“當，當，當。。。。。。”11點了，外面又出現(xiàn)了那些活潑孩子們的身影，響起了他們的歡笑，可我的桌面依然堆著厚厚的作業(yè)和空白的作業(yè)本。

從一年級開始，我就刻苦學(xué)習(xí)，尤其是在語文方面，堅持每天讀書練筆，作文水平不斷提高。三年級時，游老師推薦我參加了作文特長班。在特長班里，我有三篇文章被輔導(dǎo)老師選中。于是，輔導(dǎo)老師給我這個改改，那個修修；這個讓我寫，那個讓他看。我?guī)缀趺刻於加幸黄魑娜蝿?wù)。我知道老師們是為我好，想讓我的作文水平提高得更快，可我卻多想有點自己支配的時間啊！

這不，今天是星期天，數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)，另加一篇作文，下午還要去上特長班。此時的我是多么羨慕那些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)啊！他們一周能休息兩天或是一天半，而我只能休息一天；他們星期天可以跟父母去公園，而我只能“望園興嘆”；他們一天只有一點兒作業(yè)，可我還有別的；他們星期六可以坐在電視機前消遣，而我卻只能在燈下做作業(yè)。。。。。。哎，不說了，說了也沒用，媽媽曾對我說過：“你雖然玩的時間少，但學(xué)的知識比他們多。不經(jīng)一番風(fēng)雨，難得梅花吐清香啊。。。。。。”這番話想想似乎也有道理，可低頭看看桌上，又不由得搖頭了：當個好學(xué)生可真難啊！