從此以后，那個朋友每天都來和哥哥下棋。過了一個月，我便學會了下棋。現在我才明白“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正意思。(感悟式)

比賽結束了，我好像得到了一股動力。我覺得我長大了，我要從各方面趕上去和超過大哥哥、大姐姐們。(感悟式)

我問老師:“為什么有的風箏做得漂亮卻飛不起來，而那簡單的小紙片卻飛得很高呢?”老師告訴我，這與風箏的樣式、空中的氣流有關，放風箏也要懂得科學知識，我們學習就是要逐步掌握科學知識··一我點點頭。想不到參加風箏比賽也要懂得這么多道理!(主題揭示式)今通過收集古幣，我學到了不少知識:我背得出清朝13個皇帝的年號，知道銅錢、銅板哪個朝代開始鑄制，也知道清朝什么年間的貨幣質量最好。我還收集了關于古幣的資料。收集古幣多么有意義啊!(總結式)

幾個同伴拉起章曉鳴，我倆相互笑了一下，圍觀的伙伴把話匣子打開了:“我們眼睛都看花了。”“你倆夠厲害的，最后全在那一招，才定下輸贏。”比賽結束了，我們在操場上又練開了……(自然式)

“跳‘過山羊’了!跳‘過山羊’了!”我情不自禁地喊了起來，連蹦帶跑地又向起跑線奔去……(補敘式)

這時由我方發球。張璐發了一個吊高球，球兒直沖而上，又“咚”的落下來。我方的一個隊員瞅準機會，上前奪了球。對方的一個隊員正要追上去，我方隊員立即把球傳給了我。我又迅速地用吊高球傳給了張璐。他還沒等球落地，一個凌空倒勾，球帶著風聲像一道閃電直射對方球門，守門員還沒看清，球已應聲人網。我們的隊員歡呼起來。隨后，我們又勢如破竹，一連攻進兩球，3:0!我望著奔跑在操場上的同學們，仿佛一個個都成了運動健將……(高潮式)

我拿著燦抽瓶勝利凱旋，一路上，我高興地唱著歌，像個打了勝仗的將軍……(含蓄式)今是啊，試飛成功了，誰不高興呢?你看，我那親手做的“飛機”乘著微風，在天空中自由翱翔。漸漸地，我覺得它帶著我和小弟弟越飛越高，越飛越遠，飛向那廣闊的‘j老宙，飛向那無邊的大海，飛向美好的明天……(夢幻式)

我終于加人一了學校田徑運動隊，老師讓我代表新隊員在會上發言。我信心十足地說:‘不管長腿還是短腿，只耍刻苦鍛煉，就能成為‘飛毛腿’。(感悟式)

玩“當官”的游戲繼續進行，大家都過足了“官”癮。這時，小牛說:“咱們光玩可不行，還得來真格的。我看那些清宮沒有一個不愛讀書的。咱們不讀書，怎么當個好官呢?”大家恍然大悟:“是啊，咱們只有認真讀書，學好本領才能當清官。”(感悟式)

在這次釣魚中，我雖然沒有釣到魚，但我也有自己的收獲，因為我明白了:做什么事都要有耐心，不怕麻煩，研究、掌握它的規律，才能成功。(哲理啟示式)今通過這次比賽，我懂得了下棋更要巧妙運用一些戰術。