600字以上關(guān)于快樂(lè)的作文

內(nèi)容簡(jiǎn)介：快樂(lè)，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂(lè)，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

《600字以上關(guān)于快樂(lè)的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

第一篇：用心感受快樂(lè)（600字作文）

快樂(lè)，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂(lè)，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小，卻分分秒秒都伴隨著你快樂(lè)無(wú)處不在。

讓心靈去旅行，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空像披上了一層神秘的黑紗，皎潔的月光透過(guò)窗口撒在了書(shū)桌上。我坐在書(shū)桌前看書(shū)，喝口牛奶，讓這書(shū)香伴著牛奶的香醇盡情揮發(fā)。淡黃的書(shū)頁(yè)把我的心帶到了美麗的境界，讓我在那書(shū)的天地里自由翱翔。此時(shí)此刻，我的心田里像撒上了一粒粒快樂(lè)的種子，總有一天，這些種子將發(fā)出嫩綠的芽?jī)海缓箝_(kāi)花，直至結(jié)果

請(qǐng)不要對(duì)周?chē)钠椒彩挛锸煲暉o(wú)睹。你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)。當(dāng)你聽(tīng)著它唱歌時(shí)，會(huì)不由自主的對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬，向往著自己的未來(lái)會(huì)像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會(huì)情不自禁地被快樂(lè)所包圍，心中溫暖無(wú)比。這，就是快樂(lè)了。其實(shí)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一顆飽含著深情的心去捕捉，你會(huì)覺(jué)得生活的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

在學(xué)習(xí)中一分耕耘，一分收獲，我會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，春天，要抵住春困，抵住萬(wàn)物初生的誘惑；夏天，要頂住酷暑，拿筆的手滲出汗水，炎熱的空氣似乎凝結(jié)出火藥味；秋天，要克制住抬頭看風(fēng)景的沖動(dòng)，捧書(shū)得手也酸痛至極；冬天，還要忍住寒冷，這些，雖然十分不容易，但在這過(guò)程中，再苦再累也要做到愉快的忍著，相信付出和收獲成正比，相信沒(méi)有百分之百的天才，笨鳥(niǎo)在勤勞之下也會(huì)展翅高飛。終于，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)圓滿的成績(jī)，證明了辛勤的努力是一種快樂(lè)。在這一刻，我心中的快樂(lè)之花綻開(kāi)得嬌艷無(wú)比，那么美麗

快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只要用心去捕捉，生活便會(huì)綴滿燦爛無(wú)比的快樂(lè)之星。

第二篇：快樂(lè)讀書(shū)情（600字作文）

人生中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，愿像鳥(niǎo)兒插上翅膀，自由翱翔；我愛(ài)讀書(shū)，愿生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，無(wú)限快樂(lè)！

古時(shí)就有“十年寒窗苦”之說(shuō)，勤奮苦讀的除了頭懸梁，錐刺股的人，還有鑿壁借光、囊螢映雪的人。讀書(shū)雖然有些苦，但我從讀書(shū)中體會(huì)到的更多的是快樂(lè)。品一本散文，初讀時(shí)不懂，再反復(fù)多讀幾遍，細(xì)細(xì)品味，斟酌推敲，那種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言；讀一篇小說(shuō)，與書(shū)中的人物同歡樂(lè)共悲傷，好象身臨其境。每次遇到難題，絞盡腦汁，冥思苦想也解答不出來(lái)，經(jīng)老師或同學(xué)稍加提醒或點(diǎn)撥，便豁然開(kāi)朗，頓時(shí)覺(jué)得內(nèi)心快樂(lè)無(wú)比。

一天中，有的人喜歡在清晨時(shí)讀書(shū)，有的人喜歡在吃了午飯后讀書(shū)，還有的人喜歡在太陽(yáng)下山時(shí)，在日落的余輝中讀書(shū)，而我則喜歡在夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自一人捧著一本書(shū)，在窗臺(tái)下，在窗外夜空繁星的陪伴下，品嘗著書(shū)香。沏一杯熱茶，茶香夾雜著書(shū)香，沁人心脾，我的心便漸漸融入其中，進(jìn)入了這奇妙的世界，我的思緒也跟著主人公一起飛揚(yáng)，分享著喜怒哀樂(lè)。此時(shí)的我就像插上翅膀的鳥(niǎo)兒，自由翱翔。在書(shū)的世界里，我是一只快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)。

有時(shí)，我會(huì)抱一摞好書(shū)獨(dú)自一個(gè)人到一個(gè)幽靜的小樹(shù)林里看書(shū)，掃開(kāi)一處落葉，背靠樹(shù)干坐下，聽(tīng)著樹(shù)林里風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，空氣里夾雜著泥土的氣息和各種花香，深呼吸一下，心情無(wú)限舒暢！此時(shí)此刻，我心里的煩惱和雜念都被拋到九霄云外，在這種優(yōu)美的環(huán)境下看書(shū)，別有一番情趣。

讀書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多中外名人；讀書(shū)，讓我了解了許多知識(shí)；讀書(shū)，讓我明白了許多做人的道理；讀書(shū)，讓我的人生變得多姿多彩！我讀書(shū)，我快樂(lè)！

第三篇：我讀書(shū)，我快樂(lè)（600字作文）

書(shū)，如一曲不盡的歌，唱著夢(mèng)中的悲歡離合；書(shū)，是一幅連綿的畫(huà)，繪出自然的巧奪天工；書(shū)，如一葉窄窄的小舟，帶我遨游知識(shí)的海洋。書(shū)中的'世界多姿多彩，如夢(mèng)如幻，我們?cè)跄馨崔嘧⌒闹械募で椋蝗ズ妥髡咭黄鹩斡[北國(guó)的雪花，大漠的孤煙。

生活中充滿了疑問(wèn)，我們都需要自己去尋找答案，聞一多先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)要讀懂，先求不懂。”我們?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)是為了彌補(bǔ)精神上的空缺，有書(shū)就應(yīng)該快讀，即使有些書(shū)籍很難讀懂，內(nèi)容很多，無(wú)法全部讀完，也應(yīng)該簡(jiǎn)要地翻閱一遍，知道它的內(nèi)容，以免將來(lái)要用時(shí)，腦袋里一片空白。

面對(duì)一篇優(yōu)美的散文，眼前那跳躍著的文字，仿佛把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。那里有山，有水，有著大自然的秀麗與芬芳，青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們隨著作者的靈魂，去感受，去聆聽(tīng)，那是有著家一般的溫馨，燕子的低聲喃語(yǔ)，蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)般的嬌羞這般細(xì)膩，這般溫柔，使自己無(wú)聲地陷入這美麗的文字之中，仿佛有著海納百川的視野，去遙望這廣闊的世界。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這一萬(wàn)卷書(shū)的旅程不正如在自然的懷抱中去感受萬(wàn)物的博大精深，不正如大海的風(fēng)起云涌，波瀾壯闊么？淡泊之明志，寧?kù)o之致遠(yuǎn)。這一萬(wàn)里的路程是思想的升華，是靈魂的洗禮，是心靈的凈化。

“燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還”書(shū)中那如霧般飄渺的語(yǔ)句仿佛把我們帶進(jìn)了那江南梅雨時(shí)節(jié)中，那如煙的細(xì)雨，如煙的歲月，輕風(fēng)一吹，便散了。這么美的境界，激發(fā)了多少文人墨客的靈感。書(shū)，是思想的鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中那智慧的甘泉我嘗過(guò)，書(shū)海那斑斕的世界我看過(guò)，書(shū)山那一覽眾山小的氣勢(shì)我有過(guò)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

第四篇：我是快樂(lè)的小報(bào)童（600字作文）

“啦啦啦，我是快樂(lè)的小報(bào)童，一邊走一邊瞧，一元買(mǎi)份《常州晚報(bào)》。拿了報(bào)錢(qián)支援”我便唱著自編的《賣(mài)報(bào)歌》，邊向今天的賣(mài)報(bào)體驗(yàn)地點(diǎn)吾悅廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

瞧，商場(chǎng)門(mén)前，超市里，到處都閃動(dòng)著我們“小紅帽”的身影。第一次參加這樣的活動(dòng)，心里還真有點(diǎn)緊張。我走進(jìn)家樂(lè)福超市，剛好一位先生走過(guò)來(lái)，我急忙迎上去，笑瞇瞇地跟他打招呼：“叔叔，您好！我是周家巷小學(xué)的小記者，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)一份《常州晚報(bào)》嗎？只要一元錢(qián)。我們賣(mài)報(bào)的全部收入都是捐給貧困家庭的，讓他們能夠生活得稍好一些。”叔叔一聽(tīng)是愛(ài)心賣(mài)報(bào)，連忙說(shuō)：“好，給我來(lái)一份吧！”收錢(qián)后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝叔叔！再見(jiàn)！”真好，旗開(kāi)得勝！這么快就賣(mài)出了第一份報(bào)紙！再接再厲，定能順利完成今天的體驗(yàn)任務(wù)。去吾悅廣場(chǎng)碰碰運(yùn)氣吧！我蹦蹦跳跳地又哼起了那首自編的《賣(mài)報(bào)歌》。真巧，吾悅廣場(chǎng)門(mén)前的車(chē)站前有幾位叔叔在等車(chē)。我心想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，再賣(mài)一兩份應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。我連忙跑過(guò)去，親切地說(shuō)：“叔叔，這車(chē)子還有一會(huì)才來(lái)，您要不要買(mǎi)份報(bào)紙解解悶呀，只要一塊錢(qián)。”叔叔想一想：“嗯，給我來(lái)一份吧！”我收錢(qián)以后，給了叔叔一份報(bào)紙，說(shuō)了一聲：“謝謝！”耶！又賣(mài)了一份，我心里比吃了蜜還甜。就這樣，我的賣(mài)報(bào)任務(wù)很快就完成了。

回校的路上，我回味著剛才賣(mài)報(bào)的情景，一個(gè)大大的“善”字涌上心頭：賣(mài)報(bào)是善行，交流時(shí)善言，買(mǎi)報(bào)是善舉。人人都在行善，真是“日行一善，積善成德。”“人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將成為美好的明天。”韋唯的歌聲在我耳邊經(jīng)久不息。

第五篇：快樂(lè)的一天（600字作文）

盼望著，盼望著，學(xué)校里迎來(lái)了一年一度的慶“六·一”活動(dòng)。

早晨，我興奮地來(lái)到青龍觀小學(xué)。只見(jiàn)在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)大展板，展板上貼滿了氣球，舞臺(tái)的中央有大大的“六·一”兩個(gè)字，似乎在說(shuō)：“小朋友們，今天是你們的節(jié)日，可要過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的呀！”

過(guò)了一會(huì)，節(jié)目就要開(kāi)始了。只見(jiàn)六位節(jié)目主持人大方地走上舞臺(tái)中央。呀！那不是我的好朋友熊一然嘛，她竟然當(dāng)上節(jié)目主持人了！

今天的慶“六·一”活動(dòng)一共有二十三個(gè)節(jié)目，我最喜歡的節(jié)目就是《童年的鈴鐺》，只見(jiàn)小演員們都拿著一個(gè)個(gè)銀色的鈴鐺，特別像銀獎(jiǎng)杯。李梓涵見(jiàn)了就說(shuō)：“呀！你們都拿的是獎(jiǎng)杯嗎？是不是上臺(tái)去給我們發(fā)獎(jiǎng)呀？”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。《童年的鈴鐺》應(yīng)該是表達(dá)了小孩子童年的時(shí)候愛(ài)玩鈴鐺吧！

還有《咖哩咖哩》那是四年級(jí)跳的舞蹈，我非常次換這個(gè)節(jié)目。會(huì)唱的同學(xué)們都大聲地跟著音樂(lè)唱了起來(lái)：“泰國(guó)新加坡印度尼西亞，咖喱肉骨茶印尼九層塔”直到這個(gè)節(jié)目結(jié)束，同學(xué)們的歌聲也沒(méi)有停下來(lái)。

馬上就要到最后的壓軸戲了，那就是我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的大串燒舞，我們都變成了一個(gè)個(gè)漂亮的民族姑娘，有的是藏族的，有的是傣族的，有的是蒙古族的我們一個(gè)班連一個(gè)班的跳著，就像一條大長(zhǎng)龍一樣連起來(lái)。最后，我們四個(gè)班的民族姑娘手拉手一起在《愛(ài)我中華》的音樂(lè)里一起搖晃接著，五年級(jí)的大姐姐拿著扇子走上了臺(tái)，還有二年級(jí)的小朋友呢。這時(shí)，李梓涵和李嚴(yán)一扛著一面鮮艷的五星紅旗一路小跑地跑上了舞臺(tái)。主持人也上來(lái)了，我們大家一起喊：“祝大家六一節(jié)快樂(lè)！”

最后，“六·一”節(jié)節(jié)目在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，多么快樂(lè)的一天啊！

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