在小學(xué)生活中，有許多難忘的事。然而，最今我留戀，最使我難忘的，還是去年暑假的夏令營(yíng)生活。 那是七月初的一天，輔導(dǎo)員通知我，讓我去參加全國(guó)青少年地學(xué)夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)，我真高興，因?yàn)椋矣肢@得了一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。這一天終于盼到r。我懷著喜悅的心情跨入營(yíng)地—市第二中學(xué)的大門。開營(yíng)式后，我終于成為夏令營(yíng)中的一名營(yíng)員了!我戴上從北京寄來的營(yíng)帽、營(yíng)徽和營(yíng)標(biāo)，心里無比激動(dòng)。我們編排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。 我們乘上開往烏魯木齊市的汽車。一路上，車內(nèi)歡聲笑語，氣氛很活躍。來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)再也不拘束了。“看見了，那不是妖魔山嗎?”我們終子來到了位子烏市西南Ill 的化石考察點(diǎn)—妖魔山，它與紅山遙遙相對(duì)。“下車哄!，，我們跟著輔導(dǎo)老師爬上山去采巖石。 啊，漫山遍野都是灰褐色的巖石。

它們是沉積巖，我拿起小錘，輕輕一擊，巖石便一塊塊落下來。我把這些標(biāo)本裝進(jìn)小背包，心里美滋滋的。可是，不知是機(jī)會(huì)不多，還是我沒有運(yùn)氣，用小錘敲了不少巖石，就是沒找到化石，我有些喪氣了。突然聽到有人喊:“喂!快來看，我找到了半塊魚化石!”我猛地站起身來，朝那邊跑去。這位大姐姐真算是幸運(yùn)兒，她的手心上放著化石，我仔細(xì)鑒賞著。是魚尾部化石，魚鱗清晰地展現(xiàn)在眼前，真讓人羨慕呀!忽然，有一位同伴問:“誰知道這塊石頭是怎樣來的嗎?”聽她一說，我們都七嘴八舌地講開了，可爭(zhēng)論了半天也沒個(gè)結(jié)論。 我們趕忙請(qǐng)來一J‘老師。“老師，先聽我說。”我根據(jù)在課外書上所吞到的知識(shí)搶先說開J}，“我們新疆在兩三億年以前是一片汪洋大海，只有塔貝木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地以及天山中間地帶露出海面，后來山一j幾地殼變動(dòng)，天山地區(qū)以至整個(gè)新疆發(fā)生了由大海變?yōu)殛懙氐木薮笞兓：Ｑ笊锼篮螅Ｖ械某练e物立即把它們埋起來，與空氣隔絕，沒有經(jīng)過氧化分解，因此，就變成了我們現(xiàn)在所看到的化石。”

許多伙伴都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑若，點(diǎn)著頭說:“嗯，不錯(cuò)，分析得透徹，可以評(píng)90分!”我聽了，不好意思地笑了起來，接著又問:“老師，那化石有什么用處呢?”他意味深長(zhǎng)地回答:“那只有認(rèn)真學(xué)習(xí)地質(zhì)，進(jìn)行研究，才能知道地球從開始有生物以來的發(fā)展過程及化石作用等問題，通過它們，還能找到一些沉積礦產(chǎn)呢!地質(zhì)學(xué)是門重要的科學(xué)，它需要許多人才。也許你們當(dāng)中，將來會(huì)出現(xiàn)象李四光那樣杰出的地質(zhì)學(xué)家，去揭開整個(gè)地球的奧秘。“我多么盼望那一天的到來啊!”我們都注視著遠(yuǎn)方，靜靜地站著，任山風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)。 這次夏令營(yíng)活動(dòng)雖然很短暫，卻使我們受益不淺。

我們學(xué)到了許多課本上沒有的東西，什么“地震的學(xué)問”、“化石的用途”、“豐富的地下資源”等，使我耳目一新，使我對(duì)地學(xué)有了進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。 夏令營(yíng)快結(jié)束時(shí)，我們還參觀了礦物博物館、防風(fēng)林帶和大泉溝水庫。 啊，豐富多彩的夏令營(yíng)生活，令我終生難忘.