才會多少割上一點肉。碗底多是自家制作的紅薯粉條，然后蒙些花肉、豆腐、海帶和肉丸，就是最理想的年飯。年飯做好后，媽媽總要我們先給大伯大娘送去，然后才允許我們動筷。那時的壓歲錢都是一毛兩毛，五毛就不多。那時也很少有人喝酒，即使到舅舅家也是大人們沾沾嘴而已。

那時的新衣多是自家用藍布、黃布做的，鞋也是姐姐納鞋底，媽媽上鞋幫。很少有百貨大樓買的東西，第一次買鞋就是解放軍叔叔穿的那種帶橡膠味的“黃鞋”。

那時最難忘的是老家上墳。我們老家祖宗留下規矩，不管有多忙，不管有多遠，年三十必須趕回老家上墳。說是老祖宗要清點人數，賜福家人，必須人人到場，不到場就是不孝。那時上墳都是年三十晚上，踏著厚厚的積雪，帶上貢品和鞭炮到祖墳集中，依次給祖上進香，然后燃放鞭炮，火光沖天，響聲震震。從鞭炮聲音的高低、燃放時間的長短就可以聽出一個家族富裕的程度和人員的眾寡。現在改成年三十下午上墳，雖然方便了行走，但再也看不到“火樹銀花不夜天”的景象了。

還有就是農村過年看大戲。那時沒有電視，幾乎村村都要排戲。我們村排練的《洪湖赤衛隊》、《劉胡蘭》、《朝陽溝》等劇目，至今我還記憶猶新。可惜劇中的老演員不少已不在人世，但他們那熟悉而又習慣性的唱腔設計和那一招一式的表演動作還不時浮現在我眼前……

現在的農村比過去好多了，一戶一院住著寬敞，二層三層小樓一排排一行行，街道干凈整潔，商場超市一個接著一個，有的還有網吧、歌舞廳，城鄉差別在一天天縮小，農民的幸福指數在一天天提高，農村的明天一定會更加美好！

敘事作文600字 篇6

中午，入選了2個禮拜的文藝范兒小組長的我，由于數次沒上臺領唱，那幫男生終歸沒耐住脾氣，一見到教導主任老師走入課室就剛開始告狀。

老師，楚賢一直不上來領唱，近幾天的課間操大家都沒唱歌。最喜歡打小報告的大胖子小林講完得意地望著我。班級的別的男生也隨聲附和道：沒有錯，對，對！聽了她們得話，我一點也沒感覺不舒服，反倒在心中暗自惦記著：再多講一點吧，最好是能說動老師將我這一文藝委員給換了，老師啊，快把我更換，那樣我也能擺脫了，不用再被那好多個男生逼著去領唱了！老師聽完男生的舉報以后，起先愣了一會兒，隨后慢條斯理地對我說：楚賢，上講臺唱歌。平常在老師眼前害怕高聲講話的我，為了更好地盡早從當文藝委員的苦惱中擺脫出去，我鼓足勇氣高聲對老師，我不想唱歌，您換本人怎么樣啊？老師像沒聽見我的話一樣，再次督促道：快點兒上來吧！大家都等得厭煩了。這時候，曉華見我都扭捏著不肯上來演唱，便轉過身對我說：楚賢你也就上來吧，唱個歌又不容易如何！講完，她不滿意地瞪了我一眼。掙脫好長時間，我自始至終沒有勇氣上講臺領唱。老師也一些厭煩了，他看了看班級的同學們，講到：領唱，就換本人吧，大家感覺誰唱得較為超好聽呢？大伙兒異口同聲地說：小梅。這時的我，內心樂開了花。簡直天助我也，意想不到不吭聲就可以輕松處理困惑了我很多禮拜的苦惱，太棒了。認為事兒到這兒就該告一段落了，從今以后我也不用再為上講臺領唱而煩惱了。但實際通常是慘忍的，就在我等候老師一錘定音的情況下，老師清了清喉嚨講到：今日，就要小梅來領唱，楚賢，你來練一首大伙兒都是會唱的歌，我給你一個星期的時間，下星期還是由你去領唱。聽了老師得話，我像挨了當頭一棒，一下子就懵了，呆呆地坐坐位上，傻傻的地應了一句：哦，知道，哦，好。

唉，我怎么這么不幸啊！來看，這文藝委員的黑影還將再次籠罩著在我的頭頂。