五年級(jí)旅游的作文匯編六篇

五年級(jí)旅游的作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)旅游的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)旅游的作文 篇1

　　每一天都在家里好無(wú)聊的，我真的想出去旅游，爸爸答應(yīng)了，我高興的亂蹦亂跳，我換好了衣服帶好了水壺，我們就出發(fā)了。

　　在路上我無(wú)數(shù)次的問(wèn)爸爸怎么還沒(méi)有到啊？車開(kāi)了好久，終于到了第一站--南京，后來(lái)又去了蘇州，我遺憾沒(méi)有去電玩世界，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我去了游樂(lè)園就足夠了，我在那里玩得太高興了，我玩的東西數(shù)也數(shù)不清，看我玩得東西總會(huì)比你們多些吧!我也去了杭州和上海，都被那里的風(fēng)景迷住了，然后我們就回家了，回家之后，我告訴我沒(méi)有去的家人，我去了哪里，玩了什么，學(xué)了什么!我還寫了一首詩(shī)，你看寫得怎么樣？

　　《游玩》

　　赴遠(yuǎn)去游玩，

　　樂(lè)事不勝舉。

　　玩得正開(kāi)心，

　　回家舍不得。

　　4五一旅游

　　“五一”節(jié)到了，姐姐一家?guī)胰テ焦葏^(qū)玩。那天是5月3日，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖暖的，小風(fēng)颼颼的。我們?cè)?jì)劃去京東大峽谷玩兒，可是那里的車排成長(zhǎng)隊(duì)，游人如織，根本進(jìn)不去，所以我們只好改道去石林峽。

　　石林峽這個(gè)地方知道的人不多，但是游玩的人卻并不少。這里有一條類似《西游記》里面描述的狹長(zhǎng)的山谷，谷里有許多古老的、造型奇特的大石頭。大大小小的瀑布分布在山谷的各個(gè)角落，最有名的是“九天飛瀑“，好象真的從天上飛下來(lái)一樣。石林山的峰頂上有兩座小廟，因?yàn)樘撸苌儆腥四芘郎先ァ?/p>

　　據(jù)說(shuō)，在英國(guó)的荒原上有一個(gè)很著名的名勝古跡，也叫“石林“，那里豎立的巨石都是有宗教意義的，也是人工建造的。而北京石林峽的石頭大部分卻是純天然形成的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)峽谷懸崖最高處有一座天然形成的小石橋，長(zhǎng)度大概只有幾米，因?yàn)楹芏福詻](méi)人敢冒險(xiǎn)上去。

　　我們順著峽谷走，來(lái)到一個(gè)巖洞口，洞里有一個(gè)很小的瀑布，瀑布里面有幾塊大石頭，石頭上蹲著三只青蛙，我稱它為“石頭青蛙洞“。離青蛙洞不遠(yuǎn)，有一座鐵索木樁橋，鐵索是扶手，木樁是橋面。每個(gè)木樁中間大約隔了30厘米，下面全是水。我走過(guò)去時(shí)一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)樗钪坏轿业难?/p>

　　快樂(lè)的一天很快就過(guò)去了，可是我還沒(méi)有玩夠，我在想：“明天要去哪里玩兒呢……”

五年級(jí)旅游的作文 篇2

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”沒(méi)錯(cuò)，星期天，我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉龍?zhí)豆珗@游覽。

　　一踏入公園大門，迎接我們的是道路兩旁排列整齊的樹(shù)木，有高大的柏樹(shù)，有筆直的楊樹(shù)，還有碧綠的松樹(shù)，它們像士兵一樣，保衛(wèi)著公園。

　　穿過(guò)一條林蔭大道，我們來(lái)到了湖邊。碧綠的湖水像翡翠一樣，閃爍著耀眼的光澤，宛如一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡，清晰地映出了小島、樹(shù)木、高樓……。微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的綢帶。遠(yuǎn)處還有天鵝和鴨子，在湖中玩耍。當(dāng)鴨子向前游時(shí)，湖面上泛起道道波紋，特別迷人。瞧，那兩只天鵝結(jié)伴而行，看上去像一對(duì)形影不離的好朋友。湖的四周還有許多小花，有串串紅，有金實(shí)菊，還有雞冠花，時(shí)不時(shí)還有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫(huà)面呀！

　　沿著湖邊再往前走，看見(jiàn)了一個(gè)漢白玉拱橋，它連接著寧心島和湖心島。

　　緊挨著竹林島的是金魚(yú)觀賞區(qū)，這里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒穿著各種各樣的服裝，有紅色，有金色，還有黑色，它們成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像訓(xùn)練有素的士兵一樣。

　　最后，我們來(lái)到了寧心島，都不想錯(cuò)過(guò)這兒美麗的風(fēng)景，紛紛拿起相機(jī)盡情的拍照，留下那美好的瞬間。

　　天漸漸的黑了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了玉龍?zhí)豆珗@。

五年級(jí)旅游的作文 篇3

　　廈門之旅，在這燦爛陽(yáng)光的早晨我們出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)，去廈門要坐動(dòng)車，這是我第一次坐動(dòng)車，也是我第一次與媽媽一起旅游，這么多的第一次，心里就特別激動(dòng)。

　　在動(dòng)車上一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)到了廈門。要說(shuō)廈門最著名的大學(xué)，肯定非廈大莫屬了。我連忙拉上媽媽和阿姨，快點(diǎn)去看廈大吧，不看就要遺憾終身啦!此時(shí)的廈大剛被大雨洗禮過(guò)，渾身散發(fā)著泥土的芳香，抬頭一望，一座巨大的金色書(shū)本雕像映入眼簾。那充滿神圣的感覺(jué)，讓人無(wú)法抵抗。再往里走，身邊都是古典式的建筑，到處充滿了中華的氣息。每座教學(xué)樓上都刻著富有深意的句子，如，某座教學(xué)樓上就刻著有德的人，比聰明的人更有用。還有的教學(xué)樓上刻著聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。等等。校園有座小西湖，叫做芙蓉湖，湖面上倒映著周圍的樹(shù)林，顯出了勃勃生機(jī);湖面上不時(shí)游來(lái)幾只黑天鵝和白天鵝，它們?cè)诤墟覒颍c周圍的景物是那樣的融洽，簡(jiǎn)直杭州的小西湖，美極了。廈大的操場(chǎng)更是大的驚人，他們正打著羽毛球，讓人眼花繚亂微風(fēng)輕輕撫摸我們的臉頰，感到很涼爽。

　　第二天，我們的目的地是客家民居，也就是著名世界文物——土樓。我早早的起了床，洗漱完畢后，跟著媽媽和阿姨出發(fā)了。

　　做了三個(gè)小時(shí)的車，終于到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。土樓外圍是用石灰、竹片作材料，用糯米飯、泥巴、雞蛋清做粘合劑。夯筑起墻厚一米，高十五米的土樓，土樓分為三層，底層是廚房兼飯?zhí)茫赢?dāng)貯倉(cāng)，三層以上做臥室。三百多人居于一樓，毫不擁擠。它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆颍蹅延^。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的.歷史，經(jīng)受無(wú)數(shù)次的地震撼動(dòng)，風(fēng)雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無(wú)恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。

　　客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥，幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。

五年級(jí)旅游的作文 篇4

　　前天爸爸和幾個(gè)朋友出去旅游，順便也帶上了我，那時(shí)我還正在老家玩的開(kāi)心呢！爸爸來(lái)把我叫走說(shuō)帶我去旅游。

　　一路上，爸爸的朋友一直和我開(kāi)玩笑，我也想盡一切辦法對(duì)付他們，說(shuō)著笑著，就到了景區(qū)！我們先去的是寶泉水庫(kù)那是一個(gè)很大的水庫(kù)，在兩座山之間，我們下到那個(gè)大石頭上，能看見(jiàn)順著水庫(kù)流到峽谷里的瀑布，很大，我們下到瀑布邊上，有很大的水氣撲到身上，涼快極了！

　　晚上，我們住在瀑布邊上的一座小旅店睡，聽(tīng)著流水聲，看著電視，睡著大覺(jué)，看電視時(shí)我們?cè)诳磰W運(yùn)會(huì)，正在打乒乓球男子團(tuán)體決賽在馬龍的帶領(lǐng)下把韓國(guó)拿下了。早上我穿上褲子出去，挺涼快的！

　　吃過(guò)早飯我們便去了西溝，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的路程，到達(dá)了西溝。

　　我看見(jiàn)有水，我便往水域跑，我跳到了里面水深達(dá)到我膝蓋這里，最深處還超不過(guò)我的腿呢！下午我們準(zhǔn)備回家，回家的路上我們看見(jiàn)了許多懸崖峭壁，直上直下，很嚇人的！看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一小片水，我們?cè)诶锩嬗瘟艘粫?huì)兒泳，便回家了！

　　這兩天的旅游真是愉快。祖國(guó)的大好河山真是雄偉啊！

五年級(jí)旅游的作文 篇5

　　自古以來(lái)，人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。自從聽(tīng)了這句話，我就十分對(duì)蘇杭有了興趣，今年正月去過(guò)蘇州，這次暑假我終于來(lái)到了杭州！

　　杭州是因西湖而有名，我先到了西湖上的斷橋，那里立著一個(gè)石碑，上面寫著：斷橋殘雪。下雪的時(shí)候會(huì)更漂亮，可惜季節(jié)沒(méi)到，我們沒(méi)有看到！相傳，這里還是許仙和白娘子相遇之地。啊，看那遠(yuǎn)處，是一座塔！杭州的雷峰塔，如果那個(gè)法海還在，我必定打他一頓！白娘子開(kāi)藥店，幫助老百姓們，你卻為了廟里拜佛人少了而把白娘子抓走。

　　“哎喲”，“哎喲”，怎么了？原來(lái)是拍紀(jì)錄片的人在推著架得老高的照相機(jī)，我也跑了進(jìn)了岳王廟，岳王就是岳飛，他精忠報(bào)國(guó)，為人正直。對(duì)了，精忠報(bào)國(guó)的精讀第四聲，不讀第二聲。岳飛領(lǐng)兵4次，每次金兵都大敗而逃。最后他被自軍的叛徒秦檜給謀殺了，我恨不得把秦檜的腦袋給擰下來(lái)，當(dāng)足球踢個(gè)10厘遠(yuǎn)。

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“一元錢的紙幣背景圖就是三潭印月。”最后我還坐船繞了一圈，明明是個(gè)“葫蘆”嘛！一共有三個(gè)，每個(gè)“葫蘆”上有五個(gè)小洞。時(shí)間過(guò)去了，我也該走了。

　　杭州美，美在西湖。西湖我還會(huì)來(lái)的。

五年級(jí)旅游的作文 篇6

　　去年夏天，我們?nèi)遗d致勃勃地去了全國(guó)旅游勝地四十佳之一——蜀南竹海游玩。（開(kāi)頭先交代出了時(shí)間和地點(diǎn)。）

　　從長(zhǎng)寧出發(fā)，驅(qū)車向南，大約20分鐘左右，就來(lái)到了萬(wàn)嶺鎮(zhèn)。再沿著彎曲的山路盤旋而上，就到了當(dāng)?shù)厝怂追Q的“山上”。旅游車首先駛進(jìn)的是翡翠長(zhǎng)廊，一條土黃色的大道伸向遠(yuǎn)處，道路兩旁的楠竹越來(lái)越低，靠得越來(lái)越攏，好像是一道竹的大門，等著你進(jìn)去。看到這些，你有沒(méi)有一種“返璞歸真”的感覺(jué)?路邊琳瑯滿目的竹藝玩意兒任你挑，你若是喜歡，不妨買一個(gè)作紀(jì)念。東西買好了，那我們就去下一站——海中海。走進(jìn)海中海，放眼望去，綠水青山，成坡的竹，有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹，世界上許多珍貴的竹類都可以在這里看到。如果你想到對(duì)岸去，那好，我們劃著竹排過(guò)去吧。碧波蕩漾，水光粼粼，竹隨風(fēng)搖曳，山若隱若現(xiàn)。（對(duì)景色的概括描寫很準(zhǔn)確且有韻味。）上了岸，躺在竹林中，聆聽(tīng)竹的話語(yǔ)，感受竹文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。沿著一條深幽曲徑向上走，就來(lái)到了仙寓洞景點(diǎn)。仙寓洞以佛教道教為主，洞內(nèi)塑有十八羅漢像。參觀完仙寓洞后，就順著石板小路走。上山，右邊是懸崖，懸崖下面是層層楠竹，連成了一片竹的海洋，“竹海’’由此得名。如果遇上有霧的天氣，一陣陣云霧在竹海上空縈繞，好似仙境一般。此時(shí)的竹靜得可怕，若是你獨(dú)自走在這里，肯定被偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴嚇得“魂飛魄散”。

　　游完了仙寓洞，就該吃午飯了。既然來(lái)了竹海，就“入鄉(xiāng)隨俗吧，吃一回正宗的竹海風(fēng)味飯。先來(lái)一份竹海特色菜——竹海臘肉，再來(lái)一筒竹筒飯，飯是裝在新鮮竹筒里做的，飯里沁著竹的清香，最后喝一碗竹蓀湯，鮮鮮的，讓一上午的疲勞都消失掉。吃完了飯小憩一會(huì)兒，就往忘憂谷出發(fā)嘍。（對(duì)“竹海風(fēng)味飯”的描述讓人讀了直流口水啊）

　　“忘憂谷”，顧名思義，到了那里你一定會(huì)把所有的憂愁忘掉。里面不僅有成片的竹林，還有大大小小的瀑布流下來(lái)匯成清澈的溪澗、小潭。進(jìn)入?yún)擦郑紫扔橙胙酆煹氖且粭l溪，可以看到山泉水淙淙向遠(yuǎn)處流去。竹倒映在水中，水又圍繞著竹，真是別有一番情趣。快步穿過(guò)小道，去掀開(kāi)瀑布神秘的面紗。只見(jiàn)瀑布從40多米高的山崖上直瀉而下，像是懸掛在空中的銀鏈子。水沖到潭里，激起翻騰的浪花，卷起晶瑩的水泡，濺起迷蒙的水珠，如煙，如霧，如塵。這一切都使人想到李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”抬頭再望，哦，原來(lái)這就是著名的九疊屏瀑布。看著看著，人好像融進(jìn)這山山水水，忘記了人世間一切煩惱憂愁。這里真是名副其實(shí)的“忘憂谷”。（作者在描景中抒發(fā)感情，情景交融，好）

　　玩了一整天，也該走了，上了車，再看看這美麗的景色，看看這醉人的竹海，真想把這一片綠都帶走，似乎游興未盡。沒(méi)關(guān)系，你可以常來(lái)，竹海是百玩不厭的。

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　本文構(gòu)思很巧妙，作者以優(yōu)美的筆調(diào)向人們展示了竹海的美景，語(yǔ)言平實(shí)、如行云流水，比如在習(xí)作中運(yùn)用了引用、比喻等多種修辭手法，既增加了文章的韻味，又使人感到親切、生動(dòng)。讀者在閱讀的同時(shí)，面對(duì)如此美麗的景色會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境的感受。此外，在記述順序上，作者按照自己游覽的順序，有條理地把游覽過(guò)程生動(dòng)地展示了出來(lái)。