關于小學學作文600字7篇

在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學學作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文600字 篇1

自從學了陶淵明寫的《桃花源記》后，我對桃花源的向往之情油然而生，終于，機會來了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。

三月十五號下午，我們乘車去桃花源游玩，可老天不做美，剛上車便下起了蒙蒙的小雨，到了桃源縣天已經暗下來了，我們便在桃花源賓館住了下來，又開始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神秘的面紗!

第二天早上天灰蒙蒙的，我們來到了桃花山，在門口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹真多呀！一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的！由于時節未到，來得太早，桃花林的桃花并沒有完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開了笑臉迎接我們，這里的空氣十分清新，我們如入仙境一般！

從桃花林出來便來到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩人杜牧，明代袁宏道等各家石刻，雖幾經滄桑，風雨剝蝕，但上面的字依然清楚。

我們拾級而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鉆進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返！所以我小心翼翼的跟著導游走，生怕跟丟了！

出洞口便是豁然臺，真是“豁然開朗”“神清氣爽”！從豁然臺上往上看，天空是蔚藍的！太陽是火紅的！云朵是嫩白的！鳥瞰秦人村，秦人村環抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田里的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的！通過竹廊戶戶相連，不怕風吹雨打！真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”啊！

我們邊走邊看著竹廊外美麗的田園風光！不知不覺就來到了秦人宅，從這戶出來，又進入了另一戶，與樸素的村民討價還價，媽媽買了農民自己做的青篙粑粑，我買了嚇人的木頭蛇，累了坐下來喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿了小吃，我們又在里面看了許久的民族歌舞表演后才出來！

接著又游覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風光帶等景點。

我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風光！欣賞著這漂亮的桃花仙子，桃花源之游真讓人流連往返，時間過的真快，才看完，便又上了回家的車子……

小學學作文600字 篇2

星期天，這是讓我最難忘的一天。媽媽說要帶我們到小姨家玩，可把我們高興壞了，因為小姨家有對龍鳳胎的表妹和表弟。

到了那里后，人很多，很熱鬧。我小姨是做生意的，所以她讓我幫忙給她看鋪子。不久來了一位客人，她把我當成這兒的小老板，叫我幫她推薦衣服，我很緊張，便對小姨說：“你去給它推薦吧，我不知道怎么推薦，怕搞砸了。”可小姨說：“你去試試吧!”于是，我根據這位客人的相貌、年齡、身材挑了一件我認為比較合適她的衣服。她去試了出來后，我又學著小姨的樣子夸了幾句。之后說：“這件衣服的質量很好，你摸摸看，很舒服吧!而且這種面料在夏天穿了很涼快。這種款式在今年也很流行。”這位客人聽了后在鏡子前轉了幾圈，覺得挺滿意的。于是這筆生意便做成了。雖然我在講解的時候有時會打結。還有點緊張。不過沒關系，慢慢來嘛!有了這次的經驗。接著我便主動的去給客人交流，我越來越熟練了。當然也做成了幾筆生意。這種成就感讓我很自豪。它讓我在學習的自豪上又添了一份自豪!

到了下午，生意清淡的時候，小姨把龍鳳胎的表妹和表弟接來了，這下我的任務便是看管兩個小孩了，他們本來是雙胞胎，可表妹性格好強，表弟性格溫柔。看他們的長相。表妹比表弟高出半個頭。我想，在小姨肚子里肯定表妹欺負表弟。所以表弟才這樣。哈哈!這下我要打抱不平了。于是我抱著表弟，還拿牛奶給他喝，而表妹呢!我故意不理她，牛奶也不給她。當她看到這種情況時，便到小姨哪哭，我說：“小姨，既然你把他們交給我，你就別管，我要治治這好強的表妹。”看著這招沒用，這下她老實了。過來說：“姐姐，以后我不打哥哥了，你就給我牛奶喝吧!”看著她那可憐的樣子，我還是給她了。這時，媽媽叫我們回家了。

這個星期天真是讓我難忘。讓我過足了“我做主”的一天!

小學學作文600字 篇3

兩人竟同一條路，更奇怪的是，兩人是各自對面的鄰居，希澤和星羽卻完全不知情，只好互相笑了笑，回到了家，星羽在門口輕輕地說：“天宮希澤，既然有同樣的使命又是鄰居，不如以后一起行動吧！”希澤說：“好呀，楓真星羽，既然如此有緣，那也不要錯失了才好。”兩人到了家中的同一反應只是苦悶的低下頭，他們自己也不明白剛才在樓道為什么要承諾對方以后會一起行動。

第二天一早，兩人又巧合的撞在一起，纖弱的希澤差點滾下樓梯，星羽一下抱住了她，希澤覺得很尷尬，臉刷一下紅了，星羽說：“你是笨蛋嗎？撞到了我自己卻差點掉下去，要不是我，冒失鬼就要出問題了呢！”希澤：“氣呼呼的站起來：“楓真星羽，這只是個巧合，要不是你我也不至于掉下去吧，我走了，再見！”星羽也生氣地走了。兩人去了學校。

大家看到希澤和星羽同時到了教室便開始竊竊私語，希澤喊道：“別誤會，我們毫無關系。”說完氣呼呼的回到座位，星羽也說：“我才不會和這種人扯上關系呢！”說完也回到座位。“上課了，同學們這次夏季室外教學大家可以選擇的地點有：海邊和森林，請大家投票選擇去哪里進行室外教學。”老師說道，大家不謀而合的選擇了海邊，因為夏天去海邊教學再好不過了，老師說：“那大家好好準備一下夏季海邊教學要帶的東西，明早8點學校集合吧。”大家各自回家準備了。

第二天8點，大家一起來到學校坐上校車去海邊，大家到了海邊，搭好了帳篷。老師說：“第一個任務是膽量測試，大家把從洞穴里找出玫瑰回來即可，兩人一組，我們用抽簽決定吧。”女孩則都想和星羽一組，男孩則想和希澤一組，抽簽結束了，老師說：“我來公布抽簽結果，第一組是南易和佐助，第二組是艾和亦西，第三組是希澤和星羽……”希澤和星羽一聲尖叫，不過還是勉強接受了。過了一會第一組和第二組都拿了玫瑰出來，希澤和星羽都進去了，里面有老師專門嚇他們，希澤見到了扮成幽靈的老師一下保住了星羽，星羽拽下了白布，說：“老師，你的偽裝不合格喲，不過你居然嚇壞了希澤，真不可思議，呵呵！”老師說：“還是讓你看出來了，不過嚇希澤真是過癮呢！”希澤回過神來，說：“真是過分，不過還是快點找玫瑰離開吧！”他們在洞里摸索著，他們發現了玫瑰，突然，希澤和星羽的'魔法項鏈出現了耀眼的光芒。

小學學作文600字 篇4

徐俠客發起的這一“光盤行動”活動，迅速得到了社會各界的響應。很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節儉活動推上了社會的窗口，產生了連鎖效應。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應的。

飯店里，一桌客人心滿意足地離開了，桌子上是一片狼藉，慘不忍睹，不僅僅是滿桌亂七八糟的垃圾，更引人注目的是那一盤盤吃剩的名貴菜肴，有的甚至連動都沒動過，桌上有幾瓶名貴的酒僅僅喝了幾口。我想這樣的畫面你們應該很熟悉吧。我雖然沒有像這樣浪費，但是小的浪費卻在不知不覺中做了。

我記得我小學的時候，因為家比較遠。便經常在上學的路上買東西吃，但是經常買也吃膩了，所以就每天會把吃剩下的雞蛋餅、粢飯扔進垃圾桶。當時的我還蠻不在意的，心想：“反正明天還能吃，丟掉了又算什么？”現在想想，那種行為真是不可取，真讓人心痛啊!

有一次，我看到了一組數據，這個數據讓我久久不能原諒自己“全世界饑餓人口超過十億，全球平均每年因饑餓死亡的人數超過1000萬，每六秒就有一個兒童死于饑餓!如果我們每天少浪費百分之五的糧食，那么將可以養活600萬的

饑民！"我相信任何人看了這個數據都不會無動于衷，都無法忍心倒掉盤子里的食物了。”

但是在現實中，人們卻很難做到。人們在現實中難免有一些磕磕碰碰。這時候就需要吃飯來消除心中的疙瘩。在交杯換盞中，朋友在一點點的放開自己，特別在酒精的作用下，人們往往變得豁達寬容，慷慨大方。在歡笑中這疙瘩就解開了，如此一來，人們就習慣了吃喝，并愛上了吃喝。由此可見，實現真正意義上的“光盤”也要注意飲食文化。

“欲求溫飽，勤儉重要”這對財力底子薄弱的中國來說，十分重要。但是還有人對這“光盤行動”不屑一顧，由此可看出“光盤行動”任道重遠啊。我真誠的希望這曲光盤“style”能永遠的唱下去!

小學學作文600字 篇5

讀書，當然必不可少。但你如果走出課堂，又了解多少？為了讓自己活躍在課堂之外，我的讀書經驗開始一點點的增加。課堂上的書讓我知道基本知識而我卻更需要課外的學習。休閑之余，手捧一本書，每一本名著里面都隱藏著人生的真諦。我喜歡探索，那書中一個個感人至深的美麗故事，感化著我的心靈。在我一次又一次的氣餒，一次又一次的灰心時，是書，把我從失敗的泥潭中拉扯出來，讓我駛向勝利的彼岸。

書，成了我形影不離的伙伴。我會在書包里放一本散文，學習之余，閱讀兩三篇。那可真是一種享受呀！盤學回家后，做完繁忙的功課。在看一本經典名著。我如癡如醉，似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音。 現在，書成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，它是我學習、生活的精神糧食。一本書讀完。回憶起故事中的美好情節，我還真想成為書中的主人公，去經歷一次探險，去干一件大事。從此，書中的人物成為了我的榜樣，是我肩負責任感。

書，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人。可以說，書是上帝派來拯救人類的。如果我失去了書，就失去了生活的重心。在我五年的讀書生崖中。它還真為我增添了不少快樂，也幫我解決了不少煩惱。

曾經，我為了一丁點小事和同學發生口角，我們爭吵不休，誰也不肯讓步。回到家，我不經意間捧起一本書，讀完后，我感慨萬千，頓時恍然大悟。我明白了和睦是最美好的時刻，我們要珍惜。

除此之外，面對學習，我真的覺得自己快被其他同學追上了。于是，我開始自暴自棄。那幾天，我煩燥不安，讀書不專心。做事神情恍恍惚惚。又是書，告訴我不要氣餒，鎮靜下來，勤奮刻苦，我一定行的。果然，我開始恢復到正常生活，重新振作精神。向新的課程進發。

書，為我的生命增添了光彩。它是我無話不談的朋友，是我永遠的伙伴！

小學學作文600字 篇6

三月的春天，乍暖還寒，陣陣春風拂面，雖然不像冬天那樣寒冷刺骨，卻也略帶寒意。我們一家三口走在林間的小路上，我們要去山頂公園參加**舉辦的義務植樹活動。

你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此刻已經蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖說只見一點兒嫩綠，但是卻充滿了勃勃生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇地撒在田埂上，好像繡在綠色大地毯上的彩色斑點。我舉目望去，金黃色的油菜花兒開得正旺，辛勤的小蜜蜂一會兒飛到這兒來說幾句悄悄話，一會又飛到那兒去吻一吻。這美麗的景色，多像一幅展開的美麗畫卷，充滿了詩情畫意。

我們興高采烈地帶著植樹工具來到山坡上，只見植樹林前已是人山人海，紅旗招展。小朋友們有的拿著鋤頭在挖樹坑，有的正吃力地搬運小樹苗，有的用鐵鍬鏟著土，還有的拎著小桶到消防車那去接水……大家干得熱火朝天，小臉上都是紅通通的。

我們一家三口也加入了他們的戰斗，由我發號施令對工作進行了分工!看呀，爸爸用力地用鐵鎬刨著樹坑，累得滿頭大汗也顧不上擦一把。媽媽也豪不示弱，在一旁用鐵鍬幫著鏟土，累得氣喘吁吁汗水直淌。而我呢，自告奮勇地去挑選一棵又直又高的女貞樹苗，可真沉呀!我把小樹苗放在挖好的樹坑里，雙手緊緊扶著樹苗，生怕小樹苗倒了。我的身后有一桶水，那是準備好給小樹苗“喝”的。爸爸弓著腰，手拿小鐵鍬,一鍬鍬地給小樹苗填滿土，我上前用腳把土踩實，看小樹苗已穩穩地站住了腳。我把水緩緩地倒進樹坑里，讓小樹苗“吃飽喝足”。媽媽細心地揀來幾塊石頭圍在小樹苗的四周，為它做了一個“防護墻”。我寫下一張卡片掛在小樹苗上：小小樹苗快快長，我會陪你一起經歷風雨和雪霜。當有一天你長成參天大樹，相信我們都會成為棟梁之材!小樹苗好像聽懂了我的話，沖著我連連點頭微笑，似乎在說：“謝謝你小朋友，讓我們一起長大好嗎?”

我們結束了戰斗，媽媽說我的小胖臉兒被汗水和泥土弄得一塌糊涂，簡直就像浸了泥水的舊地圖似的。但我的心里卻樂開了花，因為我嘗到了勞動的成果和快樂!

小學學作文600字 篇7

有人說:“目光像一盞明燈，當你處于黑暗時，它會在黑暗中發光照亮前面的路!懸崖勒馬，停止前進!”我經常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它不讓我陷入泥潭。

鏡頭一:

星期天，因為作業多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現一道難題，我左思右想，我總也想不出來。于是我去找我家有名的數學專家-媽媽，可是媽媽并沒有教我答案，要我看清題目，而是用鼓勵的目光年看著我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功!

鏡頭二:

剛開學時，體質虛弱的我又來到醫院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀?正當我抓耳撓腮時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊?是姜老師?劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說:“病好些了嗎?”我無力的點了點頭:“好多了，老師，明天我就可以去上學了。”姜老師耐心的看著我，別急，我等著你了。要是在平常，我會嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了。可是今天我卻一點也不疼痛。終于滴完了，和姜老師在書桌上補起我漏掉的課程，時間不知一分一秒的過去了，這時巳很晚了，倦意出向我撲來，老師仿佛看透上一切，對我投來柔和的止光，好象給了我力量，我頓時精神飽滿，認真地繼續聽了下去一，直到老師完了課。

鏡頭三:

數學課上，我和同桌不留神開了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過來，讓我再也無法因回味假期里的美事了，馬上收回心思，集中思想，認真聽起了老師所講的課了。

每個人都有不同的目光，一個人每天都會遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師，父母，長輩，這些目光時刻點亮我的心靈，照亮我的人生之路!