今天，我們班來了一位“不速之客”。它是誰(shuí)呢？哈哈，是一只小小的鳥兒！

它全身長(zhǎng)滿了灰黑色的羽毛，沒有一點(diǎn)兒雜色；眼睛透亮靈活，不大不小；一張小小的嘴又尖又硬，總愛咬人。

它初到教室，是在下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)我們?cè)谧约河喺龜?shù)學(xué)作業(yè)，也不知何時(shí)進(jìn)來一只鳥，既不飛也不叫，就在教室后面站著，有時(shí)會(huì)張張嘴。我們驚訝極了，趕緊圍到鳥兒身邊，一下就圍滿了一大群人。數(shù)學(xué)老師只得把我們拉回去，并整頓了一下紀(jì)律。

一下課，我們又圍到鳥兒身邊，看看他的樣子。當(dāng)時(shí)，我們認(rèn)為，這只鳥兒肯定受傷了，因?yàn)樗?0分鐘一下也沒飛過。為此，我們班緊急派了幾名“愛鳥隊(duì)員”火速趕往二樓劉老師辦公室，又飛也似的跑了回來。老師看了，也表示沒辦法，只能先把他放在雜物架頂上。隔壁班的同學(xué)看到這幅情景，都忍不住要進(jìn)來看看，接著便是一聲驚呼：“哇！是小鳥耶！”

第二節(jié)課是英語(yǔ)課，上課的時(shí)候我還是時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過去看鳥。課大約上了一半，鳥不知怎么突然飛起來，飛到了窗戶旁的書桌臺(tái)上，并用嘴猛擊著玻璃。我們知道它想出去，可是都認(rèn)為他的傷還沒好，萬(wàn)一從3樓掉下去怎么辦？所以，我們還是沒管它。

劉老師實(shí)在沒辦法，只能叫李驍冉把它帶回去。在放學(xué)路上，我本想撫摸它，沒想到卻被啄了一口。之后，它趁李驍冉?jīng)]拿穩(wěn)，“撲通”掉在了地上。這時(shí)，老爸來了，檢查了小鳥，說：“沒受傷啊！”接著，便把它放生了。

這只小鳥為什么要到教室里？為什么會(huì)一動(dòng)不動(dòng)？這我不清楚。不過，它的到來使今天增添了極大的樂趣。