怎樣寫狀物在我們的作文中，誦常把那些用于陳述和描摹動物、植物及物品狀貌的文叫做狀物文章。這類文章主要是通過形象的描寫和說明文字。再現物的特征，達到“狀難寫之物如目前”的效果。大魷的作文情況表明，并不是所有狀物的作文都能達到預期效果的，其原kj是不能很好地把握描寫對象的性質、特征，不能準確生;，7語言再現物的個性特點要客服這些毛病，寫出高質星的狀物作文，需要從以千幾個方而努力、

1。狀物要抓住物的個性特點世問的萬物。不管是動物、值物，還是各種人工的物品，都有它們各自的特點，這些特點，是物與物之間相互盡別的際志我們對物的觀察。濘先應該發現物的獨特之處，

2是寫好狀物作文的基礎如《青蛙捉蟲》一文，小作者是這樣描寫青蛙捉蟲經過的:我蹲在棉田邊，仔細觀察那只青蛙的動向。只見它東張西望，忽而眼晴死死盯著左側，我順著它的目光望去，只見一只鈴。曳在懶洋洋地爬著。這時青蛙-邊目不轉晴地盯著蟲子，一邊小心地向那棵棉桿移動。棉鈴蟲見勢不妙。拼命向土爬，還沒等它爬兒卡，就見那青蛙閃電般撲_上去。我還沒看清，那只棉鈴蟲已被它吃下去了。青蛙吃完了棉鈴蟲，還覺得不飽。于是，“乖兒一呱”叫了兩聲，又四處搜尋‘忽然，在我眼前閃過一道銀線，只見一只像蜘蛛一樣拖著一條長絲的蟲子，一不小心，從棉葉。上掉平‘來，被絲拖住，吊在半空中掙扎。那只青蛙兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后一蜷，跳起老高，舌頭一伸，就像吸塵器一樣把蟲一子吸住丫。說時遲，那時快，就見青蛙落在地七眨巴著大眼睛;巴一鼓一鼓地把那只害蟲吞了。這里，小作者描寫了青蛙兩次捉蟲的場面，這兩個場面，都突出地體現了青蛙在快速跳躍中捉蟲的特點，這個特點是其它昆蟲所無法比擬的。可見，動物的描寫，應主要抓化體現動物特點的動態。