一枚硬幣的自述-五年級(jí)-記敘文

一枚硬幣的自述-五年級(jí)-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的一枚硬幣的自述-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大家好，我是一枚正面有數(shù)字反面有國徽的一元硬幣，我的主人是一個(gè)賣魚的小販，可是，在我成為小販的硬幣的第二天，我不小心從小販的褲袋中滑出去了，從那一刻起，我成了一枚無家可歸的硬幣。

　　第二天，一位阿姨看見了我，把我占為己有，放進(jìn)了自己的口袋。

　　“呀！太巧了！世界上一定沒有這么巧的事了！”我心想。這是怎么一回事呢？原來，我進(jìn)了阿姨的口袋后，阿姨又去買魚，沒想到，阿姨竟然把我給了那個(gè)魚販，我仔細(xì)打量那個(gè)魚販，呀！真巧，物歸原主了，那天，我就是從這個(gè)魚販的口袋滑出的`，真是無巧不成書呀！

　　可是，好景不長，不到一個(gè)小時(shí)，魚販就把我給了別人。那個(gè)人走到旁邊一家生意紅火的小超市，竟然用我，向超市老板換了兩個(gè)面值五毛的硬幣，因?yàn)槔习宀恍枰嬷狄辉挠矌牛惆盐医o了他的兒子，那個(gè)小男孩把我塞進(jìn)了他的一個(gè)小金鼠儲(chǔ)蓄罐里。

　　時(shí)間來也匆匆，去也匆匆。一眨眼十年過去了，我仍舊躺在那個(gè)儲(chǔ)蓄罐里。原本那個(gè)活潑開朗的小男孩已經(jīng)變成了一個(gè)帥氣的青年。

　　可是，就在第十一年，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)青年有些怪里怪氣的，每天都是早出晚歸，而且，每天早上興高采烈地出門，晚上垂頭喪氣地回家。

　　終于有一天，那個(gè)青年再也忍不住了，把我和其他九十九枚與我一樣面值一元的硬幣從儲(chǔ)蓄罐內(nèi)取出，用膠帶紙粘好，放入口袋。我本來覺得我們會(huì)被青年帶到銀行用我們換成一張百元大鈔。十分鐘后，出人意料的事發(fā)生了！那個(gè)青年把膠帶紙打開，把我們放在麻將桌上，我們打量了一下周圍，有這個(gè)青年和其他三個(gè)人。啊！原來，他要拿我們?nèi)ベ€博呀！聽說，賭博是違法的行為，是要被抓進(jìn)監(jiān)牢的，而且，一旦人染上了賭癮，必然會(huì)傾家蕩產(chǎn)。想到這里，我便心急火燎地與其他硬幣兄弟商量，我們可不能成為主人的幫兇，讓他賭博呀！于是我們齊心協(xié)力，從桌子上滾下去……

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)”我們都落地了，唯獨(dú)我最慘，竟然掉進(jìn)了房間里的垃圾桶，這時(shí)，一個(gè)倒垃圾的大姐發(fā)現(xiàn)了我，把我從垃圾桶拿出。

　　第二天一早，大姐帶著我氣喘吁吁地趕到銀行，這時(shí)，我還蒙在鼓里，不知道大姐要搞什么名堂，“乓”，我掉進(jìn)了一個(gè)愛心型的捐款箱。

　　從那刻起，我走上了真正的幸福之路——幫助別人的道路。