假如我是老師，我要以嚴謹的態度上好每一節課，循循善誘，激發學生思維，讓學生們在課堂上感受到樂趣。

假如我是老師，我要讓我的學生們知道，書本寫的、老師說的，并不是一貫正確的。并讓他們學會時刻保持警惕，用事實、用科學的方法來糾正錯誤，并堅持下去。讓他們在課堂上時時有一種“新懷疑主義”

假如我是老師，我要在課堂上散發我所有的熱情。每天都以一張笑臉來面對我的學生，讓他們不再對“老師”這個詞而感到害怕。

假如我是老師，我要同我的學生成為好朋友。下課，我可以一起和他們玩扔沙包、踢毽子…。在私底下，我也可以和學生們成為無話不談的知心朋友。星期天，我還可以讓他們來我的家里做客，親自下廚，為他們做一頓豐盛的飯菜。

假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。就算那些學習不好的學生，我也始終相信他們會有他們自己那閃光的一面，我也一直會相信他，鼓勵他，讓他對自己有信心。

假如我是老師，我會將我所學的、我所知道的，毫無保留的教給他們。并不斷地向他們學習、學習他們身上閃光的東西，不斷改進自己的教學方法，努力成為一個好老師！

假如我是老師，我不會讓我的學生有太多壓力。我會讓他們多讀書、多思考、學會自覺的學習，并讓他們每天晚上適當的下去玩一會，輕松輕松。讓他們覺得，其實學習也是一件很有趣的事！

假如我是老師，我會多和家長交流，讓家長能更好的教育自己的孩子。不再動不動的打孩子。

假如我是老師，我會盡我自己最大的努力來教我的學生，做一個盡職、并讓學生喜愛的老師！