當(dāng)你翻開(kāi)童話(huà)書(shū)的第1頁(yè)時(shí)看到那些奇怪的書(shū)名，就會(huì)不由自主的翻開(kāi)第2頁(yè)，第3頁(yè)``````進(jìn)入童話(huà)的世界，享受書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。

我曾經(jīng)為王子和公主兩人經(jīng)歷了磨難最后相逢而感到開(kāi)心。也曾經(jīng)為美人魚(yú)能夠和王子跳舞，和他相處而失去自己甜美的聲音和生命而感到難過(guò)。為買(mǎi)火柴的小女孩在圣誕之夜賣(mài)不出一根火柴，不敢回家，寒冷的她縮在一個(gè)角落里點(diǎn)起一根根火柴來(lái)給自己取暖。最后隨著最疼愛(ài)她的外婆走了感到非常傷心。

來(lái)吧！來(lái)吧！讓我們?cè)跁?shū)的世界中遨游``````書(shū)是我們的老師。書(shū)什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我們身邊？幼兒園的時(shí)候我們讀的是啟蒙書(shū)、連環(huán)畫(huà)``````小學(xué)的時(shí)候讀的是語(yǔ)文書(shū)、童話(huà)、寓言、故事書(shū)``````但我們又有多少人去真正的理解書(shū)中的含義呢？我們讀書(shū)是否就是“走馬觀花” 、“囫圇吞棗”？

我們讀書(shū)就要像吃飯一樣細(xì)細(xì)的咀嚼，慢慢的品嘗。品味書(shū)中的含義。慢慢的的你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)的味道是甜甜的，感受到書(shū)中閃爍著多彩的光芒。書(shū)中藏有金燦燦的陽(yáng)光，綠油油的小草，紅彤彤的小花，唧唧叫的小鳥(niǎo)。書(shū)的知識(shí)領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。

在我們這個(gè)時(shí)代，如果你不會(huì)看書(shū)，不懂書(shū)。那么即使你有家財(cái)萬(wàn)貫也是買(mǎi)不來(lái)的。知識(shí)是無(wú)價(jià)的。想要得到知識(shí)，只能通過(guò)自己的努力，從書(shū)上獲取知識(shí)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)。書(shū)在我心中是神圣的，是璀璨的。在我多姿多彩的生活中更離不開(kāi)奇妙的書(shū)本。

有一個(gè)人，她是一個(gè)殘疾人，五歲的時(shí)候因患脊髓血管瘤造成了高位截癱。這個(gè)人就是——張海迪。也許有很多人不認(rèn)識(shí)她。但是，你看了她的故事后絕對(duì)會(huì)大吃一驚。一個(gè)五歲就折斷翅膀的天使，竟自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程。并攻讀了大學(xué)和研究生的專(zhuān)業(yè)課程。精通日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)。這些都是自學(xué)的她非常相信這樣一句話(huà)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讓我們好好想一下，一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的人居然當(dāng)上了殘聯(lián)主席！一個(gè)殘疾人都這么愛(ài)讀書(shū)，我們?cè)趺茨懿粣?ài)讀書(shū)呢？

書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，如果要得到智慧就快來(lái)讀書(shū)吧！