爸爸總是從門縫一看我-一把我看扁了。人前人后地說我“手比腳還笨呢”!我心里早就憋著一股氣!總想找個機會露一手給爸爸看看，看爸爸到底有什么話說。 機會終于來了:手工老師教我們做風箏，我們樂得一蹦乒尺高。

回到家里，我就開始準備材料了。先要找骨架，這是風箏的關鍵材料，沒有它，就只能糊個刁y子玩的屁簾兒夕那多丟份呀，爸爸看了，說不定又用什么話擠兌我呢藝可到4 哪里找骨架呢?我撓著脖梗，就象熱鍋上的螞蟻在堂屋里轉腰子。媽媽看我心急火燎的樣子，問我:“什么事這樣為難?”我一五一十告訴了媽媽，還央求媽媽一定要對爸爸嚴密“封鎖消息”，媽媽當即跟我“拉了勾”。

又從庫房找出一卷破竹簾，拆下那一根根竹蔑，正好制做骨架。糊風箏的紙呢?媽媽從糊窗戶的紙里抽出一張。我又翻箱倒柜，找來煤油燈、火柴、線團、漿糊和剪刀。

好不容易才備齊了材料和工具。 開始制做風箏了。我先劃著火柴，點燃煤油燈。

再抽出 4根粗細均勻的竹蔑，按著手工老師教的方法，小心翼翼地在煤油燈上熏烤，慢慢地彎成兩個“門”形，兩個“廠”形。這個關鍵工序夕我竟然一次做成功了I我太興奮了。長吁了- 一口氣，用于毛巾擦掉額頭、鼻尖和雙手的汗水，甩甩手，直直腰，開始第二道工序:綁扎。

我先把兩個“廣”形竹蔑的上面綁在一起，這是風箏的頭、腰和尾;再把兩根“}r 形竹蔑橫著對接綁實，捆在風箏腰上，這是風箏的雙翼?？雌饋硗唵危晌屹M了九牛二虎之力，又出了一身汗，好不容易才完成了第二道工序。我趁熱打鐵，進入第三道工序。

把風箏骨架放在那張糊窗戶紙上，用鉛筆畫出大致輪廓，再用剪刀剪下來。然后在邊緣上抹勻漿糊，粘在骨架上。哈，這下可象個風箏的模樣了!我心里那個美勁兒呀，就甭提了!我雙手舉著風箏，跳著，嚷著:“噢，成功了!成功了皿” 聽到我的喊聲，媽媽馬上放下手里的針線活，三步并作兩步過來看。

端詳著我做的風箏，慈祥地笑了。又提醒我: “還有一道工序呢1”看來，媽媽對糊風箏還挺在行呢里畫什么圖案呢?媽媽給我出主意:蝴蝶、金魚、蜻蜓、老鷹、白鴿……我說:“您說的這些魚蟲鳥太一般化了1我要畫個人物，畫個神通廣大的孫悟空!”媽媽認為有新意。風箏的頭、腰、尾，正好放下孫悟空;兩個翅膀，再橫上他的金箍棒。

用鉛筆勾出輪廓，我就開始涂色了。 足足用一1址期六下午大半天，我制做的風箏才算竣工。我s"}:，，滋滋地把風箏平放在爸爸下班后常坐的沙發旁的茶兒上。

我欣賞著親手制做的風箏，心想，我倒要聽聽爸爸還有什么話要說呢?